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北师大版课标初中语文七年级北京师大版七年级语文下册第四单元伟岸人格父亲的退休生活

发布时间:2013-11-25 09:35:10  

北师大版课标初中语文七年级北京师大版七年级语文下册第四单元 伟岸人格父亲的退休生活

教学目标:

1、阅读课文,了解一代伟人邓小平的退休生活。

2、诵读课文,体会作者在平实的叙述中所蕴含的真挚情感。

3、走进伟人的真实生活,学习他们认真、求实的优秀品质。

4、学习文章刻画人物的写法,并能运用到自己的写作中去。

教学课时:

二课时

教学过程:

一、导语

本单元的几篇文章,都是描述伟大人物的伟大业绩的。回忆鲁迅的文章虽然主要是写他在病中的情况,但也主要是表现他的“生命不息战斗不止”。这一篇写的也是伟大人物,但不是写这一历史人物的伟大业绩,不写他的叱咤风云、戎马倥戎,不写他拨乱反正的历史宏图,而是他的退休生活。伟大人物离开了历史舞台,卸下了公众的职责,成为家庭的一员,在这些与公众无关的私人琐事中,邓小平将表现出一种什么样

的风貌呢?

二、题目解说;

“父亲的退休生活”是指父亲邓小平退休之后一些鲜为人知的生活,它反映了父亲邓小平的情趣和思想。本

文以此为线索来组织材料,展开情节。

三、作者简介;

邓林,当代画家,邓小平的女儿。1941年出生,毕业于中央美院国画系,现为一级美术师,中国国际友谊

促进会副理事长、常任理事,中国美术家协会会员。

1997年2月19日,一代伟人邓小平的逝世,震惊了中国,震惊了世界。亿万中国人和世界各国的政治家、友好人士以不同的方式表达着对邓小平的深切哀思和无限缅怀。在纪念邓小平逝世1周年的时候,邓林写

了《我爱我的父亲》,倾吐了对父亲的缅怀与爱。

四、有感情的诵读全文,并思考以下问题;

1、文中写了邓小平的几种日常活动?

学生讨论、交流

教师总结:读书报、散步、游泳。读书写的比较一般,比较有特点的是邓小平的散步和游泳。

2、散步太平常了,但文章的妙处在于,连散步也散出邓小平的特点来。试从文中找出关于邓小平散步有特

点的句子,并说出他的特点在那里?

学生讨论、交流

教师总结:他“十分认真”,连自己编的一套体操,“最简单的动作”,都十分认真。这种认真的精神还表现

在:

首先是守时:“每天大约十点钟”。

其次是守量:“每天要走十八圈。”“不偷懒”“不取巧”“不抄近道”。

(这似乎和他长期的军事家的身份有关。即使是个人休息,也好像要遵守什么绝对严格的纪律似的。) 最大的特点是:不说话。“他的脑子不休息”。这就是他政治家的特点了。作者认为,关于“中国发展的方针

大计”,都和这种不说话的散步有关。

3、作者在描写游泳的时候,似乎倾注了更大的热情,更注意那些富有人格含义的细节,请在文中找出与之

相关的语句。

学生讨论、交流

教师总结:例如,邓小平喜欢游泳,但是不喜欢在游泳池里,因为那里“水是死的”,把海里游泳当作一种“享受”,因为“很具有挑战性”,更喜欢“顶着风,迎着浪,钻进淡水里,勇往直前,游向大海深处”。所有这一

切,都比较深刻。因为这里有着把大自然的风险当作人生的社会的风险的意味。

幸而,作者强调了邓小平的特殊性。他这时游泳,已经年老了,有一句画龙点睛的话,把年老的特殊感受写了出来:“他非常珍惜每一次下海的机会”。对于退休者来说,到大海里去游泳的机会是越来越小了,因而他顺理成章地把每一次游泳当作“完成一项任务”。他“从不偷工减料”。从不到平台上去休息。写得最有特点的是88岁时,经过批准,最后一次下海。邓小平很高兴,但是护士却对他不放心(怕他过分留恋大海吧),对他说:“今天下海,咱们表现好一点,少游一会儿,明天就还能批准咱们再游。好吗?”“表现好一点”中的“好”字,意味无限丰富,其中有诱惑性,不但诱惑,而且哄骗:“少游一会儿,明天就会批准咱们

再游。”但是,就是这样的哄骗,邓小平却不买帐,他断然回答说:

好不容易下去一趟,我才不呢!

最精彩的一句是:

这时候的爸爸真像个任性的孩子。

一个伟大的政治家、军事家,如果不是到了老年,是不会有这样“任性”的表现的。文章前面本来充分表现了他的严守纪律、不苟言笑的特点,可是这里却显示了他性格的另外的一面:他对大海的迷恋。深深意识到来日无多,抓紧这生命体验的最美好享受。平时那种为政治家、军事家所压抑的人性(调皮)一下子显

露出来了。

4、诠释文章第九段。

这一段是

实,敢于挑战,勇往直前的精神品质。

五、写作手法

1、技法应用:

善于细节描写表现人物的性格特点。课文集中体现了父亲的性格特征:认真、不偷懒、不取巧、富有挑战

精神。而这些特点正是通过写父亲看书、散步、游泳等日常生活的细节来表现的。

2、语言欣赏:

在平时的叙述中蕴含着真挚的情感。如“ 爸爸舍不得离开大海”“岁月无情”“这时候的爸爸真像个任性的孩

子”这些语句中饱含对父亲的深情,表达了女儿对父亲的敬仰、思念之情。

3、写作借鉴:

文章结构清晰,叙事条理。选材上紧紧围绕父亲退休后的日常生活来写,从不同侧面表现了父亲退休生活

的特点。这种从日常生活细节表现人物性格特点的方法值得借鉴。

4、结构条理,层次清晰。

全文从三个方面写了父亲的退休生活,结构一目了然,层次清楚,便于读者从整体上把握全文。

六、教师小结

板 书 设 计

看书:消遣、休息,了解社会,了解世界 高雅的情趣

父亲的退休生活 散步:锻炼身体,思考问题。

游泳:锻炼身体、挑战自然、挑战自我 伟大的人格

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