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七年级语文上册 第10课《童稚记趣》同步测控优化训练 冀教版

发布时间:2013-11-25 10:35:19  

10 童稚记趣

5分钟训练(预习类训练,可用于课前)

1.给下列加点字注音。

童稚( ) 藐小( ) 鹤唳( ) 沟壑( ) ....

私拟( ) 凹凸( ) 虾蟆( ) 土砾( ) ....

答案:zhì miǎo lì hè nǐ āo há lì

2.解释下列句子中加点词的含义。

(1)私拟作群鹤舞空。( ) .

(2)昂首观之,项为之强。( ) .

(3)果如鹤唳云端。( ) .

(4)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。( ) .

答案:(1)比 (2)同“僵”,僵硬 (3)鸣叫 (4)用鞭子打

3.填空。

(1)沈复, (年代)文学家。字三白,号梅逸。长洲(今江苏苏州)人。沈复平生好游览山水,工诗善画。有作品 。诗稿散佚,仅存《望海》《雨中游山》及题画诗数首。

(2)文章生动叙述了作者从小善于 周围 的事物,并且富于 而体味到的 。

答案:(1)清代 《浮生六记》

(2)观察 细小 幻想 物外之趣



10分钟训练(强化类训练,可用于课中)

1.解释下列加点的词语。

(1)能张目对日,明察秋毫( ) ....

(2)怡然称快( ) ..

(3)鞭数十,驱之别院( ) ..

答案:(1)张目,睁开眼睛;秋毫,秋天鸟兽身上新长出的细毛

(2)喜悦的样子

(3)正院之外的院落

2.翻译下列句子。

(1)故时有物外之趣。

(2)又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观。

(3)蹲其身,使与台齐。

(4)以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑。

答案:

(1)所以常常能够得到超出事物本身的乐趣。或:所以常常有超脱于尘世之外的乐趣。

(2)(我)又把蚊子留在白色的睡帐中,慢慢地用烟喷它们,让他们冲着烟飞叫,(我把这个景象)比作“青云白鹤”的景观。

(3)蹲下身子,使身体与花台一般高。

1 用心 爱心 专心

(4)把丛草看作树林,把小虫、蚂蚁看成兽类,把土石凸出的看作丘山,凹陷的看作山谷。

3. “必细察其纹理”这句话中的“其”指代什么?

答案:指代“藐小之物”。

4.作者幼年“时有物外之趣”的原因是什么?

答案:目力过人,善于观察周围细小的事物,并且富于幻想。

5.这篇短文的结构是怎样的?请用最简要的语言来概括。

解析:文章开头说“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣”,后面三段通过具体事分写“物外之趣”。

参考答案:总—分。

6.简述

答案:《童稚记趣》通过回忆童稚时代的几件趣事,表现了儿童丰富的想象力和联想能力,告诉我们人生是丰富多彩的,外部世界怎样,很大程度上取决于你对它的态度,我们要善于感悟,从中获得物外之趣。

快乐时光

竺可桢

民国时期,科学家竺可桢在浙江大学任校长,深受师生的爱戴。一天,在联欢会的节目单上,有“校长训话”。竺可桢一看,感到在联欢会上来个“训话”实在不妙。于是,他在讲话时说:“同学们,‘训’字从言从川,是信口开河也。”大家听了,哄堂大笑。 

30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)

阅读理解

(一)阅读下面的文字,完成1~4题。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1.文章依次写了自己童年观察事物的哪些方面的奇趣?

2.

3.

4.请你用简洁精练的语言向同学们讲一个你童年时代的趣事。(150字左右。)

1. 答案:先写夏天观察蚊飞的乐趣,再写“我”观察土墙、花台和小虫争斗的乐趣。 

2.解析:全文所述事例均围绕“趣”写。

参考答案:线索是“童趣”。

3.解析:“夏蚊成雷”为夸张;“作青云白鹤观”为比喻。

用心 爱心 专心 2

参考答案:主要运用的修辞手法有比喻、夸张等。具体实例略。

4.解析:(1)语言要简洁;(2)抓住“趣”字;(3)注意字数。

答案:(略)

(二)阅读下面的文字,完成5~6题。

宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

5.富家被盗的原因是什么?

6.这则寓言的寓意是什么?

5. 答案:家富,且“天雨墙坏”。

6.解析:体会故事的深层含意。

参考答案:它告诫人们,如果不尊重事实,只用亲疏和感情作为判断是非的标准,就会主观臆测,得出错误的结论。

深层探究

7.你是怎样理解《童稚记趣》中的“趣”字的含义的?你从中得到了怎样的启示? 答案:第一问:文章首段就交代了作者的爱好,“见藐小微物,必细察其纹理”,一个“细”字表现出作者对观察具有浓厚的兴趣。观察夏蚊飞鸣“项为之强”;观土墙、花台,“定神细视”;“见二虫斗”,“观之正浓”。在这浓厚的观察兴趣背后的正是作者享受到的“物外之趣”。第二问:由“兴趣”阐发深意。因此,文题中的“趣”字不只是指童年一些天真的趣事,更是指观察的兴致、兴趣和乐趣。“兴趣是最好的老师”——干什么都要有兴趣,否则是绝对干不好的。

中考链接

(2010浙江绍兴中考)阅读下面的文字,完成8~11题。

荀巨伯探病

荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远.

来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽.

空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。 .

8.解释文中加点的词。

(1)值: (2)既: (3)全:

9.用“/”为下面的句子断句,断两处。

友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。



10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

败义以求生,岂荀巨伯所行耶?



11.用简明的语言评价荀伯的行为。

答案:(1)适逢 (2)已经(??之后) (3)保全

9.解析:细心读文句,理解句意。

答案:友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命。

10. 答案:败坏道德来求得生存,难道是我荀巨伯的行为吗?

用心 爱心 专心 3

11.解析:理解人物的形象意义。 参考答案:友情重于生命,舍生取义。

用心 爱心 专心4

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