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人教版八年级语文第一学期期中考试

发布时间:2013-11-19 08:44:23  

**中学2012——2013学年度

第一学期八年级期中语文考试

一、基础题(33分) 1、根据课文默写古诗文(12分,每空1分) (1)少壮不努力, 。(《长歌行》汉乐府) (2) ,烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》崔颢)

(3)树树皆秋色, 。牧人驱犊返, 。(王绩

《野望》) (4)在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“ , 。” (5)予独爱莲之

, ,中通外直??可远观而不可亵玩焉。(《爱莲说》周敦颐) (6)把杜甫的《望岳》补充完整: 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

, 。 , 。 2、根据拼音写词语(6分) (1)我似乎遇着了一个pī lì,全身都震悚起来. (2)这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年 xióngkuà在江河之上,在交通方面发挥作用。 (3)那小船 zhuǎn wān mò jiǎo钻入了苇塘的深处。 (4)从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于dàng rán wú cún。 3、下面对病句修改不正确的一项是( )(3分)

A.在本届亚运会上,经过奋力拼搏,刘翔再次登上了男子110米栏的冠军。(把

“登上”改为“赢得”) B.通过观看航天科技展览,使我的心久久不能平静。(删去“通过”

或“使”) 1

C.市长工作繁忙,经常要接待很多市民的来访。(“市民的来访”改为“来访

的市民”)

D.随地吐痰,是衡量一个市民素质高低的重要标准。(把“随地吐痰”改为“不

随地吐痰”)

4、从以下词语中任选两个以上,使用一种修辞手法,写一段描写某人心理活动的话。(80字以内)(6分)

荒谬 渴慕 震悚 惊骇 转弯抹角 张皇失措

5、阅读下面的文字,按要求回答问题(6分)

为响应9月22日的“中国城市无车日”活动,江苏黄埔再生资源利用有限

公司在9月16日举行“员工无车日活动”。

在活动当日,董事长陈光标为全体员工购置了200多辆自行车,亲自带领

员工骑自行车上下班,并骑车走上街头,用实际行动呼吁和宣传“大力发展公

共交通,大力提倡低碳绿色出行”的环保理念。

为鼓励大家低碳绿色出行,董事长陈光标当日宣布:本企业员工骑自行车

上班,路程在5公里之内的每月补贴300元,10公里之内的每月补贴600元。

同时,为当日前来采访的记者每人赠送一辆自行车,让大家都能亲身体验并融

入到这样一个有意义的城市无车日活动中来。

“环保理念是行动出来的,我提议企业家朋友们都不要买大排量的车,即

使买了,也争取少开。”活动当日,陈光标为了提倡“节能环保,造福子孙”,

少用大排量汽车的理念,亲手将自己的一部还有3年才报废的大排量车当场销

毁,还要求当日将公司的公务用车全部封存。

在活动最后,陈光标还建议:提高油价50%、停车场停车费按每小时10至

20元计费、车辆上牌费2.0排量以下10万,2.0排量到3.0排量之间30万,

3.0排量到4.0排量之间40万,4.0排量以上收取50到80万上牌费,所得资

金用于发展公共交通更上台阶和缩小贫富差距。只有这样,才能更加鼓励大家

“少开车、多骑车”,践行绿色环保理念。

(1) 请用一句话概括本则材料的内容。 (3分) 2

(2) 面对陈光标在这次宣传活动中的种种表现,有网友这样写道:“理念不

错,做法太傻。当公共交通事业发展到人们不想开车的时候,人们自然

不会去开车。”请你跟帖,谈谈你的看法:(50字以内) (3分)

二.阅读题(57分)

(一) 桃花源记 陶渊明 (16分)

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百

步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,

才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然

自乐。

见渔人,乃木惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻

有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂

与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆

叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为

外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即

遣人随其往,寻向所志,遂迷。不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

6、下面各组词语中,加点词语意思相同的一项是( )(4分)

A.便舍船/屋舍俨然 B 寻向所志/四处寻访 ....

C 渔人甚异之/奇装异服 D率妻子邑人来此绝境/空前绝后 ....

7、将文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

及郡下,诣太守,说如此。

8、根据

武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就A“□□□□”。进

3

入桃花源,他感到桃花源人的生活是那么B“□□□□”。离开桃花源时,他C

“□□□□”,但再来寻找时还是D“□□□□”。

9、下面对选文内容的理解不正确的一项是( )(4分)

A、

B、文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物

的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。

C、文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、

生活安定、风气淳朴的现实社会。

D、这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。

(二) 中国石拱桥(13分)

石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,

通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,

把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,

能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公

元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这..

些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵

县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

10、选出不是中国石拱桥特点的一项是( )(4分)

A、桥洞成弧形,就像虹。 B、不但形式优美,而且结构坚固。

C、雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。 D、形式多样,有许多是惊人的

杰作。

11、第一段画线句子运用了什么说明方法?有什么表达作用?(5分)

12、“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中加点的“几乎”一词能不能去掉?

为什么?(4分)

4

(三)天窗(18分) 天窗 江南月 ①老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更为我们带来了许多无法言喻的美妙。 ②夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语。那一方窄窄的小小的天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想像撑起,星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。 ③因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,母亲会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子,嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间生动摇曳出如水莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我心坎。 ④江南多雨,尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗,更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外,夜色冥茫。月亮躲起来了,星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨,如烟般笼着了鳞鳞瓣瓣的瓦片和一扇玲玲珑珑的天窗。童稚的心灵,透过那一方小小的天窗,遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅的绸缎,若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳,那有多好呀。想着想着,雨滴水润润,湿漉漉,仿佛倏得一下钻进心里蔓延开来。 ⑤仲夏,多雷阵雨。屋内,昏黄的灯苗闪闪烁烁的,把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师,水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。哗啦哗啦的。听久了,听熟了,就能辨出,雨声如泉水般叮叮咚咚的,是奏响在玻璃天窗上的乐音;粗犷一点的,是敲打在瓦楞上的鼓点。雨 5

点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响,泛漾起重重细细的波纹。

迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急

也去得快,往往一首乐曲作罢,衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。

⑥记忆中,老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在,它时常浮现于我的脑海,

一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!

⑦ “一窍仰穿,天光下射。”走在时光的深处,生命难免也会有阴暗的死角。

那么就让我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的

天窗,让皎洁的月光,让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣??都一

一洒进心房。

13、下面对文章理解和分析有误的一项是( )(4分)

A.老屋小小的天窗伴随着母亲的身影,让“我”感受到许多无法言喻的美妙。

B、②段选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美,生动描绘出迷人的夏夜图画。

C、③段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中“滑”字既写风的轻柔,又表现母爱的

温馨。

D、文章情景交融,通过雨景和月景的对比,抒发了“我”对童年生活的眷恋和

感伤。

14、文章围绕“天窗”,写了5件体现母爱的事情:母亲陪我看星月→ → →给我讲故事→ (6分)

15、分析第⑤段画线句子的表达作用。(4分)

这个句子运用了 修辞手法,生动形象地表现了 。

16、说说文章以“天窗”为题的作用。(4分)

(四)(10分)

青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的

门槛,又回到了人间。卧床一个月之后,苍白瘦削的保尔终于站起来,迈着颤

巍巍的双腿,扶着墙壁,在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口,他向路上

望了很久。

积雪融化了,小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。

紧靠窗户的樱桃树枝上,神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀,它不时用狡

6

猾的小眼睛偷看保尔。

“怎么样,冬天咱们总算熬过来了吧?”保尔用指头敲着窗户,低声说。 母亲吃惊地看了他一眼。

“你在那儿跟谁说话?”

“跟麻雀??它飞走了,真狡猾。”他无力地笑了笑。

百花盛开的春天到来了。保尔开始考虑回基辅的问题。他已经康复到能够走路了,不过体内还潜伏着别的什么病。有一天,他在园子里散步,突然感到脊椎一阵剧痛,随即摔倒在地上。他费了好大劲,才慢慢挪到屋里。第二天,医生给他做了详细的检查,摸到他脊椎上有一个深坑,惊讶地叫了一声,问:“这儿怎么有个坑?”

“大夫,这是公路上的石头给崩的。在罗夫诺城下,一颗三吋炮弹在我背后的公路上炸开了花??”

“那你是怎么走路的?没什么影响吗?”

“没有。当时我躺了两个来钟头,接着又继续骑马了。这是头一回发作。” 医生皱着眉头,仔细地检查了那个坑。

“亲爱的,这可是非常讨厌的事情。脊椎是不喜欢这种震动的。但愿它以后别再发作了。穿上衣服吧,柯察金同志。”

医生掩饰不住自己的忧虑,同情地看着这个病人。

??

他想到明天就要离开这里,回到那个大城市去,那里有他的朋友和心爱的

人们,他又高兴了。那个大城市的雄伟的景象,蓬勃的生气,川流不息的人群,电车的轰隆声,汽车的喇叭声都使他为之神往。然而最吸引他的,还是那些巨大的石头厂房和熏黑了的车间,机器,还有那滑轮的轻微的沙沙声。他向往那巨轮飞速旋转、空气中散发着机油气味的地方,向往那已经习惯了的一切。

18、保尔“第四次死里逃生”。结合全书,用简要的语言把“四次死里逃生”中的第一次和第二次内容概括出来。(4分)

7

(资料链接:第三次,是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,他不得不离开岗位,回家养病;第四次,是在铁路快修完时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎。)

19、选文有着精彩的描写自然环境和社会环境的句子,请找出一句描写自然环境或社会环境的句子,并说说它的表达作用。(3分)

三、作文 (60分)

20、一年又一年,春草绿了;一年又一年,春花红了;一年又一年的南风吹拂,牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学,在你们成长的过程中,有亲情友情的滋润,有成功快乐的伴随,也有烦恼挫折的困扰??

请用你手中的笔,记下生活中的点点滴滴,让它成为你记忆中永不褪色的

珍藏。

请以“想起了 ”为题,在横线上填写合适的词语,将题目补

充完整,然后写一篇不少于600字的记叙文,文中不得出现真实的人名、校名和地名。

四、附加题(10分)

阅读下面短文,按要求答题(10分)

陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云行道所见聊

取之耳。侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。 1、 解释下列句中加点的词。(2分)

①见人持一把未熟稻( ) ②执而鞭之( ) ..

2、文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“|”标出来。(2分)

人 云 行 道 所 见 聊 取 之 耳。

3、陶侃将那个人“执而鞭之”产生了怎样的效果?(用原文语句回答)(3分)

4、作者对陶侃的态度如何?

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