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九上 第六单元测试题

发布时间:2013-12-01 16:38:03  

九年级语文上册第六单元测试题

(一)陈涉世家 《史记》

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

1、下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(5分) A、士卒多为.用者/吴广为.都尉 B、广起,夺而.杀尉/为坛而.

盟 C、陈胜佐之.,并杀两尉 //辍耕之.垄上,怅恨久之 D、且.壮士不死即已/北山愚公者,年且.

九十(将近) 2、把文中画线的句子译成现代汉语。(6分) (1)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

译文:

(2)攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

译文:

3、这段文字首先叙述了发动起义的情形,第一步是□□□□,第二步是□□□□,第三步是□□□□。(用原文词句回答)(6分)

4、下列对课文内容的理解,不正确的一项是( )(5分) A、选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。 B、陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。 C、“失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。 D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。 5、下列对课文内容的理解,不正确的一项是( )(5分)

A、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。 B、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治,处处积蓄着反抗的力量。 C、陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的怀念,并立志替二人报仇。

D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。

(二)陈涉世家 《史记》

二世元年七月.发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰;“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱土卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 1、《陈涉世家》选自 朝历史学家 的巨著 ,它记载了秦朝末年大泽乡起义的历史事实,这部书是我国第一部 体通史。鲁迅称它是“ , ”。 2.对文段的内容概括准确的一项是 ( ) A.叙述起义的过程,揭露秦王朝对人民残暴的统治。

B.交代起义的原因,说明陈胜、吴广善于顺应天时、地利、人和举行大事。 C.叙述起义的筹划过程,表现陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。 D.交代起义的方法,说明陈胜、吴广善于利用有利条件发动起义。 3.用原文句子填空。

(1)陈胜、吴广起义的根本原因是 ;直接原因是: 。 (2)陈胜、吴广策划起义所采取的策略是 。 4.为起义作舆论准备的方法有两个,请用横线画出相关句子。 5.选出加点词意思相同的一项 ( ) A。宜.多应者 功宜.为王 B。乃丹书.帛曰 得鱼腹中书. C.皆指.目陈胜 卜者知其指.意 D.之次.所旁丛祠中 皆次.当行 6.解释下面加点字词 (1)度.已失期 ( ) (2)等.死,死国可乎 ( ) (3)为天下唱. ( ) (4)陈胜王. ( ) 7.翻译 旦日,卒中往往语,皆指目陈胜 译:

8.与“陈胜、吴广乃谋曰”一句中的“乃”用法相同的一项是( ) A.当立者乃公子扶苏 B.问今是何世,乃不知有汉 C.乃重修岳阳楼,增其旧制 D.凡三往,乃见

9.从选文中我们可以看出陈胜是一位怎样的人?

(三)唐雎不辱使命 《战国策》

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦C、选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。

D、在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

6.简析句子(安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?)在文中的表达作用。

王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.对下列选文中加点的词的解释,不正确的一项是

A.寡人以五百里之地易安陵 易:交换 B.秦王怫然怒 怫然:盛怒的样子

C.大王尝闻布衣之怒乎 布衣:平民 D.秦王色挠,长跪而谢之曰 谢:感谢

2.下列句子中表达反问语气的一项是

A.公亦尝闻天子之怒乎 B. 布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳 C. 虽千里不敢易也,岂直五百里哉 D. 而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

3、把文中画线的句子译成现代汉语。 (1)以君为长者,故不错意也。

译文: (2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

译文:

4、唐雎为了使秦王理屈词穷,首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“□□□□”来对抗秦王的“□□□□”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“□□□□”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。(用原文词句回答)

5、下列对课文内容的理解,不正确的一项是( )

A、选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。 B、选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的高潮部分。 (四)唐雎不辱使命 《战国策》 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

1.下列加点的词解释不正确的一项是( )

A.以君为长者,故不错意也 长者:年长的人 B.此三子者??与臣而将四矣 四:成为四个人 C.秦王色挠,长跪而谢之曰 谢:道歉 D.先生坐,何至于此!寡人谕矣 谕:明白

2.下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( ) 例句:天下缟素,今日是也

A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也 C、公将鼓之 D、吾妻之美我者,私我也

3.下面各句中“之”字用法和意义不同于其他三项的一项是 ( )

A.辍耕之垄上 B.孤之有孔明,犹鱼之有水也 C.足下卜之鬼乎 D.专诸之刺王僚 4.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。

5. 文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是 → 。这一变化表现了秦王 、 的性格特点。

6.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?

答:

7.列举出我国历史上一个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主

要事迹。

答:

8.选文最后一段写“秦王色挠,长跪而谢之”的原因是什么?对表现唐雎有何作用?

(五)根据提示,按要求默写古诗文。 (1)《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的 , 意思一致。

(2)《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 ,本词的主旨句是 。

(3)范仲淹在《渔家傲 秋思》中,下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 , 。

(4)《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 , 。

(5)请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。

(6)《江城子 密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的句子是 , 。

(六)、

渔家傲 秋思 范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一标家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 1.下面对这首词内容的理解,正确的一项是( )

A.这首词上片描写词人身临目见的景物,下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。

B.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心部分,揭示词人和征人们的矛盾心理:思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

C.“人不寐,将军白发征夫泪”指士兵久戍不归,伤心落泪,使白发的将军无计可施。

D.全词意境豪放、壮阔,形象鲜明、生动。

2.“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了什么景物?在词中起到什么作用? 江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

1.对这首词的解说不恰当的一项是( )

A.该词起句着一“狂”字,贯穿全篇,统摄了全词。

B.“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”,但仍英武为,希望能建功立业,报效朝廷。

C.“持节云中,何日遣冯唐?”词人以冯唐自比,表示自己敢于为蒙冤委屈的将领直言,使他们重新复职。

D.“天狼”喻指西北方的敌人。

2.对这首词鉴赏不正确的一项是( )

A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面,下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚,由叙事而抒怀。

B.苏轼作此词时正值壮年,而以老夫自称,是因为作者心怀壮志却仕途坎坷,深感岁月易逝,人生易老,所以才要“聊发少年狂”。

C.作品融叙事、言志、用典为一体,调动多种艺术手法,表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。

D.此作是东坡豪放词的代表作之一,它对李清照词风的形成产生了积极的影响,苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。

武陵春 李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

1.上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁,请将它们写出来。

2.下面两个句子都写了“愁”,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。 (1).只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

_________________________________________________________________ (2).问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)

_________________________________________________________________

11.西汉 司马迁 《史记》 纪传体 史家之绝唱,无韵之离骚 12.C 13.(1)会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。(2)诈自称公子扶苏、项燕 14. 乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。 15.A 16.(1)估计

(2)同样(3)通“倡”(4)称王 17.第二天,士兵们到处谈论,都指指点点,互相看着陈胜。 19.有卓越的领导才干和超人的才略胆识 20.A 21.D 22.A 23.(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。24.怫然怒 色挠 前倨后恭 色厉内荏 25.首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。(答出要点及过程,意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。 26.示例:①墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。②晏子 出使楚国,令楚王自取其辱。③诸葛亮 舌战群儒,联吴抗曹。

4、并杀两尉 召令徒属 为坛而盟

5、B

6、C

7、C

8、(略)

9、布衣之怒 天子之怒 挺剑而起

10、B

11、A

12、(略)

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