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语文课文~狼

发布时间:2013-11-25 10:35:19  

蒲松龄
制作 王忠全

目标展示
一、积累相关文学常识

二、疏通文字,理解文意

三、理解

的什么特点?

狡猾

贪婪

3、御狼
困窘、处境危急

胁迫、攻击

屠大窘,恐前后受其敌,顾野有麦场,场主积薪其 回头看

中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前, 卸下 眈眈相向。 1 请指出描写屠夫心理的句子 (原文回答)
屠大窘,恐前后受其敌

2、 他采取了怎样的行动?(原文回答)
奔倚其下,弛担持刀

3、狼的表现呢? (原文回答)

不敢前,眈眈相向

4、 杀狼
少时,一狼径去;其一犬坐
径直走开 像狗一样

于前,久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以 突然 刀劈狼首,又数刀毙 之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意 将隧入以攻其后也。 名词作动词,打洞 身已半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙 之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
醒悟

一、请用原文回答 1‘两狼的计谋:一狼径去,一狼假寐 (前后夹击屠夫) 2 前狼假寐的姿势、神态、目的:
犬坐于前 目似瞑,意暇甚 意将隧入以攻其后

诱敌

3 后狼径去的目的: 二、此节表现了狼的什么特点?
阴险狡诈,愚蠢

5、议狼
狼亦黠矣!而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。

1、朗读最后一段,作者的感叹是怎样的?
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

2 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅 是恶狼吗?
不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢 的恶人。

这句话是作者发表的议论,结 合全文,我们从中得到什么启示?
1、 讽喻像狼一样的恶人,不论怎样 狡诈,终归要失败的。

2、对像狼一样的恶势力,不能存有幻 想、妥协退让,要敢于斗争、善于斗争 , 才能取得胜利。

(1)其

恐前后受其敌。 场主积薪其中。 屠乃奔倚其下。

(指狼) (指打麦场) (指柴草堆)

意将隧入以攻其后也。 (2)以 投以骨 以刀劈狼首

(指屠户) 介词,把 介词,用

(3)洞 一狼洞其中。 名词活用为动词,打洞。

说出下列红色字的意思
1、止有剩骨 一狼得骨止 2、缀行甚远 3、一狼仍从 择其善者而从之 4、恐前后受其敌 5、顾野有麦场 攻击 回头看,看见 “止”通“只” 停止 连接、紧跟 跟从 学习

6、弛担持刀
7、一狼径去

放下 径直

8、屠自后断其股
9、狼亦黠矣

大腿
狡猾

1.文中是怎样写狼的狡猾的? “缀行甚远”“一狼得骨止……并驱如 故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼径 去……意暇甚”“一狼洞其中,意将隧 入以攻其后也”“前狼假寐,盖以诱敌” 等 2.作者对这件事有什么议论?

“狼亦黠矣……止增笑耳。”

第五自然段
1、此段属于什么表达方式? 议论 2、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅 仅是恶狼吗?从这个

故事中你获得怎样的启发?

不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的 是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。说明 对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于 斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在。

开端 第一段 (遇狼)
第五段

评狼

议论

发展 第二段 (惧狼) 高潮 第三段 (御狼) 结局 第四段 (杀狼)

记 叙

揭露了狼的贪婪、凶狠、 和狡诈的本性,赞扬了屠夫 的机智勇敢。

合作探究

1、如果屠户不敢拿起刀与狼斗, 结局会是什么样? 2、如果最终结局是屠户被狼吃 了,课文的结尾可以怎么改?
人亦 愚 也,而顷刻被食,人 类之 怯懦 几何哉,止增笑耳!

目标检测

一、背诵课文
二、完成《课时达标》 第一课时作业

感 谢 参 与

再见!
课件制作:刘宝先


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