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2013人教版七年级上册语文期中试题

发布时间:2013-11-26 11:36:22  

龙安小学2013-2014学年度第一学期七年级期中考试题

语 文 试 题(人教版)

注意事项:1、本卷共八页,总分120分,时间120分钟。

2、答题前将密封线左侧的项目填写清楚。

3、答案需用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

第一部分 基础知识运用(26分)

1.根据拼音写汉字并给加点字注音。(4分)

亲爱的同学,如果这份试卷是一片wèi( )蓝的天空,你就是那翱( )翔的雄鹰;.

如果这份试卷是一片bì( )绿的草原,你就是那奔驰( )的骏马。请自信地提起.

你的笔,也许你会比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快。

2.根据要求,默写下列诗文。(10分)。

?海日生残夜, 。 ,归雁洛阳边。

? ,不舍昼夜。

? ,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

?《<论语>十二则》中论述学与思辩证关系的句子是 , 。 ?《观沧海》中描绘大海吞吐日月、包含星辰的的雄浑景象的诗句是 , ; , 。

?《天净沙秋思》中点明主旨的句子是 , 。

3.依照画线句,再写一个句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)

宽容,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰;宽容,就像一段舒缓的音乐,能抚慰心灵的伤痛;宽容, , 。

4.修改下列病句,写出修改意见。 (3分)

?通过这次社区劳动,使他更喜欢参加青年志愿者活动了。

?能否培养学生的思维能力,是衡量我们课堂教学成功的重要标志。

?近段期间,我们班的同学认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。

七年级语文试题(人教版) 第 1 页 共8页

5.语文综合实践。。(7分)

?你最喜欢《水浒传》中的哪个人物并说出理由,写出关于他的一个故事情节。(3

分)

人物: 情节: 理由: 。

?你的同学最近经常逃课到网吧打游戏,为此他的学习成绩一落千丈,甚至不想上学

了,请你以班长的身份劝一劝这位同学。(4分)

第二部分 阅读理解(44分)

(一)阅读下面诗歌,回答后面的问题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

6.用“/”为下列句子划分朗读节奏。(每句画两处)(2分)

乱 花 渐 欲 迷 人 眼,浅 草 才 能 没 马 蹄。

7.请对这首诗的第二联进行简要赏析。(3分)

8.这首诗抒发了诗人怎样的感情?(2分)

(二)阅读下面文字,回答后面的问题。(15分)

子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠

(yùn)不亦君子乎?

曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

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子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

子曰:“饭疏令饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:“三军可以夺帅也,匹夫不可夺志也。”

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

9.孔子是我国古代伟大的思想家, 。《论语》是记录 的书,是儒家经典著作之一。(2分)

10.找出下列句中的通假字并解释。(3分)

? 学而时习之,不亦说乎? ?吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命?? 11.请写出出自

12.翻译下列句子:(4分)

?学而不思则罔,思而不学则殆。

译: 。

(2) 三军可以夺帅也,匹夫不可夺志也。

译: 。

13.你从文中学到了哪些学习方法,并就其中的一种结合自己的体会来谈一谈。(3分) 。

(二)阅读《春》,完成11---16题。(15分)

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①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

??

③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

14.选文节选自《 》,作者是我国现代著名的 家 。(3分)

15.用简洁的语言概括三段的内容。(3分)

16.“小草偷偷地从土里钻出来”一句中,如果把“钻”改为“长”好不好?为什么?(2分)

17.选文第二段景物描写的顺序是 顺序,表现这种顺序的词语是 。(2分)

18.从选文的第二段和第三段分别找出一个侧面描写的句子来。(2分)

19.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”运用了什么修辞,并分析其表达效果。(3分)

(三)阅读短文《会飞的蒲公英》,完成18-23题。(共14分)

会飞的蒲公英

①童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛??我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻________(yíng)地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花。

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②妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡。”

③妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飘荡。

④不久,我上小学了,妈妈缝了个花书包给我,书包上绣着几朵白色的蒲公英,花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天,我就像一朵快乐的蒲公英,在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

⑤一个有风的黄昏,我从学校跑回家,高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听,我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去,一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动,目光亮亮的,深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

⑥从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦:一朵白色的蒲公英,在轻风的吹送下,飞呀飞,飞过一间间古旧的小木屋,飞过一片片茂密的山林,飞进金色的阳光中??

⑦带着这个白色的梦,我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了,有几个深夜,妈妈把花书包放在桌子上,望了好久好久。后来,妈妈又守着小油灯,为我做了一件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天,我穿着蓝色的连衣裙,在学校和山村的大马路上飞来飞去。

⑧几年之后,一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书,使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏,风很大,妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡,山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼,妈妈站在离我不远的地方,眼睛里含着泪花。暮色渐浓,我和妈妈默默地往回走,快到小木屋时,妈妈拉了拉我的手,轻轻地说:“孩子,你算是一朵会飞的蒲公英了,但你还要飞得更高一些。” ⑨从此,我牢牢记住了妈妈的话,开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。

⑩一年后,我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈,并写了一段话:“妈妈,从你身边飞出的那朵娇________(nèn)的蒲公英,不仅学会了飞,而且还懂得怎样才能飞得更高了。”

?很快,妈妈回信了,信里夹了一幅水彩画:一片蓝色的天空下,有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字:山里的孩子。

从这幅画里,我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——

?蓝天下,一群群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:我是一颗蒲公英的种子??

?这不正是每一个山里母亲期待的吗?

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20.根据注音写出汉字。(2分)

①轻________(yíng)②娇________(nèn)

21.文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用?(2分) 答:

22.文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是:(2分) 23.在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和______________有关。妈妈这样做的用意是: 。(3分) 24.文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语,这样写的作用是什么?(2分)

答:

25.文章以“会飞的蒲公英”为题,有什么含义?(3分)

答:

第三部分 作文(50分)

26.小草在明媚的阳光下成长,小树在甘甜的雨露中成长,鸟儿在广袤的天空中成长,我们在亲人的呵护、朋友的帮助、老师的教导中成长。在我们的成长中,有过成功的喜悦,也有过失败的苦恼;有过多过去的怀念,也有过对长大的渴望;有过对成长的困惑,也有过对未来的憧憬??

请以“我的成长”为话题,写一篇500字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外。

要求:(1)文章内容要具体,要抒写真情实感。(2)卷面整洁,书写认真。

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