haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

七年级语文上册 第10课《童稚记趣》同步练习(无答案)冀教版

发布时间:2013-11-25 10:35:18  

第10课《童稚记趣》同步练习

学习目标:

1、 背诵课文。

2、 了解古今词义的差别,掌握基本的解词方法。

3、 理解全文内容及关键句子的含义;理解作者的“物外之趣”。

一、积累整合

1、给下列加点字注音。

童稚( ) 土砾 ( ) 丘壑( ) 藐小( ) ......

鹤唳云端( ) 怡然( ) 癞虾蟆 ( )( ) .....

2、解释下列句中加点的词

(1)、故时有物外之趣。 .

(2)、项为之强。 .

(3)、又留蚊于素账中。 .

(4)、徐喷以烟。 .

(5)、驱之别院。 .

(6)、方出神。 .

3、从课文中我们看出作者幼时非常热爱生活,他对藐小事物_______,________,_________。这对于我们今后观察生活,发现生活,感悟生活是具有重要意义的。

二、思考与探究

1、全文有哪些地方描写富与童趣?你最喜欢哪些句子?

_______________________________________________________________。

2、文中写了几件趣事?(用自己的话概括)

_______________________________________________________________。

3、在你个人的童年生活中,肯定也有类似

_______________________________________________________________,

_______________________________________________________________,

_______________________________________________________________。

用心 爱心 专心 - 1 -

4、阅读理解:

①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物;必细察其纹理,故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

③于土墙凹凸处、花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为堑,神游其中,怡然自得。

④一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼方出神,不觉呀然惊恐,神定,捉蛤蟆,鞭数数十,驱之别院。

1)

2) 第一段在全文中起的作用是什么?(从结构和内容两个方面回答)

_______________________________________________________________。

3) 按照出现的顺序抄出文章中的两个成语,按要求解释。

_______________________________________________________________。

4) 作者在第二、三、四段中记叙到了观察到的哪些“藐小微物”?

_______________________________________________________________。

5) 第二段在描“物外之趣”的句子是:______________________________________。

6) 第四段画线句子表现了作者怎样的思想感情?

_______________________________________________________________。

7) 译句:

见藐小微物必细察其纹理

________________________________________________。

昂首观之,项为之强

________________________________________________。

用心 爱心 专心 - 2 -

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com