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2荷叶母亲自制1

发布时间:2013-11-28 08:03:51  

荷 叶 母 亲

冰 心

走近冰心

冰心资料采集卡
作者 冰心 原名 谢婉莹 谢婉莹 文学地位 中国现代史上第一位著名 中国现代史上第一位著名女作家,儿童文学家。
女作家,儿童文学家。

代表作

散文集《寄 散文集《寄小读者》 小读者》

诗集《繁星》、 诗集《繁星》《春水》 《春水》、

冰 心 的 创 大致包括:母爱、童真、自然 大致包括:母爱、童真、 自然三个方面。 作内容 三个方面。 主题
以宣扬“爱的哲学”著称, 以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的 而母爱,就是“爱的哲学” 哲学”的根本出发点。 的根本出发点。

学习引领:
积 累 一 定 的 词 语 学 习 一 种 写 法 体 会 一 种 情 感

细 细 地 品

深 情 地 读

检查预习
给加下划线的字注音,并解释词语。

并蒂( dì ):

并排长在同一个茎上的两朵花。

菡萏(hàndàn): 书面语,指荷花。 姊妹( zǐ
) ):

攲斜( qī

歪歪斜斜。

荫蔽( bì): (枝叶)遮蔽。 徘徊( pái huái ①在一个地方来回地走; ②比喻犹豫不 ):

荷叶 母亲


1、听读课文 (1)课文中的哪句话直接说明了荷 叶和母亲的关系呢?

(2 )是怎样的情境让作者把荷叶和 母亲联系起来了呢?

覆大 一 盖荷 回 在叶 头 红, 忽 莲慢 然 上慢 看 面地 见 倾红 侧莲 了旁 下边 来的 ,一 正个

……

荷叶护莲

母亲呵护儿女

读 课文,把握课文内容
思考: 1、文章中作者几次写到风雨中 的红莲呢? 2、写风雨中的红莲的段落有哪 些呢?

小组合作

作者在文中四次写到风雨中的红 莲,当时具体环境、红莲的样子、 作者的心境是各是怎样的?
请齐读4-7自然段 并讨论、完成、展示你的导学案

心境
第一次 烦闷 不适意

环境

红莲

繁杂的雨声 开满亭亭 浓阴的天 白莲已凋谢 雷声作了 雨愈下愈大
大荷叶慢慢地 倾侧了下来
(雨肆意地下着)

第二次

左右攲斜 在大荷叶的 覆盖下 不摇动

不宁的心绪 第三次 散尽 第四次

深受感动

雨势并不 减退

那一朵白莲已经谢了,白瓣儿 小船般散漂在水里。梗上只留 个小小的莲蓬,和几根淡黄色 的花须。

细细

品味

象征着人生路上的 风雨、坎坷、磨难。

母亲啊!你是荷叶,我是红莲, 心中的雨点来了,除了你,谁是我 在无遮拦天空下的荫蔽?
点明主旨 深化中心



悟母爱

作者看到荷叶护莲,就想到了自己的母亲,母亲就 如那荷叶一样,保护着像红莲一样的作者。那么让 我们来认识一下作者的母亲。

资料引入:母亲的病日重一日,日夜都 处在昏迷状态之中。然而,一次当她稍清 醒后,竟对我说:“你的衣服太单薄了, 不如穿上我的黑

驼绒袍子,省得冻着?? 我泪如雨下。

请大家仿照下列句子 来找寻你身边的母爱。

清晨时厨房忙碌的身影里有浓浓的母爱;

上学时整齐的书包里有浓浓的母爱; 临睡前掩紧的被角上有浓浓的母爱; 出门前关爱的叮咛里有浓浓的母爱;



悟母爱

妈妈!我爱你!

作业 1、

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