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七年级语文上册 第7课《短文两篇》教案 新人教版

发布时间:2013-11-24 12:35:26  

第7课 短文两篇

一、教学目标

1.认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次经验。

2.学习以小见大和详略得当的写法。

3.了解选材的典型性。

二、教学重难点

1.学习以小见大和详略得当的写法。

2.了解选材的典型性。

三、课时安排:1个课时

四、教学流程设计

(一)出示学习目标

(二)自学指导一——感知。

自学内容:自读课文,整体感知

自学方法:

1. 可从

2. 边默读边用笔将自学感悟、自学成果批注于课文段落旁边。

生自学,师巡视。

达标测试:

a.为什么说“第一次真好”,好在哪里?

b.

c.全文一共写了多少个第一次?重点写了哪几次?作者为什么详写所有“第一次”?

生答,兵教兵纠正答案,教师引导。

成果交流:

a.“第一次真好”指感觉真好:新鲜而刺激,使人回味无穷。

b.“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。”

c.全文一共写了8个第一次。详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事, 1

均一笔带过。这样写详略得当:详写是为了更好地突出中心;略写部分是对详写部分的补充,旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义,同时,使文章内容更加充实。

(三)自学指导三——品味。

自学内容:默读课文,思考以下问题。

1.什么说是“一幅秋日的风情画”,而不说是“风景画”、“风光画”?(完成于《动态》P20第3题第(2)小题)

2.我喜爱他们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情?

生答,兵教兵纠正答案,教师引导。

成果交流:

1.提示:风情比风景、风光更多了一种情调。

2.提示:表现作者对生命的珍惜和对生命力的赞叹。 (四)自学指导三:——体验。

自学内容:联系

①为什么第一次的经验不一定都愉快?感觉不愉快的第一次就不能尝试吗?

提示:感觉不愉快的第一次可能是更有益的,也应当积极尝试。如舍己为人等。 ②为什么说“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”? ③什么样的第一次不能尝试?为什么?

(五)小结:

同学们,现在我要告诉你们,据说西红柿最早只是一种观赏植物,没人知道它可以吃,且营养丰富。我们应当感谢那个第一次吃西红柿的人,他当时的勇气决不亚于视死如归。我猜想,他尝试以后的感觉一定是新鲜而刺激的,是令人回味的。而他的那个第一次,竟使西红柿成了我们餐桌上的佳品。

同学们,我们要多多地尝试有益的第一次,让万紫千红的第一次,织成我们五彩斑斓的人生,给社会带来进步。

(六)布置作业

必做:预习《行道树》

2

选做:回忆你难忘的第一次经历,谈谈它对你后来的发展产生了怎样的影响? 板书设计: 写作手法:以小见大

详略得当

叙议结合

画龙点睛

第二课时《行道树》

一、教学目标:

①理解行道树的形象,揣摩形象而又含蓄的语言。

3

②学会抓住议论性的文眼,整体把握课文内容。 ③联系自身生活实际,体会行道树无私奉献的精神。

二、教学重难点:

①理解行道树的形象,揣摩形象而又含蓄的语言。

②学会抓住议论性的文眼,整体把握课文内容。

三、教学流程

(一)自学指导一:——整体感知,理解形象。

自学内容:齐读课文,朗读中遇到形容行道树品格的词语大声重读;运用联想,将自己想象成行道树,以情入文,设身处地,感受行道树的胸怀和品格;读出感情,读出领悟。 自学方法:结合课文内容,参照范例,采用第一人称介绍行道树的形象,尤其要注意原因的解读。

参考示例:我是一棵忧愁而又快乐的树。我为人们不珍惜我的劳动、不珍爱生存的环境而忧愁,我为能替人类作贡献而快乐。

生答,兵教兵纠正答案,教师引导。

成果交流:

预设答案:我是一棵无怨无悔的树。??

我是一棵不被别人理解的树。??

我是一棵能承受痛苦的树。??

(学生可能还可从其他方面来说,只要合理,即以肯定。)

(二)达标测试:完成《动态》P20第6题~第9题

(三)二读课文——体味精神,拓展思维。

自学内容:学习了

1.如果你是一棵行道树,你想对人类说点什么?(用一句话概括)

2.请用精彩的一句话写下你想对行道树说的话。(用一句话概括) 自学方法:抓住关键议论性的文眼句,体会文章主旨,理解作者所要表达的主要感情。 生答,兵教兵纠正答案,教师引导。

成果交流:

4

1.请用精彩的一句话写下你想对行道树说的话。

a行道树,你守得住清贫,忍得住痛苦,受得住寂寞,你是我的榜样!

b.行道树,你的存在尽管只是悲凉的点缀,但是城市因你而精彩。

c.行道树,你选择了牺牲,就决不能回头

d.行道树,希望你永远不要改变自己的选择。

e.行道树,你敢于挑战,承受痛苦,你赢得了人们的尊重。

f.你放心,不久的将来,你将不会感到忧愁与痛苦,因为我们在成长

(五)布置作业 句式仿写(句式与修辞一致,主题相通)(二者选一)

1.假如生命是一株小草,我愿为春天献上一抹嫩绿;__________,___________。

2、让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花;一句关切的问候是一朵花;________;________;??能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

板书设计: 写作手法:首尾呼应、(第1、6段)

深化主题

托物言志

5

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