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八年级语文上册爱莲说课件

发布时间:2013-11-18 11:35:14  

接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 ——扬万里

天然去雕饰,清水出芙蓉。 ——李白 涉江采芙蓉,兰泽多芳草, 采之欲遗谁,所思在远道。 ——《古诗十九首》

爱 莲 说



是议论文的的一种文体, 可以直接说明事物 或论述道理, 也可以借人借事或 借物的记载来论述道理。

《爱莲说》就是说“爱好 莲花”的问题。

字茂叔,道州营道人。 宋代著名的唯心主义哲学家。 晚年在庐山莲花峰下建濂溪 书堂讲学,世称“濂溪先 生”。 他是宋代理学的创始人, 对宋明的哲学思想有很大影 响。

? 教学目标:注音释词 ? 朗读课文 ? 翻译原文 ? 讨论问题 ? 课外延伸

注音
周敦颐 (yí) 可爱者甚蕃 (fá n) 出淤(yū)泥而不染 濯(zhuó )清涟(liá n)而不妖 不蔓(mà n)不枝 可远观而不可亵(xiè )玩焉 花之隐逸(yì)者也 噫(yī) 陶后鲜(xiǎn)有闻

朗读要求
1、读准字音 2、速度舒缓一些 3、注意抑扬顿挫,要有高低起伏 (骈句,散句结合) 4、读出感情

骈句 ? 字数相同,意思相对的句子。 1、出淤泥而不染,濯清涟而不妖 一扬 一抑 2、予谓菊,花之隐逸者也;

牡丹,花之富贵者也 ;
莲,花之君子者也。 语气逐渐加强,层层推进,富有气势

水陆草木之花, 可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。 自李唐来,世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖, 中通外直, 不蔓不枝, 香远益清, 亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也; 牡丹,花之富贵者也; 莲,花之君子者也。 噫! 菊之爱,陶后鲜有闻。 莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。

水陆草木之花,可爱者甚蕃。 的 多 晋陶渊明独爱菊。 只 自 李唐来,世人甚爱牡丹。 从 唐
水上、地上各种草木的花,可爱的很多。 晋朝的陶渊明只爱菊。 自唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。

予 独爱莲之出淤泥而不 我 只 助词, 表转折
调节音节, 无实义
洗涤

染,
沾染(污秽)



清水

清涟而不 妖,

美丽而不庄重

中通外直,不蔓不

缠生藤蔓 旁出冗枝

枝, 香远益清,
更加

耸立的 树立 样子

亭亭净 植,可远观而不可亵玩焉。
表转折 亲近而不庄重 句末语气词

我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受沾染, 在清水里洗涤过却并不显得妖艳; 茎梗中间贯通,不牵牵连连,不枝枝节节; 香气远播,越发清香; 笔挺洁净地直立在那里, 只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。

予谓菊,

认为,以为

花之


隐逸者也;
隐居的人

牡丹,花之富贵者也; 莲,花之君子者也。
品德高尚的人

我认为菊,是花中的隐士; 牡丹,是花中的富贵者; 莲

,是花中的君子。

噫!

叹词, 宾语前置的标志, 少 听说 相当于“唉” 不译

菊之爱,

陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。 唉, 喜爱菊花的,陶渊明以后就很少听到了 喜爱莲花的,像我一样的还有几个人呢? 喜爱牡丹的人,当然很多了。
当 (和“乎”连用,有“当然”的 意思)

莲,花之君子者也。

你认为莲花具有哪些高贵品质?

可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉 ( 清 高 )

托物
1.出淤泥而不染 濯清涟而不妖

言志
1.不与世俗同流合污 不献媚权贵 2.胸襟磊落 豁达正直 3.美德可以永远传播 4.仪态端庄, 气节高尚, 令人尊敬

花 2.中通外直 之 不蔓不枝 君 3.香远溢清 子
4.亭亭净植 可远观而不可亵玩

陶渊明为什么独爱菊花? 因为菊花不畏严寒,傲霜斗雪, 品格高洁。 不愿与世俗同流合污,超凡脱俗, 菊花又是花中的隐士, 这符合陶渊明的处世态度。 写菊是为了正面衬托莲的形象。

采 菊 东 篱 下 , 悠 然 见 南 山 。

文中为什么要写牡丹?
因为牡丹雍容华贵,历来人们把它当 成富贵的象征。 “世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵,追 名逐利。 这种世风,这种人生态度是作者否定的。 因此牡丹是

与世俗同流合污、清高而美名远扬。 7、文中对莲花的描写有什么作用? 答:通过描写莲的形象, 赋予莲以美好的品质, 进而以花喻人, 揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。

练习: 模仿例句,用托物言志的方法造句。 例句: 我爱莲花,因为它出淤泥而不染, 恰如清高正直,人格高尚的君子。 造句:我爱 , 因为它 。

联系莲花,谈谈君子形象对我 们今天如何做人,完善自我品德 修养的启示。

仿写《爱莲说》

? 以“爱 说”为题,写一 篇300字的小作文,点明所爱之 物,所托之志。


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