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观潮(正式)

发布时间:2013-09-19 11:17:18  

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浪淘沙
刘禹锡

八月涛声吼地来, 头高数丈触山回。 须臾却入海门去, 卷起沙堆似雪堆。


周密



苏轼:“八月十八潮,壮观天下无”。
涌潮,亦称潮汐,是世界上少有的自然 现象之一,国际地理学界将钱塘江与南美亚 马逊河、南亚恒河并列为“世界三大强涌潮 河流”,而其中,钱江涌潮最为典型和壮观。 钱江观潮之风早在唐代已形成,南宋时尤甚, 在浙江省的萧山和海宁,每年的农历八月十 八,两地都是人山人海,争相前来,后相沿 成习,便形成了此地的传统佳节。

周密(1232~1298), 字公谨,号草窗。原籍济南, 后迁吴兴(今属浙江)。南 宋词人,南宋文学家。宋末 曾做过义乌县官等职,宋灭 之后不再做官。他的诗文都 有成就,又能书 画。有《武林旧事》、《草窗词》等。 《观潮》选自《武林旧事》,是他进入 元朝后所写。

初读课文,读准字音,注意停顿。

你会读红色的字吗?

méng chōng 京尹( yǐn ) 艨艟( ) 倏尔( shū ) 一舸( gě ) 沃日( wò ) 罗绮( qǐ ) ng 雷霆( tí ) 杨诚斋( zhāi ) n 善泅( qiú ) 僦赁( jiù lì ) 系腰( jì ) 乘骑( jì ) 如履平地( lǚ ) 穹( qióng ) 鲸波万仞( rèn )





浙江之潮,天下之伟观﹨也。自既望以至十八日﹨为盛。 方其﹨远出海门,仅如银线;既而渐近,则﹨玉城雪岭﹨际天 而来,大声﹨如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚 斋 诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者﹨是也。 每岁﹨京尹﹨出浙江亭﹨教阅水军,艨艟数百,分列两岸; 既而﹨尽奔腾﹨分合五阵之势,并有﹨乘骑jì ﹨弄旗﹨标枪﹨ 舞刀﹨于水面者,如履lǚ平地。倏尔﹨黄烟四起,人物﹨略不 相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则﹨一舸gě 无迹, 仅有“敌船” ﹨为火所焚,随波而逝。 吴儿善泅者﹨数百,皆﹨披发文身,手持﹨十幅﹨大彩旗, 争先鼓勇,溯迎而上,出没于﹨鲸波万仞中,腾身百变,而旗 尾﹨略不沾湿,以此夸能。 江干﹨上下﹨十余里间,珠翠罗绮 ﹨溢目,四马塞途,饮食 百物﹨皆﹨倍穹常时,而﹨僦赁看幕,虽﹨席地﹨不容闲也。

再读课文,合作探究, 疏通文意,整体感知。

自学检测: 1.天下之伟观也
景象
农历十六日

2.自既望以至十八日为盛
3.方其远出海门 4.仅如银线
仅仅

当……时

发、起

5.则玉城雪岭际天而来
6.吞天沃日
用水淋洗

连接着天

7.每岁京尹出浙江亭教阅水军
8.既而尽奔腾合五阵之势
马 舞动

年 穷尽

9.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者


10.如履平地 11.倏尔黄烟四起

踩,走
忽然 一点儿也不

12.

人物略不相睹 13.随波而逝


14.吴儿善泅者数百
15.皆披发文身

游泳
画花纹,动词

16.出没于鲸波万仞中 巨波 17.珠翠罗绮溢目
满 高

18.饮食百物皆倍穹常时 19.而僦赁看幕
租用

20.虽席地不容闲也

许,使

用现代汉语翻译下列语句:
1.浙江之潮,天下之伟观也。
钱塘江的涌潮,(是)世上雄伟的景象。

2.烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚, 随波而逝。
(待到)烟雾消失,水波平静下来,就一条船也没有了, 仅仅剩下“敌人的船只”被火烧毁,随着波浪流走了。

3.腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
翻腾着身子,变换着各种姿态,而旗尾却一点儿也不被水 沾湿,凭借这种(表演)来显示他们(高超)的技能。

4.珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物 皆倍穹常时。

头戴珠翠首饰,身穿绮罗衣裳的游人满目皆是, 车马堵塞了道路,饮食百货价格都比平常高出 一倍。
5、玉城雪岭际天而来。

玉城雪岭一般的潮水连天涌来。
6、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履 平地。

同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人, 好像踩在平地上一样。

三读课文,理清文章思路。
第一段写海潮的雄伟壮观。海潮图 第二段写水军演习的精彩场面。演习图 第三段写弄潮健儿的英姿。弄潮图 第四段写观潮之盛。观潮图

四读课文,品味写法
说说我最喜欢的一个情节及其原因

海潮的雄伟壮观(正面描写)

仅如银线(形)
远 近

玉城雪岭(色) 声如雷霆(声)
吞天沃日(势)

比喻
夸张

描写方法

比喻
渲染潮涌之状

夸张 引用
概括上文,增强逼真感 和真实性。

文章是按照什么顺序来写潮水的?
由远到近的顺序

小结:
? 正面描写与侧面描写相结合 。 ? 运用了比喻,夸张等修辞方法,使得 语言十分生动形象,感染力很强 。 ? 以海潮为线索,写景记事相融合

五读课文,提出疑问

提高迁移,创新写作
八百年过去了,物是人非,而钱塘海潮的盛 景依旧。如果你是观潮的电视直播主持, 请用自己的语言向观众介绍、评述最打动你, 最吸引你的一幅画面或一个瞬间。

? 如何理解“海涌银为郭,江横玉系腰”?
? 在直接描写潮水之后,引用杨万里的诗句,进一 步描摹了钱塘江潮的波澜壮阔的气势。

? 作者写“观潮”,为什么要写“教阅水军” 和“吴中健儿弄潮”?
? 既衬托了钱塘江潮的奇伟壮丽,又将极有气势的 自然景观和人的勇敢行为相辉映,表现了人与自 然搏斗的勇敢精神。

1.水军演习的场面写得扣人心弦,其精彩 之处表现在哪里?

演习船只众多 战斗激烈

阵势变化多样 作战技艺娴熟

声势浩大


退迅速

2.一场复杂的演习活动,却描写“烟消波静” 的静景,这是采用了什么写法?采用这种写法 有什么作用? 奔腾分合 艨艟数百 烟消波静 乘弄标舞 分列两岸 一舸无迹 声如崩山




水军操练图



3、第三段中哪些句子描写了壮士形象?哪些 语句突出了勇士逆潮游泳的高超本领?

吴 儿 弄 潮 图

弄 潮 健 儿 英 姿

披发文身 手持大旗 争先鼓勇
溯迎而上 泳技高超 壮士形象

腾身百变

“珠翠罗绮溢目,车马塞 途”,“虽席地不容闲 也”说明了什么?
写观潮的人多,从侧面说明 了“浙江之潮,天下之伟观 也。”这句话。

课文结构:

风景画

涨潮奇观 水军演习 正面描写

风俗画

吴儿弄潮 观潮盛况 侧面描写

浙江之潮,天 下之伟观也。

小结:
? 正面描写与侧面描写相结合 。 ? 运用了比喻,夸张等修辞方法,使得 语言十分生动形象,感染力很强 。 ? 以海潮为线索,写景记事相融合


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