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1.童年的朋友

发布时间:2013-09-20 09:42:18  

童年的朋友
高尔基

学习目标

?外祖母对高尔基的深远影响
?生动传神的人物描写

作 者 简 介

高尔基(1868-1936)苏联作家。生于木 匠家庭,在他五岁时,做木匠的父亲去世, 于是他寄居在外祖父家,曾是织花边女工 的外祖母常常给他讲述勇士伊凡和悲哀的 强盗母亲等许多童话。后来,他当过学徒、 码头工、面包师傅等,流浪俄国各地,经 历丰富。早期作品多描写俄国沙皇制度下 人民的痛苦和他们对美好生活的憧憬,如 剧本《小市民》;长篇小说《母亲》反映 俄国工人阶级的革命斗争,被视为第一部 社会主义现实主义作品。还写有自传体三 部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

读准字音

咕哝( 诅咒( 鬃( 皱纹(

绺( ) ) 嗅( ) )噗( ) 脸颊( ) ) 绉纱( )

)

读准字音

咕哝(gū nong) 绺(liǔ) 诅咒(zǔzhòu) 嗅(xiù) 鬃(zōng)噗(pū) 脸颊(jiá) 皱纹(zhòu) 绉纱(zhòu)

整体感知 作者写的童年的朋友到底是谁?

外祖母

整体感知

朗读课文,说说 “外祖母”和我 的关系。

外祖母是我终身的朋友, 最知心的人,最了解、最 珍贵的人。

人物赏析
读课文,结合人物描写片段,说说 你所认识的外祖母。

人物描写的方法有:语言描写; 外貌描写(肖像);动作描写; 心理描写;神情描写等 另一种分类:正面描写;侧面 描写。所有的描写都是为了刻 画人物的性格。

外貌描写:

健 头发——多、密、长、黑、厚 康 眼睛——光芒(气愤、愉快、 慈 永不熄灭的、快乐的、 爱 温暖的)小、圆
脸——皱纹(但年轻、明朗) 嘴唇——歪扭 鼻子——松软、大、红 牙齿——坚固、雪白 身材——肥肥胖胖

乐 观 坚 毅

语言描写:

温暖而柔和;用心唱歌,像鲜花 一样温柔、鲜艳、丰润
对话的内容有关头发;睡觉的事情;打 碎牛奶瓶的事情。生活并不令人满意, 但只要和“我”说话就显出轻松,平等, 和蔼;关爱(朋友);比喻句说明外祖 母的每一句话都充满了对“我”的爱, “我”完全体会出了这里的爱。

动作描写:

梳头、编辫子、嗅烟草
神态描写:

快活

总的印象:

“我”的外祖母是一个饱经 生活的艰难却永远年轻、乐 观、慈爱的老人。

课文赏析 揣摩外祖母对“我”的影响。 从外貌描写中感受到外祖母对“我” 产生了什么影响?
突出老人的特征,对生活的不如意,与对我的 态度的温和做个对比;表现对我的深爱;开朗 的性格,年轻开朗的心态,是外祖母成为“我” 的朋友的一个主要原因。在如此困难的并不顺 心的生活中,外祖母如此乐观,必然对“我” 的性格形成具有重大的影响,也赋予“我”在 人生中战胜一切困难的信心

和力量。

找出文中的议论的语句,并体会 “我”对外祖母的感情?

最后一段的抒情议论,表达 “我”对外祖母的感激,写出 了外祖母对“我”一生的重大 影响。

片段赏析
她用一只手从地上把头发兜起来提着,挺费劲地把稀 疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里;她的嘴唇歪扭着, 黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒,她的脸在大堆的头发里 变得又小又可笑。

这是以“我”——一个孩子的眼光观察和认识外 祖母的。浓浓的头发写出了外祖母身体的健康, “闪耀着气愤的光芒”写出了外祖母性格的开 朗,“又小又可笑”的脸,表现了外祖母和 “我”的亲近,也表现了“我”和外祖母的 “朋友”关系。气愤时的外祖母,在“我”眼 里仍然是如此可爱,既说明外祖母性格的善良, 又表明“我”对外祖母的热爱。

片段赏析
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”①外 祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样 温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。

虽然是批评“我”的过失,但语气语调中 却充满了关爱;句①说明外祖母的每一句 都充满了对我的爱,在“我”心目中,外 祖母的每句话都像歌声那样动听,并且永 远刻在“我”的心上。

片段赏析
在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉, 但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光 明的地方,用一根不断的线把我周围的一 切连结起来,织成五光十色的花边,

运用形象的比喻告诉我们,没有外祖母, “我”的生活是黑暗的,没有温暖,没 有阳光,外祖母的“爱”把“我”从黑 暗中带到光明的世界里,是外祖母的爱 使“我”的世界丰富多彩。

片段赏析
她马上成为我终身的朋友,成为最知 心的人,成为我最了解、最珍贵的人

三个修饰语,表现了外祖母在“我”生 活中的极为重要,也极为特殊的位臵。

片段赏析
是她那对世界无私的丰富了我,使我充 满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

外祖母对我无私的爱,对生活的爱,和 她那乐观的精神和坚毅的性格,使我的 精神世界更加丰富,使我有了战胜生活 中一切困难的勇气和信心。

主题理解
这篇自传体小说,通过“我”的体验与 感受,表现外祖母这个人物形象,他富 有活力,充满幽默感,对年幼的“我” 关心备至,用平等、关爱的心态关注着 我的成长,给了“我”最大的支持与安 慰,是“我”“最珍贵”的“终身朋 友”。文章通过具体、细腻的描写,把 人物表现的淋漓尽致,独具魅力。

仿写训练

写人最好是写眼睛,课文三次 写了外祖母的眼神。体会这些 描写表现了人物怎样的内心世 界

。你能用几句话写出父亲或 母亲(也可写其他人)对你进 行教育时的眼神吗?试试看。

拓展延伸

阅读高尔基 自传体小说 《童年》


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