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《给我的孩子们》课件1

发布时间:2013-11-21 10:38:21  

凡一个人,即使到了中年以至暮年, 倘一和孩子们接近,便会踏进久经 忘却了的孩子世界的边疆去,想到 月亮怎么会跟人走,星星究竟是怎 么会嵌在天空中

鲁迅

给我的孩子们
?

丰子恺

设身处地想童年
?大哭 ?争辩
互 相 讲 述

生字生词
? 考妣(bì )

憧(chōng)憬(jǐng):向往 ? 龌 (Wò)龊(chuò) :不干净,脏 ? 端相:正视,细看 ? 放怀:纵情 ? 鞠躬尽瘁:小心谨慎,贡献出全部精力

读一读 想一想
? 1、听范读,给课文划分层次.
? 2、作者的感情基调是什么?

? 3、各节分别讲了什么内容?
? 4、作者如何看待成人的生活与孩

子们的生活? ? 5、作者真正的悲哀是什么?

1、
? 一、(1-7)写孩子们率真,自然的性格。
? 1、写孩子们不可能理解自己的话而悲哀。 ? 2、(2-7)对照成人世界的各种毛病,

? 写孩子的率真、真情。
? 二、(8-11)抒发失去了童真的悲哀。

感情基调
? 2、伤感、悲哀

? 3、瞻瞻的“尤其可佩服”(2) ? 3、写孩子们在游戏活动中有自主的创

造,而成人却喜欢给同类的行为赋以 “意义”和符号。3 ? 3、揣摩孩子的心态。 ? 3、对孩子说的话。(瞻瞻、软软)

作者的观点

?4、作者眼里,孩子们的表现

是公开的。成人有的都是俗务, 人与人之间没有了“彻底的真 实和纯洁” ?5、悲哀是因为想到了孩子们 的未来。

探究

?1、体会最后两段的情感。 ?2、思考这样写的作用。 ?3、

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