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做好初中班主任工作三策

发布时间:2013-11-24 08:03:48  

班级管理

BANJIGUANLI

做好初中班主任工作三策

钱玲

随着新课改工作的不断深入,班主任在的教学基本功,有优秀的教学方法和教学艺

这样学生不但会信学校工作中的地位越来越突出。那么如何才术,你的课就能上得很棒。

能做好初中班主任工作呢?现就我的个人工任你、钦佩你、崇拜你,同时也会理解和信任

刻苦钻研教学业务,认你对他的教育。所以,作实践谈几点看法:

真探索教学方法,灵活运用教学原则,细心传一、端正态度,强化责任心。班主任全面

授学习方法,努力提高教学质量是必过的第负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等

组织者和领一关。只有把握好每一节课,利用好每一分工作,是学校班级工作的教育者、

钟,调动好每一个人,才能达到教为不教,学导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管

有所成的目的。理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的

桥梁和纽带。一个班级的全体学生能否健康三、真心爱学生,公平对待每一个学生。

。作为班主任,我情愿地成长为全面发展的人才,班主任肩负着非“没有爱就不会有教育”

精力,关心学生的生活,指牺牲自己的时间、常艰巨而光荣的历史使命。学校把一个班交

导学生的学习,成就学生的理想。有时甚至舍给自己,家长把自己的孩子托付给自己,同学

弃自己与亲人之间的爱,也要坚持对每位学们的前途和命运就寄托在自己的肩上。这么

生尊重和信任、关怀与爱护、同情和理解。爱重要和有意义的一项伟大工程,就要求和呼

弱势群没有等差,情不分前后。学生需要爱,唤班主任胸怀理想、充满爱心、富有创新地投

体更需要老师多给一点爱。而这诚挚的爱心入工作。初中班主任的特殊身份使其容易成

则来自于班主任那亲切的话语和细致入微的为初中生成长的主要依靠对象,成为影响学

体贴、关怀和倾听。作为班主任,走近每一个生的重要他人,因此初中班主任要做学生学

学生,真诚的一次问候,认真的一次倾听,对习、生活、心灵的导师,做学生健康成长的守

他们来说是那么的重要,特别是对一些学困护者,造就每一个学生。

生,你的某些行为甚至可能从此改变他的一二、自我提高,终身学习。在生命理念关

生。照下,班主任已经不仅仅是一种职业,教育也

要用爱心浇灌每一粒神奇的种子。爱是不再是谋生的手段,而应成为生命存在的一

一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱种方式。现代社会知识爆炸、信息激增。如果

是一种激情,无论什么环境下,不要吝啬爱的班主任不加紧学习,不及时补充新的知识,不

播撒。多付出一份爱,就多一份美好的收获。更新观念,将无法适应改革开放下的教育工

总之,作为一个班主任,如果在平凡的工作要求,跟不上迅猛发展的时代步伐。要想得

作中,能在学生身上倾注满腔家长般的爱心、到全体学生的理解、信任、钦佩和爱戴,首先

无微不至的细心、平等交往的诚心,就为我们必须注重广学博览,不断加强教学业务的学

从习和基本功的训练,满足学生各种求知欲望,做好班主任工作储备了较为充足的能量,

而点燃每个学生心中理想的火焰,让每一个成为一名出色的任课教师。我们与学生最初

全面的发展。学生都能得到充分、的接触是在课堂上,学生评判我们的第一个

(作者单位:山东省章丘市白云湖镇中心中学)角度就是你的课上得怎么样,如果你有扎实

2008.11輩山西教育》教师教学輲

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