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2009届八年级语文上册第二单元提纲答案

发布时间:2013-12-01 15:33:26  

2009届八年级语文上册第二单元提纲答案

一、字词及解释:

(一)据注音写汉字

jīn持( 矜 ) yú论( 舆 ) 肆nüè( 虐 ) xiān稻( 籼 ) 风度piānpiān( 翩翩 ) kuì口( 溃 ) 穿suō( 梭 ) 雄ruǐ( 蕊 ) 大相jìng庭( 径 ) 沮sàng( 丧 ) shǐ志不移( 矢) 坛坛bōbō( 钵)( 钵) jié后余生( 劫 ) 夜不能mèi( 寐 )

(二)根据解释写出对应的词语:

1、竭力保持端庄严肃的态度。( 矜持 ) 2、形容举止洒脱。( 潇洒 )

3、形容十分拥挤,好像连水都不能泄出。( 水泄不通) 4、比喻彼此相差太远。(大相庭径 )

5、立下立愿决不改变。( 矢志不移) 6、遇上灾难而侥幸活命。( 劫后余生 )

7、很长时间没有平息下来。( 经久不息) 8、兵不解去战袍,不休息。( 兵不卸甲 )

9、能力所能及到的,办到的。( 力所能及 ) 10、任意侵扰或残害。( 肆虐 )

(三)解释下列加点字:

1、大相径庭:径:门外的小路 庭:堂外的院地 2、矢志不移:矢: 发誓

3、瞩目:注目,把视线集中到一点上 4、子夜:半夜

5、鉴于: 觉察到,考虑到 6、掩映:彼此遮掩而互相衬托

二、文体知识填空:

1、本单元学习了四样新闻样式,它们分别是消息、特写、电视新闻、通迅。它们都具有共同的特点,即迅速及时、内容真实、语言简明。(真实性 时效性 针对性)

2、新闻,又称消息,指简明和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体。

3、新闻的六要素是指:时间、地点、人物、起因、经过、结果。

4、新闻的五结构包括:标题、导语、主体、背景、结语。(标题、导语、主体是必不可少的,背景、结语经常包含在主体的叙述中,也可放在导语和结尾部分)

(1)标题:①要求:准确、凝炼、醒目。 ②形式:主题式;主题+引题式;主题+副题式;主题+引题+副题式(完全式)。③关系:主题是消息的核心事实,引题对主题进行引导说明;副题对主题进行补充,注释,主题在中间一行,字号最大,弓}题在其上,副题在其下,字号稍小。

(2)导语:①位置:消息的头一句话或第一段话。 ②内容:消息中最有价值、最核心事实的提要。③写法:对主要的事实简洁描述;对报道的事实精辟评论;对报道的问题尖锐提出。

(3)主体:①内容:对导语进行展开和补充,是消息的躯干。②结构:按事情发生发展的先后顺序排层次;按事物之间的逻辑关系(因果、并列、主次、表面等关系)安排层次。

(4)背景:①定义:背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。②种类:对比性背景材料; 说明性背景材料;注释性背景材料。 ③位置:一般放在主体中,也可放在导语和结尾部分。

(5)结语:①位置:消息的最后一句话或一段话,有的消息,事实说清楚了,就不需要结尾。 ②方式:对全文内容作概括性小结;用带有启发、激励性语言作结;对发展趋势作预测;提出值得深思的问题。

5、消息的写法:(1)一般写法:消息写作通常采用“倒金字塔”式。(即:先说结果,再说重要事实,最后说次要内容。) (2)特殊写法:消息写作多种多样,也可以采用金字塔式、悬念式、并列式等。

6、特写,又称新闻速写、新闻速描,是指作者采用类似“特写镜头”的手法深入新闻事件现实,采写制作的一种价值高,现场感较强,篇幅短小精粹的消息文体,它侧重于”再现”往往采用文学手法集中突出地描述某一重大事件的发生现场,或某些重要和精彩的场面,生动形象到将所报道的事实再现在读者面前.

7、电视新闻以画面和声音为主要传播手段,其中声音包括解说,同期声和现场效果。与其他新闻媒体比,电视新闻具有综合性,视象性和即时性的特点。

8、通讯一般可分为人物通讯和事件通讯。《杂交水稻之父——袁隆平》是一篇人物通讯。它是 - 1 -

用来报道特定人物的一种新闻体裁,具有严格的真实性,但通讯允许作者有较充裕的时间搜集材料,选择更典型的事例,并综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式,使报道内容更加生动形象。

三、篇章结构主题思想及写作特点:

第五课:《从北京喜获2008年奥运会主办权》

篇章结构:

标题:正标题与副标题

导语:(1一2)概述事件中心内容——中国以绝对优势赢得了2 0 0 8年奥运会主办权。 主体:(3一l 0)具体报道了中国人及国际体育界人士的反应。这一部分可分为三层:

第一层:(3—3)转述李岚清副总理的陈述内容,表明中国政府的坚决态度。

第二层:(4—5)通过一系列准确的数字,报道了投票的情况。

第三层:(6一l0)报道了中国各界人士及国际体育界人士的反应。

结尾:(11—完)交待了北京举行新闻发布会的时间。

主题思想:这则消息迅速及时地向全国人民报道了中国申奥成功的喜讯,表达了中国人民无比振奋的心情。

写作特点:

1、

2、善于抓住典型细节,使

第六课:《别了,“不列颠尼亚”》

篇章结构:

第一部分:(1—1)概述特写的中心内容——英方撤离香港的最后一刻。(相当于消息的导语分) 第二部分:(2—10)指写英国撤离香港的四个场景及背景材料,可分为四层。

第一层:(2—4)下午4点30分,港督旗帜降落,并插叙港督府修建的背景材料。

第二层:(5—7)晚7点45分,降下了英国国旗。

第三层:(8—9)子夜时分,举行中英香港交接仪式,五星红旗升起。

第四层(1 0一l 0)7月1日零点4 0分,“不列颠尼亚”号离开香港。

第三部分:(1 1一完)回顾英国统占香港的历史。

主题思想:

写作特点:

1、

2、按时间顺序选择了四个场面来描写,突出了特写的现场感。

3、适当插入了背景材料。

第七课:《生命之舟》

篇章结构:

文章记录了解放军、武警战士营救群众的感人场面。报道中,按时间的顺序,真实地再现了感人的场面:

1、8月1目晚8点20分:突然发现溃口,进行紧急营救。

2、2号凌晨l点多钟:来到溃口地点,开始营救工作。

3、凌晨3点多钟:发现第一个营救目标。

4、凌晨5点多钟:发现并营救小江珊,是

5、8月2目上午l0点:共救起六十四个人。

6、8月2日下午4点:l50多艘冲锋舟共救起一万七千多人,点明题意——生命之舟。

主题思想:

- 2 -

写作特点:

1、声画合一。

2、采用时间顺序来展开报道,结构紧凑。

3、大众化,口语化的听觉语言。

4、语言高度概括,言简意赅。

第八课:《杂交水稻之父——袁隆平》

篇章结构:

第一部分(1-3):袁隆平的简历及贡献。

第二部分(4-26)选择典型事例写袁隆平培育杂交水稻成功的艰难历程。

第三部分(27-28):袁隆平的突出贡献。

主题思想:

写作特点:

1、运用典型事例来写人。

2、生动的细节描写。

3、用数字说话,在人物通讯中,准确无误的数字是构成新闻事实的重要组成部分,同时使人物形象更生动,更感人,更具说服力。

四、语言的积累和应用:

1.填入下面一段话横线上最合适的一组词是( B )

2002年12月30日,“神舟”四号飞船发射成功。北京航天医学工程研究所全面参加了________,将进一步________飞船内载人环境参数和系统飞行状态。此前,训练中心的预备航天员进入飞船,进行了实际________。这次在飞船安置了两个穿宇航服的模拟人,科技工作者为他们“布置了一个安全、舒适的家”。据了解,为了________家的“舒适度”,科技人员模仿宇航员穿起太空服,反复演练如何进家门、出家门,如何在失重的环境下生活等等。

A.验证 试验 体验 检验 B.试验 验证 体验 检验C.试验 验证 检验 体验 D.试验 体验 验证 检验

2.下列句中成语使用不当的一项是( B )

A.文艺作品的艺术性越高,对读者潜移默化的力量也越大。

B.去年秋天,俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。

C.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。

D.现在好像只剩下了“食不言”一条口谚。繁文缛节固不可取,而吃相之雅似不可少。

3.下列句子没有语病,表意明确的一项是( C )

A.当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。

B.同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。

C.语文老师经常向我们绘声绘色地介绍小说新作。

D.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的

4、给下面的一则消息拟写标题,不超过15个字。

(新华社11月ll目电)北京2008年奥运会吉祥物于ll日晚揭晓,吉祥物由5个拟人化的娃娃形象组成,统称“福娃”,分别叫“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”。五个字的读音组成谐音“北京欢迎你”。它们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子和奥林匹克圣火形象,色彩与奥林匹克五环一一对应,具有极强的可视性和亲和力。

标题: 北京2008年奥运会吉祥物揭晓

5、读下面三则消息,将三者加以整合,尝试着从中筛选、概括出一条最主要的信息。

消息一:中华网1月26日电 日本首相小泉纯一郎暗示他将要求修改日本战后宪法,以便让日本自卫队正式改名为军队。小泉是在接受英国《泰晤士报》采访时说这番话的。他说:“在日本宪法下,我们被禁止把自卫队称作军队,但是在外国人眼中,他们是军队??宪法中的好几点不太符合 - 3 -

常理。”

消息二:新华社东京2月4日电 日本防卫研究所24日发表的2004版《东亚战略概观》认为,日本为了自卫,可以采用“先发制人”的手段,对敌国的导弹基地进行攻击。

消息三:新华网巴格达2月8日电 日本陆上自卫队首批主力部队当地时间8日上午分乘25辆军车跨越科威特和伊拉克边界进入伊拉克。这是自二战后日本自卫队首次被派到海外战斗尚在继续进行的国家。

5、日本企图通过修改宪法,恢复其军队,采用先发制人的手段,实现其对外扩张的野心

五、阅读理解:

(一)北京喜获2008年奥运主办权

得票数比第二名多34票

新华社莫斯科7月l 3日电(记者许基仁、刘广、林榕)把所有矜持都抛掉,让热泪尽情地流淌。在国际奥运会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布北京成为2 0 0 8年奥运会主办城市后,聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。北京在国际奥委会第112次全会选定2008年奥运会主办城市的投票中,第一轮就以过半数优势赢得了奥运会主办权。在这轮投票中,北京获得了56票,多伦多为22票,巴黎为18票,伊斯坦布尔为9票。

1、文中划线的文字叫 电头 ,其作用是 真实迅速及时 不仅反映了消息的 真实性 时效性 特点,也蕴含了新华社记者向全国人民报告消息时的 激动欣喜 心情

2、这段文字是本则消息的第l,2段,从消息的结构上看,它是这则消息的 导语 部分。 4、这则消息在标题、导语及主体部分中都用了数字,这样写有什么作用? 答: 表明北京的威望之高,申奥成功是众望所归 5、本段消息包括消息六要素中的哪些要素,请写出相关内容。 答: 时间、地点、人物、、结果 6、仿写下列句式,再写两句。

把所有的矜持都抛摔,让热泪尽情地流淌。

把所有的 都抛掉,让 。 把所有的 都抛掉,让 。

7、文段中有三个词语可以突出地表达中国入申奥成功后芜比喜悦、无比激动的心情,这三个词语是 所有 、 都 、 尽情 。

8、 分析“第二轮就以半数优势赢得了奥运会主办权”的“就”的表达效果.

答: 说明北京申奥的优势明显,实力强威望高

(二)

A.4点30分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统,每一位港督离任时,都举行降旗仪式。但这一次不同:永远都不会有另一面港都旗帜从这里升起。4时4 0分,代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”,最后一次离开了港督府。

B.掩映在绿树丛中的港督府于l 8 8 5年建成,在以后的近一个半世纪中,包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模 、 、 。随着末代港督的离去,这座古典迅格的白色建筑成为历史的陈迹。

1.解释加点词“掩映”: 彼此遮掩而互相衬托

- 4 -

2.“日落余音”引号的作用是表示 讽刺与否定 。

“但这一次不同”后冒号的作用是 提示作用,引起下文 。

3.归纳这两段文字的段意:A. 港督旗帜降落 。

B.回顾港督府的修建 。

4.将“装修、改建、扩建”填入文中空缺处。

5.体会加画线句子的深刻含义。

香港已经回归,中国人民一段屈辱的历史已经成为历史.含蓄表达了一种祖国恢复对香港行

使主权的庄严而喜悦的心情.

(三)

⑴明媚的三月三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。

⑵“三月三,砍枣儿干??”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把锃亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。

⑶“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?

⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀??

⑸那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树________。惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。

⑹多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。

⑺也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们________地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。

⑻“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底。

⑼“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。

⑽“那有什么不好呢?”

⑾“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。”

⑿我怔在了那里,没有说话。

⒀我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候,他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。

⒁从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。

- 5 -

⒂当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所能做的,也许就是在有刀的时候,去承受,去积蓄;在没有刀的时候,去寻找,去打造。让我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

1.根据文意,为文中空白处选择恰当的词,将它们的字母依次填入括号内。

( D )( A )

A.虔诚 B.侥 幸 C.真诚 D.庆幸

2.第⑦段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是:

__成百上千把跳跃飞舞的刀___________

作用是 形象生动地描写出梨农砍树技艺的娴熟和姿势的优美。______________________

3.第⑧段中有“谜底”一词,联系上下文,说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?(每句话不超过10个字)

谜:__三月三奶奶砍枣树________________________

底:_____储存养料,以利结果___________________

4.在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。

5.根据语境,解释第(13)段中加粗词“芬芳”的意思。

芬芳:____酝酿或酿造

6.根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句,不正确的一项是

( C )

A.看似无情的刀,却能够为树酝酿养料,使收获的果实更加甜美。

B.如果爱一个人就应该“砍掉”他骄狂傲慢的枝条。

C.在人生旅途上,人们应当有遇到困难和伤害的思想准备。

D.“伤”和“爱”看似矛盾,其实“刀之伤”正蕴含着“刀之爱”。

7.从文中找出一个能体现中心的词语,作为

刀之爱

8.请结合自己的实际,谈谈你读完这篇文章后得到的启示。

( 四 ) 清新的回忆

1994年8月15日,我乘坐斯堪迪纳维亚航空公司的班机从莫斯科飞抵斯德哥尔摩,这是我第一次踏上北欧的土地。常说的北欧五国包括瑞典、挪威、丹麦、冰岛和芬兰,其中前四国的语言文化相当接近;芬兰与爱沙尼亚、匈牙利的语言类似,同在印欧语系之外,所以算是北欧国家里的另类。欧洲北部的人民对四季的转换特别敏感,这也难怪,因为漫长的冬季不仅冰天雪地,而且白昼短的让人心烦。幸好,我的首次北欧之旅是在一年中最好的夏季,第一站就是美丽的瑞典首都、北方水城斯德哥尔摩。

飞机抵达已是六七点钟,但天色仍然早得很。快捷地办好瑞典入境手续,我们推着行李车走出阿拉达机场,第一个感觉就是环境异常地整洁、空气异常地清新。也许这与来自较为破旧的俄罗斯有关,但在多年后走过很多发达国家的今天,我仍清晰地记得瑞典给我的第一印象,那就是无与伦比的整洁清新。车子飞驰在从机场通往市区的高速公路,路边是一块块错落有致的田野风光,这儿一片金黄,那儿一畦碧绿,不时看见通勤或者长途的火车优雅地驶过高低起伏的原野。但抵达瑞典的第一天,我还没有见到这座北方名城的最大特色,即纵贯环绕全市的河道与海湾。好在第二天,我就坐上了观光游艇一览这个北国水城的秀色。

斯德哥尔摩本来就是飘在海上的城市,据说全城由八九个大岛组成,崎岖海岸线边的小岛更是星罗棋布。这几天丽日晴空,正是全年的最佳旅游时节,游艇上各国游客吹着清爽的海风,面对海天一色、城在水中的美景赞不绝口。导游是个体格健壮的当地姑娘,她操着流利标准的英语向大家 - 6 -

介绍沿途的景点。后来经过比较,我发现欧洲北部的人们说英语确实非常地道,特别与法国、东南欧相比;后来就明白其中的道理了,一是他们的母语大都与英语同属日尔曼语系,二是欧洲一体化的步伐至少在文化层面已经席卷西北欧,再有教育得力。说到瑞典姑娘,这可是个盛产西方美女的国度,从早期的电影明星嘉宝到当代风靡全球的流行歌手层出不穷,今日看到这里的如画美景似平大悟:有道是一方水土养一方人啊。再联想到瑞典人的音乐天分,这个国家的官方语言虽然不是英语,却出产了众多事誉西方的英文流行组合。瑞典的工业基础也实力强劲,一大批响当当的跨国企业都从瑞典走向世界,这也奠定了该国在本地区的老大地位。

人杰地灵的瑞典,主要城市都面水而建,斯德哥尔摩称得上世界同类水上城市的代表作。其实不只是靠海的城市需要水。走遍全球后我总结到,凡是历史文化名城都离不开水的滋润,这水可以是天然的河道,如拥有赛纳河的巴黎;可以是人工运河,如莫斯科和阿姆斯特丹;还可以是天然或人工的湖泊,如今日的德国新都大柏林。当然海滨的名城更是数不胜数。有了水,整个城市就像人有了眼睛一样有了灵气和生机。我国的历史名称也不例外,江南水乡和京杭运河两岸曾兴起了多少美丽的城市,可惜到了近代随着河水的逐渐消失而繁华不再。想到这里,真希望我们现在还享有天赐秀川、良湖的城市如杭州、苏州、武汉、岳阳,北方的泉城济南,或祖先开凿有人工湖的北京等名城,都能珍惜这城市的性灵和生命的源泉,永葆一方生机活力。

1.全文移步换景,由景到人、由景到理,既写了迷人的景色,又写了哲理的思考,请围绕题目“清新的回忆”完成下列填空。

(1)作者对瑞典景色的清新回忆有这样几点(至少写两点): ①整洁清新;②海天一色,城在水中;

(2)作者对瑞典人的清新回忆有这样几点(至少写两点): ①瑞典人英语好;②人美,有音乐天分③工业基础实力强劲等

2.联系语境,请你想想,能不能将文中划线的句子删去,为什么?

不能删去,删去后就显得瑞典的整洁也许与破旧的俄罗斯有关,那整洁就带上了疑问,特点就不够鲜明。划线句扩大了比较背景,使整洁的特点鲜明、突出。

3.“不时看见通勤或者长途的火车优雅地驶过高低起伏的原野”一句中“优雅”一词给你怎样的阅读感受,请用自己的语言加以简要描述。

(略)

4、联系上下文,说说句子“但抵达瑞典的第一天,我还没有见到这座北方名城的最大特色,即纵贯环绕全市的河道与海湾。好在第二天,我就坐上了观光游艇一览这个北国水城的秀色”在文中的作用。 不仅巧妙点出这座北方名城的最大特色,而且引起读者兴趣,自然引出下文。

5.作者认为,水对于城市有何重要作用?请你以自己身处或周边的城市为例子,说说城市的美化和建设问题。

水就像眼睛一样会使城市充满灵气和生机,水是城市的性灵和生命的源泉。(其他略)

(五) 父亲给我上的一堂课

美国 拉凡 斯蒂恩

我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上,爸爸在那里开了个小商店,我们称之为“我们自己的五金家具店”,我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始,我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活,后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候,我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。

在此期间,父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久,当时我上八年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。一天晚上,一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破。他的头发乱七八糟,还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来,这个小男孩非常穷,穷得根本买不 - 7 -

起任何东西。他在玩具部左看右看,不时拿起一两件玩具,然后又仔细地把它们放回原来的位置。

爸爸下了楼,走到小男孩身边,他微笑着,脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝,他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样,这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看,随便挑,小男孩确实这样做了。

大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说:“先生,这个多少钱?”

“你有多少钱?”爸爸问。

小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后,我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士,折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值

3.98美元。

“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候,我心里一直在想着这件事,当小男孩走出商店的时候,我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发,以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。 (选自《儿童文学》)

1.文中所写的故事发生在什么时候?请你用简洁的语言概括故事的主要内容。

圣诞节前(我在八年级的时候) 父亲接待一个小男孩来店里买玩具飞机

2.文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写,试找出其中一句,并简要分析其作用。 外貌句子略(2分)作用:说明小男孩非常穷,为下文故事情节发展作铺垫。

3.文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机,但为什么说“你的钱正好够”?

_同情小男孩的处境,帮助他完成心愿(或为了保护一颗幼小而又自尊的心)

4. 认真阅读全文,说说在“父亲给我上的一堂课”中,“我”懂得了什么?

“我”懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售,还懂得了人与人之间需要关爱。

5.你最喜欢文章中哪个人物?喜欢的理由是什么?

能结合文中内容。符合人物的性格特点就可。

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