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最新始终眷恋着祖国

发布时间:2013-09-20 10:49:07  

在他心里,国为重,家为轻,科学 最重,名利最轻。5年归国路,10年两 弹成。开创祖国航天,他是先行人,披 荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来 的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的 旗帜,是中华民族知识分子的典范。
——2007年感动中国颁奖词

钱学森是我国航天科技事 业的先驱和杰出代表,被誉 为“中国航天之父”和“火 箭之王”。1956年,钱学森 受命组建我国第一个火箭、 导弹研究所——国防部第五 研究院并担任首任院长。他 主持完成了“喷气和火箭技 术的建立”规划,参与了近 程导弹、中近程导弹和我国 第一颗人造地球卫星的研制, 直接领导了用中近程导弹运 载原子弹“两弹结合”的实
?

始终眷恋着祖国
刘敬智

沭如实验初二语文组

目标定向:
?1.了解钱学森简要生平事迹和 在科学领域取得的主要成就;
?2. 体会文章中饱含深情的语言, 学习钱学森爱国报国的精神;

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合作探究 初读课文,感知内容。

快速浏览课文,试着用几 个四字词语归纳文章内容。 并找出文章叙事线索。

课文内容

合作探究 研读课文 走近人物
(一) 钱学森归国受到哪些阻挠和迫害?

1.美国移民局通知他,不许离开美国,并以 判刑和罚款加以恐吓。

2.被联邦调查局非法逮捕,关押15天。
3.美移民局非法限制钱的自由,要他一个 月到移民局报到一次,并不准离开洛杉矶。

4.处在与世隔绝的境地——五年。

(二) 这种迫害,并没有磨掉钱学森 夫妇返回祖国的决心,他们做了哪 些准备工作?

? 1.总是摆好三只轻便的小箱子。 ? 2.租房只签一年的合同。 ? 3.五年中搬了五次家。 ? 4.还教育孩子:他们的祖父和外祖母在

? 想念他们。

个性展示 赏读课文 品味语言

仔细品读课文,找出文中紧扣 文题“始终眷恋着祖国”的句子, 参照示例,用以下句式作赏析:

示例:我认为文中“他在写给父亲的信中, 不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感 叹。他告诉父亲,他不止一次梦见上海,梦 见那所伴他度过童年时代的房子。”这一句 紧扣文题,该句中两个“不止一次”生动地 表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋。前一 个“不止一次”侧重于表现钱学森对现有境 况的感慨,突出他对祖国的怀念之情;后一 个“不止一次”侧重于表现钱学森对童年时 代生活的萦系,突出他对祖国的眷恋之情。

周恩来

总理对此非常重视,立即 指示,速将此信送给中国驻波兰大使 王炳南,指示他在中美大使级会谈中, 据理力争,设法营救钱学森回国。
①更突出了钱学森高尚的爱国情操。 ②表现钱学森夫妇回国心情的热切和 执著。 ③体现了周总理和党中央对钱学森回 国一事的高度重视。

分析词语在文中的作用,
方法有: 一是结合文章中心, 二是依据人物性格特征,

三是联系时代背景……

整合提升

品读课文 感悟主题

放弃优裕的生活、丰厚的待遇,遭 受百般阻挠和折磨,坚定的信念支持钱 学森回到祖国。学习了

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