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初中语文高效课堂的构建

发布时间:2013-11-27 10:00:40  

初中语文高效课堂的构建

【摘 要】高效课堂是一种教学理想,其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。构建初中语文高效课堂的基本要求是先学后教,以学定教以及“三讲”、“三布置”。具体而言,要构建初中语文高效课堂,就要把握教学目标,精心设计教案,讲究提问技巧,激发学生探究兴趣,合理安排时间,调控教学活动,加强学法指导,培养创新能力。

【关键词】初中;语文;高效课堂

高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理想,其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。实施高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。那么如何打造初中语文高效课堂呢?

一、构建初中语文高效课堂的基本要求

1.先学后教,以学定教

这是关于教学顺序的总要求。当学生已经能够自己阅读教材和自己思考的时候,就要先让他们自己去阅读和思考,然后根据学生在阅读和思考中提出和存在的问题进行教学,即所谓以学定教。

2.“三讲”

“三讲”是指新重点、讲难点、讲易错点、易混点、易漏点。第一个“讲”,其中的重点指的是对今后学习乃至终生发展有基础性

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