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1 为你打开一扇门PPT课件 苏教版初一语文上册

发布时间:2013-11-21 08:02:51  

为你打开一扇门

作者:赵丽宏

散文家,诗人,上海人。
1982年,毕业于华东师 范大学中文系,现为上 海作家协会副主席,著 有多本著作。他写的? 雨 中》一文收入苏教版的 初一第一册自读课本。

课文引入正题花了这么多的笔 墨是向我们说明了一个道理:

无论多难的事,只要我们 愿意,就能做好,多难的 问题,只要我们花时间就 能解决。

婵但晴有何照间舞宇风今青明 娟愿圆悲事无。弄,归夕天月 。人缺欢偏眠转清高去是。几 长,离向。朱影处,何不时 久此合别不阁,不又年知有 ,事,时应,何胜恐。天? 千古月圆有低似寒琼我上把 里难有?恨绮在。楼欲宫酒 共全阴人,户人起玉乘阙问 , 。 ,

“是人类历史的最形象的 诠释”:例如《三国演义》

2、作者说“一个民族的文学,是这个民 族的历史”。这个评价正确吗?为什么? 在每一个民族的文学作品中,作家都 会有意无意的描写出这个民族在某段 时间内的生活、风俗习惯、心态、穿 着处理事情的方式等各方面的内容。 所有的作品串联起来就可以反映这个 民族的历史。

1、什么是文学?在文中找出答案。 文学是人类感情的最丰富最生动的表达, 是人类历史的最形象的诠释。 2、阅读文学作品有哪些用处? 阅读文学作品,能够积累文化,积累知识, 积累智慧,积累感情。 3、说说你心中的文学是什么样的?

(答案省)

4、你怎样理解“一个从不阅读文学作品的人, 纵然他有‘硕士’‘博士’或者个更高的学位,他 也只能是一个‘高智商’的野蛮人”? 因为阅读优秀的文学作品是一个文明人增长 知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 所以,不读文学作品,即使他学历再高,他的 文明程度和 品德修养也不会高,他的感情世界 也不会丰富,他也只能是一个“高智商”的野蛮人 5、概括选段的大意 文学的概念和作用。

第1句

文学的特征

第2--4句 文学的内涵
第5—8句 文学的功能 第9—13句 文学与现代人发展的 关系

(文学对育人的作用)

练习:
阅读第四自然段,回答以下问题:

(1)解释加点的词在句中的含义:
A 文学作品对人的影响,是潜移默化 的。 B 这并不是危言耸听。

(2)找出与第2句修辞手法相 同的一个语句。

(3)这段文字主要是说了四个方 面的内容,请从文中找出有关的 语句或用自己的话来概括 A 文学特征 B 文学的内涵

C 文学的功能
D 文学与现代人的关系

一、阅读《为你打开一扇门》第四自然段

1.找出本段的中心句 亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长 知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 2.有

人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有 “硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个 “高智商的野蛮人”
拥有硕士、博士等高学位 这里的“高智商”是指; “野蛮”在这里是指: 不读文学作品

3.据文中所述,阅读文学作品的意义主要体现在哪些 方面? 增长知识、提高修养、丰富情感

4.指出最后一句“这”指代的内容:

亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长 知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。

二、《为你打开一扇门》运用了第二人称代词“你”, 其中标题和第一至第四段中的“你”指代的对象 是青年读者,第五至结尾中的“你”指代的对象 是 文学 。作者用的是 拟人 修辞方法,这 样写给人以亲切感,增强文章的感染力

四、阅读课文第4自然段完成下列问题 1、给下列红色的字注音 n 诠释( quá ) 憧憬( Chōng j?ng) 2、“优秀的文学作品”和“文学作品”有什么 区别? 两个词组的范围不同, “优秀的文学作品”
包含在“文学作品”之中。 3、解释下列词语 结晶—— 比喻珍贵的成果 共识—— 人们在认识上的一致性

三、讨论并回答 1、“致文学”从哪四个方面描述了文学?
文学能够展现世界一切美好的景象,增长读者的 知识 文学能生动地展现古往今来多姿多彩的人生,打 动人心 文学能用艺术的手法,跨越时空,交汇虚实,启 迪读者自由想象 文学反映生活贵在求真,以此拨动读者心弦,引起 内心的强烈共鸣

课文中说“你把生活的帷幕一幕 一幕地拉开,让无数不同的角色 在人生的舞台上演出激动人心的 喜剧和悲剧”你能从读过的文学 作品中说出几个不同的角色吗?

四、阅读课文第4自然段完成下列问题 1、给下列红色的字注音 n 诠释( quá ) 憧憬( Chōng j?ng) 2、“优秀的文学作品”和“文学作品”有什么 区别? 两个词组的范围不同, “优秀的文学作品”
包含在“文学作品”之中。 3、解释下列词语 结晶—— 比喻珍贵的成果 共识—— 人们在认识上的一致性

五、小结: 1、想要成为一个有文化有修养的人,就必 须大量的阅读文学作品。 2、语文与文学作品不能划等号,学好语文 才能更深刻的理解文学作品。反过来又能提 高我们的语文水平。

你打开过 “文学” 这扇门吗? 你看到了 些什么?

你是广袤的大地, 是辽阔的天空;你是崇 山峻岭,是江海湖泊。 你用彩色的文字,描绘 出世界上可能存在的一 切美妙景象……

六、课后作业 1、背诵第4自然段 2、本周周记 《我眼中的初一(1)班》 (要求:1、写出自己真实的感觉) 2、字数在500字左右 3、预习第二课 4

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