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苏教版语文八年级上册《老山界》优秀教学课件:38页

发布时间:2013-11-29 09:24:47  

老 山 界

1935年11月,贺龙、任弼时率领的红二、六 军团从湖南桑植出发,开始长征,于1936年7月2日 在甘孜与红四方面军会师。会师后,二、六军团改称为红 二方面军。1936年10月,一、二、四方面军三大主 力红军在甘肃会宁胜利会师,至此,红军长征胜利结束。 虽然此时红军已不到3万人,但这是红军和中国共产党极 为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领 导下,用两年时间,长驱二万五千里,纵横十一个省,冲 破国民党重兵的围追堵截,克服雪山草地的自然险阻,战 胜党内分裂的危机,胜利地完成了长征。红军的长征,是 世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命 新局面的开始。

想 着凉 3、骨①gū ②gǔ 骨碌 花骨朵 骨干 骨肉

2、解释词语
? 惊惶 ? 呜咽 ? 酣然入梦
? 矗立 ? 苛捐杂税 ? 景致
惊慌,害怕慌张。惶,恐慌。 低声哭泣或形容凄切的水声或琴声。 甜美、畅快入睡。酣然:喝酒畅快的 样子。 高耸地立着。 指反动统治下的繁重捐税。 风景。

要求用一句话概括故事内容

? 红军长征途中翻越老山界

理清结构层次

士在攀登。 人、夜色、高山交织在一起,组成了瑰丽、 壮观的景象。

2 、“奇观”在句中突出了作

者怎样的思想感情?

“奇观”一词表现出这一景象的奇 特罕见,表现红军队伍的宏伟气 势并颂扬了红军坚强的革命意志 和乐观主义的精神。

对于这么“难走的山”, 奋勇登山 互相鼓励 红军战士又是怎样对待 豪迈乐观 的?
行动、语言

对话形式打趣逗笑、

阅读(12—33段)思考

? 1、老山界是一座难翻的 山,其“难”表现在哪些 方面呢?

困难情况
走 路 难 睡 觉 难 吃 饭 难 处 境 难

战士的态度
“都想努一把力,好 快些翻过山去”, 没有丝毫的胆怯。

中心思想 表现了 红军战 士不怕 艰难险 阻的顽 强意志 和革命 乐观主 义精神。

“横着心躺下去”, 毫无怨言

“鼓着勇气前进”, 忍饥爬山 “慰问和帮助伤员 病员”,讥笑敌人 飞机的无能

在“半夜露宿”这一部分,作者交代说 战士们是“横着心躺下去”,但又说“一会 儿就酣然入睡了”,这两者是否矛盾?

“横着心”说明战士们不怕困难, 不怕死的英雄气概,又说明红军严 明的组织纪律性 。“一会儿就酣 然入睡了”既说明战士们太疲劳了, 又写出了他们置生死于度外、从容 镇定、坦然的襟怀。

半夜露宿的情景写得非常生动感人,作 者是怎样写夜景和感受的?找出关键词语来 讨论体会。

“浑身打着颤”、“把身子蜷起来” “颤”和“蜷”使我们仿佛看见 战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦的 形象,生动的表现了寒气刺骨的情 景。但是,战士们没有被吓倒,他 们冻醒了就围着火堆小声谈话。写 出了他们的乐观和从容镇定。

? 6、揣摩景物描写(23) ? (1)找出最精彩的一段 ? 半夜醒来观赏夜景(所见所闻) ? (2)“ 见”主要写了那些景物?以什么为序?用了 哪些修辞手法? ? 星星、山峰、山谷;自上而下;比喻。 ? (3)所“见”景象给人什么感受? ? 庄严、奇伟。 ? (4)“闻”突出了什么特点? ? 寂静 ? (5)可作者描写的却是各种“声响”,这不是自相矛 盾吗? ? 不矛盾。以动写静,角度巧,效果好。 ? (6)这些声音有何特点?采用什么方法写出? ? 远、近、大、细;比喻、拟人

①一共用了几组比喻?

作用是什么? 七组:把星星比作宝石 、把山峰比作 巨人、把山谷比作井、把声音比作春蚕咀 嚼桑叶、比作野马奔驰,比作山泉呜咽, 比作波涛澎湃。 反复的运用比喻非常形象的写出山 景之美,表现红军战士的乐观情怀。

②除了比喻之外,还运用了什么修辞手法? ③这部分运用了对比手法,找出来并

说明运用

对比的作用。

排比、夸张。
把山路不适合睡觉和战士们的酣然入睡作对比。

把战士们艰苦的行军、夜宿和壮丽的景色作对比。

在对比之中突出了红军顽强的意志,乐观的情怀。

7、 次日黎明攀越雷公岩时,作者记述了红

军战士相互鼓励、相互帮助的场景。为什么要 特别强调“医务人员中的女同志们英勇得很”?

“英勇得很”是由衷的赞叹,她们在

行军中有着慰问、帮助、看护和自己翻 山的多重任务,所以需要双倍的勇气。 作者这一赞叹,抒发了红军战士的豪情。

8、怎样理解“远远地还听见敌人飞机
的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么 不到抗日的战线上去显显身手呢?” 这句 话。

作者用“叹息”一词,拟人化地 讽刺了围追红军的反动军队,又用了 反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、 厌恶内战的情绪,进一步衬托出红军 北上抗战,不怕远征难的革命豪情。

怎样理解24段“抢了一碗吃”?

这里有“抢先”“争 先”的意思。并没有互 相争夺之意。为了说明 吃饭的迅速。

最后一次描写的景物是下山途中所见,景 物的特点是什么?表达了作者怎样的心情?

景色明朗、清新。 表达了克服困难后的愉快, 表现战士们欢畅、轻松的心情, 集中展现了一种前景光明的意境。

总结

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