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河北省藁城市实验学校七年级语文上册 牛郎织女学案

发布时间:2013-09-19 12:01:08  

牛郎织女

课前热身 温故知新

1.了解民间故事及特点:

民间故事是一种立足于现实而又富有幻想的口头文学作品,由于它反映劳动人民的要求和愿望,所以就广泛地流传在人民群众之中。 它的特点:一般有完整的故事情节,鲜明的人物性格,语言口语化,富有浓郁的生活气息和地方色彩。

2.走近作者。

这个故事的作者是谁呢?

叶圣陶,又名叶绍钧,江苏省苏州人,著名作家,教育家,叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。

3.我国古代的四大民间故事是什么呢?

学习目标 有的放矢

1.了解民间故事幻想奇丽、情节动人的特点。

2.初步学会阅读、分析和复述民间故事,注意叙述语言的正确运用。

3.把握课文的故事情节。 把握人物性格。

4. 感受我国古代劳动人民的勤劳善良和对美好自由幸福生活的向往。

指点迷津 授之以渔

1.重点:了解民间故事的特点,学会阅读、分析、复述民间故事。

2.难点:对

涉及考点 形成网络

牛郎织女织女:温柔、贤惠、灵巧斗争---渴望自由幸福的生活 王母:专制、凶狠、残暴---

教学流程

一、初读课文 感知内容

达标测评

1.给下列字注音:

棚( ) 咧( ) 梭( ) 酝酿 ( ) ( )

腮( ) 偎( ) 眶( ) 礁( ) 拗( )

2.解释词语:

(1)哥哥嫂子想霸占父亲留下的家产,把它看成眼中钉。

(2)她尤其恨织女,竟敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风。

(3)牛郎把老牛指给织女看,说它就是从小到大相依为命的伴儿。

(4)天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。

3.连线

《西游记》 童话故事

《亡羊补牢》 民间故事

《卖火柴的小女孩》 神话故事

1

《牛郎织女》 寓言故事 4.下列各组有错别字的一项是( )

A.二来呢,他想,牛那么勤勤垦垦地干活儿,不好好照看它,怎么对得起它呢?

B.他想,哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢?

C.他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山峦重叠的地方。

D.织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。

5.读了课文之后,你对文中牛郎织女、哥哥嫂子、王母娘娘有什么看法呢?请分别用一句话加以概括。

6.下面这句话,表现了织女对人间生活的喜爱,仿照这种写法,补充完整后面的句子。 她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活儿,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听风儿轻轻地吹过树林,她喜欢。

仿写:

我喜欢家乡的风光: ,我喜欢; ,我喜欢;

,我喜欢 ,我喜欢。

二、课堂探究

研读课文,体会文章丰富的想象力。

感受我国古代劳动人民对自由幸福生活的向往和追求。

组内质疑解疑,进一步理解内容,分析人物形象。

达标测评

7.请概括

8.牛郎织女美满幸福的生活遭到了破坏,那么是谁让他们有了如此的遭遇?王母娘娘实际上是哪一类人物的代表?有什么特点?

9.织女和王母实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是为什么?说明了什么?

10.为什么要设计王母这个人物?

11. 为什么牛郎织女最后不能在一起呢?

三、合作探究

2008年,神舟七号载着航天员载着人类的梦想,飞向了遥远的太空,航天员们遇到了隔河相望的牛郎织女,如果你是航天员,请你发挥想像,想想你会对他们说些什么?

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四、提高拓展

阅读下文并回答问题:

动物学校 很久很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授一组由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。

第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。

鸭子在游泳这门课上表现相当突出,甚至比他的老师还要好,可飞行课只能勉强及格,而对于跑则感到非常吃力。由于跑得慢,他不得不每天放学后仍留在学校里,放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀,脚掌都磨破了,终于获得了勉强及格的成绩。而它的游泳科目,由于长期得不到练习,期末时只获得了中等成绩。学校对中等成绩是能够接受的。所以除鸭子本人以外没有人在乎这一点。

兔子在刚一开学时是班里跑得最快的,由于在游泳科目中有太多的作业要做,结果精神都快崩溃了。

松鼠的成绩一向是班里最出色的,但他对于飞行感到非常沮丧,因为他的老师只许他从地面上起飞,而不允许从树顶上起飞。由于他非常喜欢跳跃,并花了很多时间致力于发明一种跳跃的游戏,结果期末时爬行只得了一个C,跑只得了一个D。

鹰由于活泼爱动受到老师们严格管制,在爬行课上的一次测验中,他战胜了所有的同学,第一个到达了树的顶端,但他用的是自己的方式而不是老师所教的那种方式,因此他并没有得到老师的表扬。

学期结束公布成绩,普普通通的泥鳅同学,由于游泳还马马虎虎,跑、跳、爬成绩一般,也能飞一点,因此他的成绩是班里最好的。毕业典礼那天,他作为全体学员的惟一代表在大会上发了言。

生活在草原上的许多鼠类动物没有在这所学校里学习,因为这所学校的管理者拒绝在课程内增加挖掘这一科目。为了子女将来着想,他们把孩子送到一个商贩那里学习,之后又联合了其他鼠类创办了一所私立学校,据说这所学校办得相当相当成功。

12.文章选择鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅作为“动物”学校的“学员”,有什么代表性?

13.把最后一段文字去掉可以吗?为什么?

14.动物学校的第一批学员成绩不佳,其原因是什么?请作简要分析。

15.请简述作者写作

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