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九年级上语文期中xiugai

发布时间:2013-11-17 14:10:54  

九年级上学期语文期中测试卷

本试卷满分120分,考试时间为120分钟。

亲爱的同学,当你走进考场,你就是这里的主人。只要心境平静,只要细心、认真地阅读、思考,你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中,请相信自己。

一、积累与运用(26分)

1、选出下列词语的书写及对加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)

A.妖娆(ráo) 分外(fēn) 襁褓(bǎo) 润如油膏(gāo)

B.闪烁(shuò) 静谧(mì) 田圃(pú) 强聒不舍(guō)

C.承绦(tiáo) 旁骛(wù) 灵柩(jiù) 脑羞成怒(nǎo)

D.谀词(yú) 枘凿(ruì) 伫立(zhù) 颓垣断壁(yuán)

2、下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)

A、言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛

B、神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明

C、铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙

D、一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理

3.下列各句中,加点字成浯使用错误的一项是( )(2分)

A.中巴两国领导人盛赞中巴关系四季常青、风雨不变,友谊与日俱增,合作日益密切。

B.在生物分离技术这一课题上,他孜孜不倦地向上攀登,取得了一系列引人瞩目的成绩。

C.继国产品牌长虹彩电价格下调后,国内各品牌彩电企业也前仆后继,纷纷跟着调低价格。

D.没有细节描写的文章常常“假”、“大”、“空”,言之无物,无病呻吟地堆砌辞藻,令人味同嚼蜡。

4.根据句意依次填写词语最恰当的是( ) (2分)

(l)我们上了轮船,离开栈桥,在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远

处。

(2)牧场枯黄失去了牛羊的( )。

(3)孔子是一位教育大家,他心目中没有什么人不可( ),独独对于这两种人便

摇头叹气 道:“难!难!”

(4)心中的苦闷不在家信中( ),又哪里去( )呢?

A.寂静 形迹 教育 诉说

B.平静 痕迹 教训 表白

C.平静 踪迹 教诲 发泄

D.寂静 足迹 教导 流露

5.下列句子中没有语病的一句是( ) (2分)

A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传

扬。 B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。

C.我们要与白然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园—地球。

D.那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。

6.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( ) (2分)

他是班上的清洁委员,很爱护环境卫生,放学回家经过校门时,看到了地上有纸团,

他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里, ,班会上,他受到了班主任的表扬。

A.班主任发现了他 B.班主任发现了自己

C.白己被班主任发现了 D.这被班主任发现了!”

7、按要求填空。(10分)

(1)山舞银蛇,______________________。(毛泽东《沁园春 雪》)

(2)更深月色半人家,_______________________。(刘方平《月夜》)

(3)酒困路长惟欲睡,_______________________。(苏轼《浣溪沙》)

(4)_____________________,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。(晏殊《破阵子》

(5)__________________,瑞脑消金兽。

(6)杜甫《望岳》中的“_________,___________” 两句表达一种居高临下、俯视一切

的雄心壮志。

(7) 温庭筠的《商山早行》“ , ”句用六个意象具体地描绘

了一幅旅人早行图。

(8)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

8、综合实践。(4分)

在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种

乎”,揭竿而起;诸葛亮“未出茅庐而天下三分”,是智慧的化身;范仲淹“先天下之忧而

忧”??他们的事迹载入了史册,被一代又一代后人传诵。了解这些曾经在历史上建功立业、

对中华文明产生巨大影响的人物,将使你找到前进的动力。

(1)班里准备以“我与英雄争锋”为主题,开展一次综合性实践活动。为营造活动氛围,

请你拟一条标语,张贴在教室里。(20字以内)(2分)

(2)选择一位你熟知的历史英雄人物,和同学分享他/她的英雄故事。(2分)

二、古诗鉴赏(5分)

使至塞上(王维)

单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。

9、“征蓬出汉塞,归雁入胡天”运用了________、_____ 等修辞手法。(2分)

10、试分析“大漠孤烟直,长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。(3分)

三、古文阅读(14分)

秦王使人谓 安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:

“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵

君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,

而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡

人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易

也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王

曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布

衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺

王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

11.解释下列句中加点的词语。(4分)

①以大易小( ) ②天下缟素( ) ...

③长跪而谢之( ) ④寡人谕矣( ) ..

12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

②布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

13.文中描写秦王神态的词语有“不悦”“ ”“ ”,表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。(2分)

15、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(2分)

13.用自己的话简要回答:第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?(2分)

三、现代文阅读(25分)

(一)(13分)哲尔赛的旅行成了我们的心事,成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。 ??

(对于吃牡蛎)母亲有点迟疑不决,她怕花钱;但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说:“我怕伤胃,你只给孩子们买几个好了,可别太多,吃多了要生病的。”然后转过身对着我,又说:“至于若瑟夫,他用不着吃这种东西,别把男孩子惯坏了。” ??

母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里的活儿。 ??

船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒??姓达尔芒司,——也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!” ??

我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?” 他回答道:“两法郎五十生丁。” 我把五法郎的银币给了他,他找了钱。 我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的

手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!” 等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。” 我说:“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

16.作者在小说结构上安排了旅行这一转笔,对此分析不正确的一项是( )(1分)

A.使情节发展舒缓下来 B.使情节发展有所起伏

C.为后面遇见于勒的情节作铺垫 D.为便于插入景物描写以丰富表达方式

17.虽然于勒的“眼光始终不离开他手里干的活儿,”但如果偶然间抬起头后,其目光与菲利普夫妇的目光相遇——请你选择一种最有可能出现的场面,并从选文中找出这种选择的依据。( )(3分)

A.于勒想相认,菲利普夫妇也想相认。B.于勒想相认,菲利普夫妇却不想相认。 C.于勒不想相认,菲利普夫妇却想相认。D.于勒不想相认,菲利普夫妇也不想相认。 之所以这样选择,在选文中的依据是:

18.选文中对于勒形象的刻画既运用了侧面描写,又运用了正面描写。请你各举一例。(2分)

从 到 是侧面描写。

从 到 是正面描写。

19.小说写了菲利普夫妇可鄙的一面也写了他们可怜的一面。请你从文中各举一例,说明他们的可鄙之处与可怜之处。(4分)

20.关于小说的主人公,有人说是于勒,有人说是菲利普夫妇。你同意其中的哪一种观点?说说你的理由。(3分)

(二)阅读下面短文,回答文后问题(12分)

智 者 无 言

大海的深处是平静的。

花朵的一生是无声的。

巍峨的山峦是缄默的。

大自然中有许多蔚为壮观的生命往往是以沉默示人,而人的生命是否亦当如此?

有这么两个人应考厨师。甲一开言便说了个天花乱坠,从传统的中国名菜到洋派的西式糕点,从每道菜的用料到火候调味,似乎无一不精。乙则静候一旁一语不发。待问及他时,他只是说:“给我30分钟的时间,我做一道菜出来看看便是。”不用说,“讷于言”厨师被录取了。

机智和美妙的语言有时只不过是一种一瞬的智慧和淋漓的表达,但智慧和表达这本身并不证明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。

认识一个人,不要光听他怎么说,而要看他怎么去做,因为有的语言言不由衷,就像认识一棵树,不需急于去看它春天开什么花,因为有一种事实叫华而不实。你可以等到秋天,那时侯你去看树上的果实,果实是花的语言,也是树的诠释。

芸芸众生,那个与你仅有一面之交便一览无余的人,你会觉得索然无味,因为他说得太多。而那个一直不吭声以沉默示人的人,你不仅仅对他印象深刻,而且产生了探询他的愿望——因为那沉默带给女性的是典雅矜持,带给男性的是深邃练达。你要记住,生活中有些东西藏在心里便是一种真实,一种深刻;说出来,反而索然无味,比如一生一世的爱情。

我小时候妈妈对我说:你看在街上吵嘴的人,声嘶力竭的人往往理屈词穷。因为真理不在他的那边,他想先声夺人来掩饰自己的心虚。而那个那个沉默者一身正气,于是不动声色,因为沉默是强有力的蔑视。

一个浅显的道理是:乌鸦和知了无疑是最善叫的,但它们都不是人类的宠物。火山爆发那一声震天的巨响,那力拔山兮的气概,令人叹为观止。但这一奇观不会随时可见,为那一瞬间的壮观,它在地层深处沉寂了千年万年!

有两种方法可以使世界变大:登上山峰远眺,闭上眼睛沉思。它们与语言无关。由此看来,世界不是语言描绘得大的,想必人也盖同此理。

智者无言。

21.细读全文,说说作者的观点是什么?(1分)

22.文章开头写了大海,花朵和山峦,它们的共同点是什么?这样写的作用是什么?(4分)

23、第五段讲述了两个厨师应考的故事,其中运用的论证方法主要有哪两种?(2分)

24. “世界不是用语言描绘得大的,想必人也盖同此理。”这句话中的“此理”说的是什么道理?(2分)

25.你是否同意

四、写作(50分)

26. 从以下文题中任选一个作文。

1、阅读下列材料然后按要求作文:古希腊哲学家苏格拉底曾说过这样一句话:“欲左右天下者必先左右自己”。古往今来深为人们所喜爱,以至许多人将其作为座右铭悬于居室中,以便时时砥砺自己。请以“把握自我”为话题作文。立意自定,题目自拟,文体自定,字数600左右。

2、生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞??此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要________”为题,写一篇文章。

九年级上学期语文期中测试卷答题卡

一、积累与运用(26分)

1、 2、 3、 4、 5、 6、

7、按要求填空。(10分)

(1)______________________。(毛泽东《沁园春 雪》)

(2)_______________________。(刘方平《月夜》)

(3)_______________________。(苏轼《浣溪沙》)

(4)_____________________,(晏殊《破阵子》

(5)__________________,

(6) “_________________,________________”

(7) “ , ”。

(8) 。

8、综合实践。(4分)

(1)_____________________________________________________________________(2分)

(2)_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________(2分)

二、古诗鉴赏(5分)

9、运用了___________、________ 等修辞手法。(2分)

10、(3分)表达作用:

三、古文阅读(14分)

11.解释下列句中加点的词语。(4分)

① ② ③ ④

12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

13. “ ”“ ”,表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。(2分)

15、(2分)

13.(2分)

四、现代文阅读(25分)

(一)(13分)

16.分析不正确的一项是( )(1分)

17. (3分)

之所以这样选择,在选文中的依据是:

18.(2分)

从 到 是侧面描写。 从 到 是正面描写。

19. (4分)

20. (3分)

(二)(12分)

21.观点:(1分)

22.(4分)

23、(2分)

24.(2分)

25.(3分)

五、写作(50分)

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