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初中语文课堂即时评价研究

发布时间:2013-11-27 10:00:40  

初中语文课堂即时评价研究

【摘 要】即时评价是教学评价的重要组成部分,好的课堂即时评价对调控课堂气氛,调动学生学习积极性,提高课堂教学效率,促进学生健康成长等都起到很大的作用。因此,即时评价要重视学生个人的情感态度和价值观;要努力营造师生合作的氛围;要有丰富的评价语言;要采用不同的评价标准。

【关键词】初中语文;即时评价;教学评价

即时评价是指教师在实际教学过程中按照一定的评价标准对学生在课堂上的表现立即给出评价,通过有效地、中肯地评价学生的行为以便取得好的教学效果,是一种帮助学生实现教学任务的有效手段。它是教学评价的重要组成部分。俗话说“良言一句三冬暖”,所以,好的课堂即时评价也可以更好地激发学生学习兴趣,促进学生更好地学习。随着新课程改革的推进和素质教育的实施,初中语文课堂即时评价已经取得了很大的发展,对调节课堂气氛,调动学生的积极性,提高教学效率等方面都发挥了很大的作用。但是课堂即时评价仍存在很多问题需要解决,因此,要从以下几方面实施有效地课堂即时评价。

一、即时评价要重视学生个人的情感态度和价值观

课堂即时评价的一个重要目的就是为了检查学生实现学习任务 的程度,促进和完善教学过程,最终促进学生全面发展。新课程改革的课程目标是从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来设计的。因此,即时评价既要注重学生智力方面的发展,

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