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人教版八年级语文上册期中测试题一

发布时间:2013-11-24 10:40:38  

人教版八年级语文上册期中测试题一 参考答案

1.略。2C 3.惶一皇 明一名 与一于 籍一藉 4.B 5.D 6.D 7.(1)徒有羡鱼情 (2)惟吾德馨 (3)我家襄水曲,遥隔楚天端 (4)会当凌绝顶,一览众山小(5)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 8.略

9.中国共产党第十七次全国代表大会l5日在京开幕,胡锦涛作重要报告。10—11.略 l2.一是活动(往来种作),二是穿戴(男女衣着,悉如外人),三是精神状态(黄发垂髫,并怡然自乐)。 13.陶渊明生活在东晋时期,战乱频繁,人民流离失所,他对这一黑暗的社会现实极为不满,对受苦受难的劳动人民深切同情,因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界,表达了人民对美好生活的向往。 以此来寄托自己的社会理想。然而在当时黑暗的社会中这样的理想的地方无处可寻是不存在的,含蓄表达了对黑暗现实的不满。

14.答题要点:能较准确地指出产生相关心理的具体原因。例如:第(3)段“我的心颤了一下”——看到小女孩寂寞的眼神…… 第(6)段“我的心,忽然地疼了一下”一一发现小女孩右手没有拇指…… 第(9)段“我的心怅怅的”一一担心母亲的过分保护,会导致小女孩长大后无法独自面对人生风雨。

15.(1)[甲]A [乙]B (2)答题要点:联系对母亲形象的理解来体会“攥”的表达效果。酌情给分。例如:“攥”紧紧地、用力地握住;生动传神地写出母亲生怕别人发现女儿的残疾、担心女儿自尊心受到伤害的心态。 16.答题要点:允许考生有自己个性化的见解,关键要能自圆其说。有自己明确的观点;有较充足的依据、能自圆其说。例一:从文本阅读感受或生活体验出发,赞同作者的观点…… 例二:联系自己的生活体验,有独到的见解,且能自圆其说……例三:从辩证的角度出发,强调不同的情况应用不同的方式。

17.可行、可游、可居;可望

18.一是透气功能;二是审美功能。(摘抄文中原句作答亦可)

19.起承上启下的作用。(答“过渡作用”亦可)

20.因为民间老式房子的天井、院子,既“可居”,又“可望”,符合园林艺术的特点,所以,也可以算作一种小小的园林。(意近即可)

21.不是……而是……

22.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

人教版八年级语文上册期中测试题二 参考答案

八年级语文期中考试答案

一、 积累和运用:

1、缭 当 霄 2、苔痕上阶绿,草色入帘青 感时花溅泪,恨别鸟惊心

会当凌绝顶,一览众山小 日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 波撼岳阳城 3、A 4、B 5、C 6、略

7、《钢铁是怎样炼成的 》 朱赫来

书名的意思是主人公保尔就是在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。 8、略

9、孙犁 小说

10、略

11.外孙的意外死亡,使得父亲、母亲一夜之间白了头发。母女分别了十三年后重逢的那个中秋节,我们却正在埋葬一个亲爱的家人。

12.母亲一生的辛劳和付出,终于在父亲对她的肯定里,得到了全部回收。

13.母亲是一个没有学问的人 我懂得了母亲将她的一生一世,毫无怨言,更不求任何回报地交给了父亲和我们这些孩子。

14.母爱是永恒的。 母亲对女儿的影响是永恒的。

15.表述要清楚,理由要充分。(略)

16、1A

17.更加,树立

18出淤泥而不染,濯清涟而不妖

19、略

20、不慕荣利、洁身自好

21、擅长 才 醒悟

22、带着它一起回去

23、根据文章内容言之有理即可。

人教版八年级语文上册期中测试题三 参考答案

参考答案 一、语文积累与运用

1、( B ) 2、( D ) 3、( C ) 4、( D ) 5、( A ) 6、( B )

7、①老大徒伤悲 ②树树皆秋色 ③感时花溅泪,恨别鸟惊心。

④莲,花之君子者也 ⑤会当凌绝顶,一览众山小 欲穷千里目,更上一层楼

二、语文综合运用

8.昆明明年底将正式申报“中国人居环境奖”

9.[活动一]《慧心》,意在是大家用智慧和心血凝聚而成的,也有秀外慧中之意。

[活动二]老王。一辈子很苦,由于杨绛夫妇很尊重他,所以认准他们是好人,知恩图报,临死也要去感谢好心人。(所选人物必须来自课文,能讲述有关这个人物的情节即可) 三、阅读

(一)10.(1)愁

(2)文章的“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相互交融,融情于景,抒发了作者怀念家乡的愁思。

(二)11.(1)交错相通 (2)同“邀”,邀请 (3)先前的 (4)探访

12.(1)(村里的人)看见渔人,竟然非常吃惊,问渔人从哪里来。

(2)自己说先辈为了躲避秦朝时的战乱,带领妻子儿女和同乡来到这与世隔绝的地方,再也没有从这里出去了,于是与外面的人断绝了联系。

13.寻向所志,遂迷,不复得路;未果,寻病终。

虚构目的:描绘无剥削、压迫,丰衣足食,和平宁静,人们安居乐业的社会,与当时的黑暗社会形成鲜明对比,表达了作者不满当时现实,对当时黑暗社会的批判,寄托了作者的政治理想,从客观上反映了广大人民对美好生活和理想社会的向往与追求。 14.渔人是一个背信弃义、不守承诺的人。写渔人的作用:一方面与桃花源中的淳朴好客形成鲜明对比,加深人们对桃花源外社会的认识,突出了桃花源是理想的社会。另一方面,

15.(1)利用昆虫来运载超微型电子装置

(2)人造昆虫间谍

(3)甲虫体积很小,不会被敌方发现、怀疑、捕捉。

(4)蟑螂全身布满人眼难以看见的绒毛,反应十分灵敏,具有闻风而逃的本领。

16.文章以科幻游戏来开头是为了①引出昆虫间谍这一说明对象;②激起读者的阅读兴趣。

17.这一段运用列数字的方法,是为了准确、具体的说明甲虫遇到温度变化时的反应迅速。

18.“几乎”一词说明被植入控制器的昆虫的外表和同类动物区别极为细微,不易察觉,可以

达到以假乱真的效果,从而说明这种“间谍”十分理想。

19.A

20.(1)母亲打碎花瓶;(2)“我” 打碎暖水瓶;(3)陪母亲去看病;(4)母亲卖了银耳环给“我”买鸭梨;(5)带母亲上街,给她买衣服;(6)母女走失后互相寻找。

21.表现母亲不惜一切照顾好生病的女儿,对女儿的关爱之情。

22.(1)“我” 的笑是对母亲的宽容的心领神会的笑,是调皮的笑。母亲的笑是识破孩子的谎言而又无意责备的宽容的笑。(2)明明是自己没有照看好年迈的母亲,母亲却深深自责,揪心之痛使“我”有泪想落。

23.表达了“我”想报答母亲的强烈而真挚的情感,感激母亲对自己无私关爱,真诚渴盼母亲能坦然地接受女儿对她的照顾。

24.父母的爱才是最无私的,不求回报的。我们要理解父母,尊敬父母,感恩父母,不应该伤害父母。

四、作文

25.(略)

人教版八年级语文上册期中测试题四 参考答案 积累与运用

1、略 2、D 3、B 4、D 5、C 6、A 7、略

8、嫦娥二号卫星成功发射

9、通“邀”,邀请 整齐 类 全部,都 沿着 计划

10、关键字:乃 无论 黄发 垂髫

11、世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、鸡犬相闻

12、此中人语云:“不足为外人道也。”

桃花源中生活安宁,能安居乐业,和睦相处。(意思相近即可)

13、老头子机智地惩罚了鬼子,替女孩子报了仇。

14、“慌慌张张,不知怎么办才好”。 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子,表现出老头子的机智

15、“找”用了拟人手法,好像它们也懂得复仇似的,同时写出了老头子设计陷阱的巧妙。(意对即可)

16、比喻,形象地写出了老头子痛打敌人的情景,给人以痛快淋漓之感。

愉快的情绪。

18、耻辱是人生的另一种财富;或贫穷是人生的另一种财富;贫穷和耻辱是人生的另一种财富。

19、例:贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。理由:父母给了我们生命,我们没有理由选择放弃,无视和放弃生命是一种罪过;父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的,它不是自己的罪过,假如自己选择放弃生存,那是对家庭和社会的不负责任,即是一种罪过,再说父母和家庭是不能选择的,但、生活是可以改变的,选择了放弃就等于放弃了改变的机会。

20、“噎"字形象地写出了“我”吃没菜的馒头,怕同学看见,饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。

21、因为网上聊天给了“我”大学孤独的生活极大的安慰。 22、(至少列出三点,每点2分)①告诉到家时间;②让父亲蹬三轮车来接;③告诉父母自己在学校的情况;④向父母道歉;⑤表明自己对未来生活的态度。⑥假期不准备回家(或迟几天回家),去打工或当家教……

人教版八年级语文上册期中测试题五 参考答案

2011—2012学年度第一学期期中学业水平检测

八年级语文试题参考答案 一、积累运用(30分)

1、(5分)澎湃 pàn (3分) ②“由”改为结构上总领全文;内容上点明题意(表明父

亲的眼神对“我”影响之大)。“油” “致”改为“至”(2分)

2.(2分) B 3.(10分)略

4.(3分)①语序不当,“不仅……而且……”的内容要对调,可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施,而且能够提升市民精神生活的品位”。(1分)②搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”。(1分) ③ 赘余,删去“投身”,或改为 “投身到创建活动中去”。(1分)

5.阅读名著 (6分) (1)在冬妮娅眼中保尔生活潦倒、工作不顺心、不求上进。在我心目中保尔是一个刚毅坚强、爱憎分明、为党和祖国无私奉献的革命战士。(4分)

(2)势利、庸俗。(意思正确即可)。(2分)

6.略(语言表述流畅完整,要体现出“长城在我心中”的主题。(4分)

二.阅读(60分)

7. 花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人触景生情,见了反而堕泪惊心。 或:作者移情于物,以花鸟拟人,感时伤别,花也溅泪,鸟亦惊心。(3分)

8. 一位愁绪满怀的白发老人因终日愁情熬煎至烦躁不安,频频抓挠头发,头发愈来愈少,简直连簪子也插不上了,表达了作者忧国伤时,念家悲己的思想感情。(3分)

9.(4分)①熟练 ②它们果实 ③本来 ④同“嬉”,开玩笑

10. (3分) D

11.(4分)①莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗?

②不这样,我们就祭祀河神,可以吗?

12.(3分)预先安排抓住齐人偷盗的情境,当晏子到来时,故意带到楚王面前,以此影射齐人都善偷,从而戏弄晏子。(意思对即可。)

13. (3分)晏子认为,灵山和河伯自身尚且难保,祭祀它们是没用的,而且祭祀的费用得向百姓征收,更会导致民不聊生 。14.(2分)掩饰 旨在

15.(4分)莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅,巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。而市政府权威人士要求莱伊恩再多加几根柱子,为了不让设计被修改,又不悖自己为人的准则。他在大厅里增加了未与天花板接触的四根柱子。

16.(4分)300多年前的市政官员愚昧无知而又刚愎自用;而今的市政官员不掩饰以前的过错,并引导人们崇尚和相信科学。

17.(5分)围绕中外建筑的使用年限或从节约能源、保护环境的角度回答都可。

18. (4分) 结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)。

19. (4分)运用比喻的修辞,把汗水的流淌比作虫子在身上爬,写出了“我”在烈日下劳作的痛苦感受,突出父亲的辛苦,也为下文我的回心转意作铺垫。

20. (4分)善于教育、重视孩子读书、对孩子有着深沉的爱。(每回答一点,要结合文中具体的语言。答道任两点即可得满分。)

21.(5分)要具体描写出“我”的心里活动,合理即可。

22. (5分)能从孩子长远的发展的角度去议论的可得3分,能从社会发展的角度去议论的得2分。

三、表达与交流(60分)书写分(2分)

23.参考中考作文评分标准

2011学年第一学期期中质量检测试答案 测试六

一 语文知识积累与运用(21分)

1. 差 祸 藉 (3分) 2. C (2分)

3. 今年最强台风“鲇鱼”即将进入我国东南海域 (2分)

4.(1) 乡泪客中尽 (2)波撼岳阳城

(3)会当凌绝顶,一览众山小。(4)出淤泥而不染,濯清涟而不妖 (6分)

5.(1)写作(写小说,创作等均可) (1分)

(2)祥子、《骆驼祥子》、老舍 (3分)

6.(1)示例:①实地考察,寻访战争遗址。 ②登门拜访老革命,听他们讲战斗故事。③上网(图书馆)搜集有关战争的资料。 ④读一部战争题材的名著。 (能围绕主题达到“了解战争”目的的活动均可。) (2分)

(2)示例:①、四面楚歌②、马革裹尸③、打草惊蛇 ④、草木皆兵 等(2分)

二、现代文阅读(25分)

(一)(14分)

7.因为有了温丝菜特的陪伴,珍妮芙太太不再感到孤单,心情特别舒畅。(2分)

8.自然环境(景物)描写;为珍妮芙太太的出场作铺垫,推动故事情节的发展。(3分)

9.运用夸张,突出表现了温丝菜特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。(3分)

10.珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况。(3分)

11.示例:站在领奖台上,我感动十分荣幸!在这里,我要感谢已经去世的珍妮芙太太!没有她无私的关爱和帮助,就没有我今天的荣耀,我将永远怀念她!(3分)

(二)(11分)

12.答案:引起全文,为下文写腊梅、人物作铺垫;(1分)在内容上表明文章的主旨(既指山城腊梅淡雅质朴的香味,又指卖花老人、老人儿媳腊梅一样淳朴的美好心灵)。(1分)

13.答案:江汉平原腊梅:张扬,色彩艳丽(大红)。(1分)山城腊梅:主杆笔直、修长、枝叉繁多而不柔弱,花色桔黄,淡雅而质朴。(1分)

14.答案:卖花老人是个清贫朴实的人,富有爱心(或关心他人)的人,信守承诺的人。她头缠毛巾,上了年纪,身体枯瘦,还去卖花,采花还摔伤了;她虽然是个普通的老人,却在受伤后还惦记着找不到工作的外地陌生青年,希望青年人有美好的生活;她自己摔伤了,还让儿媳来卖花,为的是“我等着你”的承诺。(或纯朴厚道)(答出2点即可;每1点2分,

概括性格1分,分析1分。)

15.答案:用了衬托手法,(1分)美好的腊梅衬托出了具有高尚品格的卖花老人。(2分)或用了反衬手法,先写卖花老人枯瘦的外貌,商人一样的机敏语言(“买一束嘛!”老人催着我,“才4块钱,便宜得很!”)然后写美好的心灵。或用欲扬先抑手法,先写卖花老人朴素平常,后写她美好的心灵。(或描写—肖像、侧面描写。)(言之成理即可)

三、古诗文阅读 (22分)

(一)(4分)

16、花落、未成阴、菜花(答出其中任意两点就给满分)(2分)

17、生动形象地刻画出儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理。(2分)

(二)(11分)

18.(1)上下、左右(2)类似(3)同“屈”,弯曲(4)分明可数的样子(4分)

19.他们互相靠近的两膝,各自隐藏在卷子下边的衣褶里。(2分)

20.(1)峨冠多髯(2)绝类弥勒 ( 矫首昂视)(2分)

21.主要表现在以下三个方面:①用料体积小;②所刻东西(字、景、人、物)多;③刻画细腻逼真,情态毕备,富有诗情画意。(每点1分,意思对即可。共3分)

(三)(7分)

22、(1)曾经;(2)道歉;(3)全,都(3分)

23、D(2分)

24、您要教儿子学会奉承啊。(2分)

语文测试题七 答案:

一 、基础知识(共20分)

1、D 2、B 3、○1祸不单行 ○2微不足道 ○3张皇失措

○4情郁于中 4、C 5、A 6、B 7、B 8、(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)会当凌绝顶,一览众山小。(3)烽火连三月,家书抵万金。

二、文言言阅读(10分)

9.《桃花源记》 陶洲明 潜、元亮 东晋

10.隐隐约约、垂髫;指小孩;整齐的样子;感叹惊讶

11.①便要还家,设酒杀鸡作食,余人各复延至其家,皆出酒食

②土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属

12.秦时;躲避秦时战乱

13、作者寄托的理想社会是没有压迫、没有剥削、没有纷扰、没有战乱的社会,人们过着和平宁静、安居乐业的生活。这种理想在当时的条件下根本无法实现。我们应当这样看待:作者的社会理想是对当时黑暗社会的批判,在客观上反映了人民渴望摆脱压迫与剥削的要求,具有一定的积极意义;但它又带有一定程度的复古倾向,在阶级社会中只能是幻想,不可能实现。

三、 现代文阅读(共30分)

(一)14、爬、攀、缩、倾15、B 16、D 17、第一次流泪是对父亲辛苦艰难的人生感到悲伤,也被父亲仍然为儿子的琐事奔波劳苦的感人场面所打动,是感动之泪。第二次流泪是感激、悲伤之泪。

18、不矛盾。写父亲轻松的心情忱正是一种父爱的表现:越是尽到做父亲的责任,心里越感到踏实满足,在父亲心中儿子就是一切了。为了儿子,了却一桩心愿,心里当然很轻松。

(二)19、知道她并非学者,说了也无益。

20.能满足“我”渴望已久的愿望

21.“我”被她的热忱深深地打动了。

22.别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。

23.对“我”极其疼爱,表明她善良朴实。

24.不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意

25.这是议论句,表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。

26.儿女不能全部回报父母的恩情,或父母给予的多、儿女回报的少。

27.为儿女吃尽了天下苦,受尽了世界罪,宁愿献出仅有一次的生命。

28.①完整地保留着儿子的房间;②保留着打招呼的习惯;③保留着吃饭时的位置;④伫立在街头等待儿子。

29.不理解父亲或不体谅父亲。 理解父亲或体谅父亲。

30.①赞美父爱。 ②唤起儿女们的责任感。

四、作文(30分)

测试八 答案

一、1—5DDDBD 6——10BDADD

二、11、(1)(2)(3)略(4)会当凌绝顶,一览众山小。

(5)少壮不努力,老大徒伤悲。 (6)如:草木皆兵,百战百胜

(7)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

12、13略

3) (一)

4)(绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=212485) 水不在深,有龙则灵,

5) 陋室铭 刘禹锡 3略 4B 5C 6、南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 惟吾德馨

(二)7、毛泽东,导语,电头,地点、时间,及时性(或者填时效性)

标题,主体,背景,结语

8、即为一方面。。。;另一方面。。。。

9、略

四、作文略

2012学年八年级(上)语文期中试卷九答案

一、 略

二、 1-6.DBCACD 7.略 8.(1)示例:文明大家行 (2)不是不知道,只是做不到;从众心理

在作怪。(3)略

三、(一)9.父亲希望我顺顺溜溜、好运常伴,学习优秀,做人正直。10.以往不论我做错了什么事,都没瞒过父亲,即使受到严厉的批评,也不曾后悔过;父亲知道我作弊后,疑惑、惊讶、恼怒、失望。11.不好。“掉”说明父亲知道我作弊十分吃惊,烟斗是失手掉下去的;而“砸”则表现了人物内心无法克制的愤怒,与文中父亲的表现不符。12.从叠词、动作描写等角度赏析,蕴涵的深意是父亲做灯仔细、专注,表达了他期望孩子能够堂堂正正做人。

13.略

(二)14.交代了说明内容,同时用反问句做标题,引人深思,能引起读者的阅读兴趣。

15.C 16.运用列数字、作比较、打比方的说明方法,具体准确地突出了塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑。 17. ①塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解危害健康的重金属元素锑,而且高温下,锑在水中的溶解量更大;②不少塑料瓶在加工过程中会加入名为“双酚A”(BPA)的有毒化学物质;③瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染。 ④制造塑料瓶要消耗大量的石油,而塑料瓶有不易腐烂,造成严重的环境污染。

四、古诗文阅读

(一)18.略 19. D 20. 略 21. 言之成理即可。例如:同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。

(二)22.①这样 ②轻视 23. 从前齐桓公去见一个叫稷的小吏,一天去了三次也没有见到 24.他求贤若渴,礼贤下士,贤能为之用。

(三)25.担心海棠树经受不住料峭春寒,为海棠的命运而忧心忡忡。 26.示例:“不惜”“独立”两个词形象生动地写出了海棠花在恶劣天气中傲然挺立、尽情开放的特点,赞美了海棠大无畏的精神,从而也表达诗人的战斗情怀

附译文:

从前齐桓公去见一个叫稷的小吏,一天去了三次也没有见到,随从就说:“你作为有一万辆兵车的大国君王见一个老百姓,一天去了三次却未见到,就可以停止了。”桓公说:“不是这样的,有才能的人傲视爵位、俸禄,当然也要轻视他们的君王;君王如果轻视霸主,自然也会轻视有才能的人。即便稷敢轻视爵位和俸禄,我难道敢轻视霸主吗?”就这样,齐桓公去了五次才见到稷。天下人听说了,都说:“齐桓公尚且能放下架子对待平民,何况我们这些一般的国君呢?”于是一起来朝奉,很少有不到的。

答案试卷十

一、选择题:1c 2b 3c 4d 5d 6d 7a 8a 9d 10a 11a 12d 13d 14c 15d

二、默写及仿写(略)

三、阅读

1、“感时”是感叹时世,指首联的内容:“别”是离别,指下面“家收抵万金”。在全诗中起承上启下的作用。

2、实际上抒发了忧国思家的沉痛感情。

3、 D

4、略

5a 6c 7c 8b 9d

10、父亲艰难地为我买橘子。

11怕别人看见,难为情;怕父亲见了伤心

12、开放性题。要点:从“回头”这一细节感受到深挚的父爱;天下父母对子女的爱护都是无微不至的。

13(1)男人们连买茶蛋都要物色女主人

(2)老妪不善招徕,生意冷清。

14、.猥琐

15.“我”的思想情绪的变化。

16.神态描写、动作描写、细节描写。

(神态描写,如“时时抬头,目光睃向眼前行人,仿佛也只不过??目光里绝无半点乞意。”;动作描写:“老妪一只手从袖筒里抽出??递给我两毛钱??”;细节描写,如“袖着手。”)

17.都在表现一些不被人重视的小人物,却有一颗善良的、诚恳的金子般的心。相比之下,“我们”就显得过于“做作”“猥琐”了。

18、具有正直、勇敢、独立等优秀品质的人。

19.用“锻造”可以更好的说明通向理想的道路往往不尽如人意,而你亦会为此受尽磨难。

20.自信,坚持不懈,越过重重障碍,克服困难不回头,无论别人怎样劝说都不改初衷。

21.略 22.略 23.略

24(1)苏洵、苏轼、苏辙 (2)李白

人教初二语文答案 测试十一

1----3略 4、(2分)( D )

5(2分)答:象征着人类要求消灭战争,把毁灭人类的武器变为创造的工具,以造福全人类。

(2)(2分)答: 黄少百战穿金甲 、不破楼兰终不还(3)(2分)答:中国海监船驶入钓鱼岛周围。(4)(2分)略

6、(1)、(5分)答:情节1.保尔和父兄们同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战

2.全身瘫痪、双目失明后,继续为党工作。

3.他在病榻上还继续写作

保尔精神:钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,有着为理想而献身的精神

(2)(4分)答:林教头风雪山神庙:林冲被发配到沧州看守草料场。高俅派陆虞候到沧州谋害林冲。一把火烧了草料场并想把林冲烧死。林冲出门打酒,下着大雪,想在神庙过夜。在山神庙中林冲听到陆虞候说要烧死林冲,才明白了原委,将陆虞候杀死,无奈上了梁山。 “华容道义释曹操”: 赤壁之战曹操大败逃跑,沿路遭遇了张飞等人的截杀,身边只剩下几百人马。经过华容道,关羽已经在这里埋伏多时。此时曹操已经走投无路,便请求关羽看在往日的情份上放他一马。关羽是个很重情义的人,想起了往日寄居在曹操那里时曹操对他的恩义,心一软,就放了曹操。

7.(4分) ⑴蔓( 生枝蔓 ) 鲜( 少) ⑶已( 停止) ⑷目( 看、观赏 ) ....

8.(2分)( C )

9.(4分)⑴对于莲的喜爱,和我一样的还有什么人呢?

⑵ 无时无刻不适合人观赏。

10.(3分)答:用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托,牡丹是反面衬托。

11.(3分)答: 甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”,有实用价值。(3分)

12、(2分)答:表现了“我”接到《山海经》时的震惊、激动和感激之情。

13、(2分)答:阿长给“我”买《山海经》及对“我”的影响。。

14、(2分)答:对《山海经》的关心就是对孩子的关心,突出了阿长疼爱孩子,善良朴实

的性格特点。

15、(2分)答:这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时

给了“我”非常大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”

16、(2分)

答:不抱任何希望——惊讶和震撼——产生新的敬意。

17、(3分)答:为了突出阿长为“我”买《山海经》这件事,赞美阿长的真诚、善良、能干

和乐于助人,表达“我”对阿长的感激和怀念之情。

18.略(3分)

19.(3分)答:

指出它们的缺点,很显然是与梅雨潭的“绿”形成对比,来突出梅雨潭的“绿”恰到好处。

20.(3分)。答:不禁, 写出了虽然是第二次到那里,还是不由自主的?惊诧?了,显示了

梅雨潭的绿的特别。

21、(3分) 答:不是多余的。用梅雨瀑和梅雨亭为背景,更能衬托出梅雨潭的绿显的特

别,奇异,更与众不同。

22、(3分)答:这是拟人的写法,使读者更接近作者所写的内容, 显得更亲切,能更好

抒发对梅雨潭的喜爱与赞美之情

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