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七年级语文上册期中试题4

发布时间:2013-11-21 09:34:11  

七年级上册语文期中试题

一、积累与运用(20分)

1.给下列加点的字注音,给拼音写出汉字(4分)

金秋十月,神州再度欢腾,载人航天成就举世zhǔ目。从神州六号升空的那一天起,数以亿计的.

人们就开始举目苍穹,遥望太空,心系飞船远航,关注载人航天。十月十七日凌晨,áo游太空五天.

的神州六号成功回收。此举,标志着我国航天事业进入了新的领域,也向世人昭示,我们有信心有能力攀登科技高峰。

( ) ( ) ( ) ( )

2.根据原文填写(6分)

①然而当初她的芽儿, , 。(冰心《成功的花》)

②中庭地白树栖鸦, 。(王建《十五夜望月》)

③潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)

④但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头 明月几时有》)

⑤ ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

⑥ ,休将白发唱黄鸡。(苏轼《浣溪沙》)

3. 下面是打乱的三副对联,请你运用你所学过的对联知识进行匹配,配出两副来即可。(2分) 东风吹出千山绿 四面荷花三面柳 九天日月开新运

万里笙歌乐太平 春雨洒来万象新 一城山色半城湖

4.

(2分)

①通过老师的谆谆教导,使我一生受用不尽。

②平桥村的夏天是我的乐土。

5. 请你参加下面的综合性学习活动,完成后面题目(6分)

小文等几位同学筹备创办一个希望文学社,并准备编排文学小报《希望》,以此来团结一批文学爱好者,提高同学们对文学的兴趣,推动校园文学的健康发展。

①假如你是小文,你想得到老师和学校的支持,于是,你找到语文王老师,对王老师说:

2分)

②“希望文学社”准备首先组织一次读书报告会,重点向同学们推荐一部文学名著,但几位同学为到底先推荐哪一部文学名著争执不下。小文想听听你的意见,你对小文说:“我推荐

_ 。”(2分)

③为了让《希望》小报能够深入人心,受到同学们的喜爱,文学社向同学们征集最能体现社刊特点,而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语,不超过15字。(2分)

二、阅读理解(40分)

(一)阅读《幼时记趣》选段,然后答题(10分)

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

6.解释加点字(4分)

①常蹲其身( ) ②以土砾凸者为邱( ) ..

③怡然自得( ) ④鞭数十( ) ...

7.翻译下列句子(2分)

舌一吐而二虫尽为所吞。

8.选文写了几件趣事,第一段写的是之趣。(2分)

9.结合课文内容,说说产生这些“物外之趣”的原因是什么?(2分)

(二)、阅读《社戏》节选,完成12—16题(13分)

我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一

只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆

麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去

年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。

10.

11.选段中有几处语句构成了呼应,如:②段中的“跑”与①段中的“飞一般”,试再找出两处来(2分) 12.上文中,“我”的心情不断发生着变化,请在下面括号内填入恰当的词语,使之能准确反映出这个变化的过程(3分)

( )→( )→( )

13. 第二段中把“扑面的吹来”改为“迎面的吹来”好不好?为什么?(2分)

14对选文内容理解恰当的两项是(4分) ( )( )

A、选段从视觉、味觉、触觉、听觉等多方面着笔,描写了作者童年的一段愉快经历。

B、通过写两岸的景色来衬托船行之快,也可以突出农家孩子架船技术的高超。

C、“使我的心也沉静,然而又自失起来。”这种心境与上文中急切想看戏的心情是矛盾的,也是作者矛

盾心情的流露。

D、写船行的速度及“我”在看戏前急切而愉快的心情,表现“我”对祖国大好河山的热爱。

E、平桥村离赵庄只有五里,“他们换了四回手”,但“我却以为船慢”是因为“我”看戏心情的迫切,

产生的错觉。

(三)、阅读《我喜欢书》(作者:白夜)然后答题(17分)

①题目叫“我喜欢书”,但是想起来,最初我看到书时,并不喜欢。

②大约在我4岁的时候,我的祖父教我念书。可真难受了,我坐在那儿念天地人,山水田,一点儿意思也没有,仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声,出去玩一会儿吧!我就像脱缰的小马,高兴极了,跑到草地上,又是跳,又是唱。

③然而,我渐渐喜欢书了,大约在5岁时,有一天,我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上,父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书,一面看,一面走,一面参加刘关张三兄弟的活动。当然,也碰到不少拦路虎,我就绕过去。一路上什么也没看到,一直走到家里,我才放下了书本,离开了三兄弟,我母亲说,这个孩子入了迷了。

④我是入了迷了,不看书,我在家里是个小孩子,不得参加各种大人的活动。然而,打开书,我就像个大人,可以走到各种各样人物面前,眼看他们表演,倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。

⑤后来,我在西南的塘沟集市上,买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了,又读了一路。书中每页皆有插图,同诗对照起来看,实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去,什么烟雨楼台呀,红杏出墙呀,完全忘记了周围的生活了。

⑥到了上中学时,碰到的书太多了,要看得快,才看得完。我记得,我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》,真是走马看花了。古人能一目十行,我想,我大概也能一目十行,觉得很高兴。于是,我就喜欢一目十行读下去,读了好多书。

⑦年纪大了,我渐渐发现,有些书一目十行下去,没有真正读懂,必须仔细读下去才行。读一遍不行,再读二遍;读二遍不行,再读三遍。有些书甚至要常常读,越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》,我就看了五遍;孟德斯鸠的《波斯人信札》,我就看了五遍;曹雪芹的《红楼梦》,我就看了七遍,如此等等。自然,有些书是要读一辈子的。

⑧要知道书中说些什么,这是比较容易的,然而,你要把书中的财富,变成自己的,那就要费功夫了。比如说吧,我把书合起来,复述书中的一段情节,只能复述大意,如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说,我同书还有距离。要缩短这个距离,就得认真读啊,读啊。

⑨然而,书真是太多了,也不能光埋头在几本书中,又要多看。总之,既要多而博,又要少而精。我的读书经验是,多看要一目十行,而 。

15. 作者说“最初我看到书时,并不喜欢”,请根据文章内容,用你自己的话概括“不喜欢”的原因。(2

分)

16.第③段写到“ 打开书,我就像个大人,可以走到各种各样人物面前,眼看他们表演,倾听他们谈话。” ① .请用一个词语概括这种阅读感受: (1分)

② 尽管那时“我”还小,可是对书为什么却能如此“入迷”?(2分)

17. 第③段中“当然,也碰到不少拦路虎,我就绕过去”一句中的“拦路虎”指

(2分)

18. 根据作者的读书体会,理解下列句子的含义(4分)

① 自然,有些书是要读一辈子的。

② 这就是说,我同书还有距离。

19. 请根据语境提示,仿照前句,试将文章末句补充完整(2分)

“多看要一目十行,而 。”

20. 古人说,不动笔墨不读书。我们读书,不仅要圈点批注,而且还要学做读书卡片。请你根据

成下面的读书卡片。(4分)

三、作文(40分)

21.课余时间:有人喜欢读书,有人喜欢看电视,有人喜欢散步,有人喜欢垂钓,有人喜欢聊天、游戏,有人喜欢下棋、打球??各人都有自己的喜好,因此,我们的生活也就变得丰富多彩。请以“课余,我喜欢 ”为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整;②说真话,抒真情;③不少于500字。

题目:

七年级语文参考答案

一 、

1. (每空格1分 )zài、瞩、qióng、遨、

2. 答案略 (每小题1分)

3. ①东风吹出千山绿 春雨洒来万象新 ②四面荷花三面柳 一城山色半城湖 ③九天日月开新运 万里笙歌乐太平 (共2分,配对一副1分)

4. ①删除“通过”或“使”②将“平桥村的夏天”调整成“夏天的平桥村” (每小题1分)

5.答案:①略(说清创办文学社的目的、宗旨和意义,(1分)请求老师同意并予以指导和帮助(1分))。②示例:我推荐笛福的《鲁宾逊漂流记》。(1分)因为,这部小说故事生动,情节曲折,趣味性强,表现了一种强烈的进取精神和启蒙意识,很符合我们初中生的阅读口味。(1分)③示例:文学的希望从这里起飞!(每小题2分)

二 、

6.(每空格1分)①自己②同丘③喜悦的样子④用鞭子打

7.神游山林 鞭打蛤蟆(各1分)

8. (蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里. (省略的主语未写扣1分,“为”要翻译出来。)

9..原因:细致观察、丰富的联想和想象、还有一颗童心(前两点必须答,答对一点得1分)

10.“我”和小伙伴看戏途中的见闻和感受。

11.“淡黑”与“铁的兽脊” “起伏的”与“踊跃” (找对一处得1分,每处前后对应的词语一定要写完整,否则不得分)

12. 轻松(兴奋)-焦急-(平静)自失(或:轻松(兴奋)-平静-自失)(3分,每空1分。意思对即可。)

13.不好。因为“扑”字暗含了船行之快,切合上一段的“飞一般”,如改为“迎”则没有这样的表达效果。(意思对即可)

14. B E (每空2分)

15.因为小时侯读的书没有意思,不符合儿童阅读口味,教育方式也单一,束缚儿童天性,所以不喜欢。(意思对即可)

16.①身历其境(意思对即可)

②一方面书的内容形象生动,对儿童有吸引力;另一方面我能驱谴丰富的想象和联想,感受书中的无穷乐趣,欣赏到书中的艺术美。(答对一点得1分)(意思对即可)

17.指书中不懂之处

18.①受年龄和阅历等的影响,有些书暂时是不能全读懂,而要经常读甚至一辈子读才能读懂. ②我不能完全领略书中的精彩.之处。 (意思对即可)

19.少看要十目一行

20.共4分,资料来源(1分),摘录(1分),概括内容(2分)。

三.、

21.建议切入分为30分。

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