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初中语文课堂教学评价探究

发布时间:2013-11-27 10:00:41  

初中语文课堂教学评价探究

【摘 要】语文课堂教学评价对语文教学起着定向、调控作用。通过课堂教学评价,为教师教学提供反馈与激励,为学生学习提供指导。然而,初中语文教学评价远并没有起到它应有的作用,

【关键词】初中语文;教学评价;政策

自新课程改革实施以来,语文课程各方面都取得了很大的成就。在初中各科的课程改革中,语文教学评价由于其自身的特点而成为难点。语文课堂教学评价对语文教学起着定向、调控作用。通过课堂教学评价,为教师教学提供反馈与激励,为学生学习提供指导。评价改革的重点应该是课堂教学,课堂教学是学校工作的中心环节,也是实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力的主要渠道。随着新课程标准的实施,我们的课堂教学迫切需要建立新型的评价体系。

一、我国初中语文课堂教学评价的现状

(1)现行的中学语文教学评价远远没有达到课程标准的要求。 关于义务教育阶段语文的教学评价,《语文课程标准(实验稿)》中早就提出过有别于以前的要求:“不应过分强调评价的甄别和选拔功能”,可事实是对“甄别和选拔功能”的重视程度和以前相比有过之而无不及。升学的压力使学校、家长、教师、学生都没法不

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