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九上语文月考

发布时间:2013-12-01 16:38:05  

九年级语文(上)第一次检测

第一部分 积累与运用

一.语文知识(8小题,24分)

1.下列词语中加点字的注音全对的一项是( ) A.襁褓.(bǎo) 成吉思汗.(hàn) 亵.渎(xia) 重.蹈覆辙(ch?nɡ) B.旁骛.(wù) 弥.留之际(mí) 骈.进(bìnɡ) 强聒.不舍(ɡuā) C.扶掖.(ya) 怒不可遏.(a) 妖娆.(ráo) 一抔.黄土(p?u) D.睿.智(ruì) 恪.尽职守(ka) 枘.凿(nà) 气吞斗.牛(d?u) 2.找出下列词语没有错别字的一项( )

A.风骚 渲嚷 留滞 孤军奋战 B.陵驾 凭调 忐忑 自知之明 C.嬉闹 灵柩 谀词 脑羞成怒 D.沉吟 陨落 田圃 断章取义 3.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( ) A.有这种诗人灵魂的传统民族,应该有气吞斗牛....的表现才行。 B.“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门....

。 C.上帝在创造世界时,把一切生物分散安置并教会他们传宗接代,繁衍..自己的子孙。 D.你客观地分析前因后果,做将来的借鉴,重蹈覆辙....,将来一定会取得更大的成就。 4.下列句子没有语病的一项是( )

A.金融风暴期间,政府出台了一系列措施,推动社会经济的平稳。

B.在第七届中国音乐“金钟奖”钢琴比赛中,朱昊的演奏时而如溪间清泉流入心田,时而又

如高山瀑布倾泄而下,令人陶醉其中。

C.著名粤剧表演艺术家红线女说,粤剧在中国众多剧种中,算是发展得比较好的一个,而且

仍然不够,仍然需要继续努力。

D.为避免甲型H1N1流感不再持续蔓延,近日,广州市12个区市将全面铺开中小学生甲流

疫苗接种工作。

5.把下面的句子插入文段中,使它上下文衔接,最恰当的一项是( )

①有人认为,应该多读经典名著。②名著是经时间筛选留下的硕果,是古今中外文化的精华。③它们和一般作品在文化品味上是不相等的。④读名著,有以一当十的价值。 要插入的句子:它们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下了。 A.①句与②句之间 B.②句与③句之间 C.③句与④句之间 D.在第④句后面 6、下列对课文理解错误的一项是( ) A.《夜》传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。。 B.《雨说》中的“雨”的形象及种种的情景都具有象征性。。 C.《星星变奏曲》一诗的上下两节,共同以“星星”为主要意象,来表现追求光明的主题。 D.《蝈蝈与蛐蛐》描绘的是春夏秋冬四季的景象,歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒 7.下列句子,语言表达得体的一项是( )

A.老师,我每星期写课外练笔,你一定要认真批改。 B.李芳发短信约见老同学:“胖子,别来无恙吧!我们很想你,周末可否一聚?"

C.张明推开母亲递过来的衣服说:“烦死啦,我都这么大了,谁还要你照顾?” D.小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:“你活得不耐烦了?真是为老不尊! 8.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头, 那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;

________________________________________________________________________________

第二部分 阅读 (一)(16分)

第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在嘴边流露出来。但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗?到底不能。结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步的奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量加增。第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好象球赛一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。

9、这段文字的论点是什么?文中列举的四个理由是为了论述什么?(请用文中的话回答)(3分)

答: 10、试概括作者列举的四个理由。(4分)

(1)__________________ __(2)___________ _______ 15、翻译下面文言语句。(3分)

(3)____________ ____(4)___ _________

11、“‘凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生,’为什么呢?”一句是

什么句式?有什么作用?(3分)

答:_____________________________________ _____________________________ 12、文中说“凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看他变化、进展的状态,最为亲切有味。”你有过这种经历或体验吗?请举一例说明。(3分)

答: 。 13、你能为作者说的“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”这个观点提供一两个例子吗?(3分)

答:

(二)(15分)

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝离天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩,魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。” 14、解释下列加点词。(2分)

(1)仓鹰击于殿上( ) (2)长跪而谢之 ( )

寡人谕矣:夫韩,魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

译文:

16、外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词,”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么!(2分) (1)公亦尝闻天子之怒乎? _

(2)与臣而将四矣。

17、用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?(4分)

18、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的事迹。(4分)

(三)(15分) 父子应是忘年交

儿子考上大学时,闲话中提到费用。他忽然说:“从上初中开始,我一直用自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事。

我问他:“你哪来的钱?”

“平时的零花钱,还有以前过年的压岁钱,攒的。” “你为什么要用自己的钱?”我犹然不解。 他不语。事后妻子告诉我,他说:“我要像爸爸那样一切都靠自己。”于是我对他肃然起敬,并感到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大,不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结,而是一种成熟,一种独立人格的出现。但究竟他是怎样 不声不响、不落痕迹的渐渐成长,忽然一天这样的叫我惊讶,叫我陌生?是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令,关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确,因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子?

我把这感觉告诉给朋友,朋友们全都笑了,原来在所有的父亲心目中,儿子永远是夹生的。

对于天下的男人们,做父亲的经历各不一样,但做父亲的感觉却大致相同。这感觉一半来自天性,一半来自传统。 1976年大地震那夜,我睡地铺。“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃,扑向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子,那份得意,那份神气,那份英雄感,其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲,天经地义是家庭和子女的保护神。天职就是天性。 至于来自传统的做父亲的感觉,便是长者的尊严,教导者的身份,居高临下的视角与姿态??每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利,一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。 这是一种“传统感觉”,也是一种“父亲文化”。 我们就是在这一半天性一半传统中,美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为对儿子了如指掌,一切一切,尽收眼底,可是等到儿子一旦长大成人,才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。最熟悉的变为最陌生的,最近的站到了最远,对话忽然中断,交流出现阻隔。弄不好还可能会失去他。 人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿,却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题。 我想起,我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作。我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重?他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸,我为什么

没有看到文学在他心里也同样的神圣?我由此还想到,照看过他的一位老妇人说,他从来没有

拉过别人的抽屉,从不对别人的东西产生过好奇与艳羡??当我把这些不曾留意的许多细节,

与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起,我便开始一点点向他走近。

他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来。 被理解是一种幸福,理解人也是一种幸福。 当我看到了他独立的世界和独立的人格,也就有了与他相处的方式。对于一个走向成年的孩子,千万不要再把他当做孩子,而要把他当做一个独立的男人。 我开始尽量不向他讲道理,哪怕这道理千真万确,我只是把这道理作为一种体会表达出来而已。他呢,也只是在我希望他介入我的事情时,他才介入进来。我们对彼此的世界,不打扰,不闯入,不指手画脚,这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语言张扬情感,崇尚行动本身;他习惯于克制激动,同时把这激动用隐藏的方式保留起来。 我们的性格刚好相反,我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比方我在书店买书时,常常会挑选几本他喜欢的书,回家后便不吭声的往他桌上一放。他也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染,而把父子之情看得天地一样的必然。如果这需要印证,就去看一看他的眼

睛——儿子望着父亲的目光, 总是一种彻底的忠诚。所以,我给他翻译的埃里克?奈特那本著

名的小说《好狗莱希》写的序文,故意用了这样一个题目:忠诚的价值胜过金子。 儿子,在孩提时代是一种含意。但长成人后就变了,除去血缘上的父子关系之外,又是朋

友,是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交,我们才获得圆满的做父子的幸福,

才拥有了实实在在又温馨完美的人生。 (选自《译林》,有删改)

19.结合你对选文的理解,解释题目中“忘年交”这个名词。(2分) 20.选文除去第19段分为三部分,下面是第二部分的起止段,正确的一项是( )(2分)

A.6—11 B.7—11 C.7—12 D.6—12 21.当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后,“我”与儿子是怎样相处

的?用原文中的句子回答。(2分)

22.选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子,请联系上下文,品味文中划线句子的含义,回答括号中的问题。

(1)我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事。(结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么?对什么“糊涂”?)(3分)

(2)“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃砖乱瓦砸伤。(句中加点的动词表现了父亲的什么?).,扑.向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱(3分)

. (3)他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物。(“我”儿子具体有哪些“发光的事物”?)

(3分)

第三部分 作文(50分) 岁月匆匆,十五六岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬??我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。

请以“十五岁,我多了一分_____”为题,写一篇由真情实感的文章。 要求:①在横线上填入恰当的词语,使题目完整; ②文体不限; ③不少于600字

(四)19、、(1)“仓”同“苍”,青色 (2)道歉

20、我明白了:韩国、魏国灭亡,可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来只是因为有先生啊。

21、(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。 (2)我将效法他们三人,与你同归于尽。(每空2分)

22、首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗“天子之怒。”其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王。并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”以死相拼,舍生取义,挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、为国家敢于献身的人。

23、示例:(1)墨子,阻止公输盘和楚国攻打宋国。(2)晏子,出使楚国,令楚王自取其辱。(3)诸葛亮,舌战群儒,联吴抗曹。

三、(一)

11.要乐业。“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。” 12.以观职业变化为乐;以奋斗为乐;以竞争为乐;以专心为乐。 13.设问,有利于引起听众的注意和思考。

14.可以从解开一道难题,制作一件手工或完成一次家务等方面来谈。 15.如居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”;如爱迪生为发明电灯,经历了上千次的失败,但他怀着找到合适灯丝的梦想,从不放弃,从不叫苦,终于使梦想成真。

22.不设统一答案,与下列两个示例意思接近亦可。(2分) 示例一:年龄或辈分不同的人之间结成的知心朋友。(词典解释) 示例二:除去血缘上的父子关系之外,成为互为知己的朋友。(文意诠释) 23. B (2分)

24.①不要再把他当做孩子,而要把他当做一个独立的男人。②开始尽量不向他讲道理,哪怕这道理千真万确,我只是把这道理作为一种体会表达出来而已;③对彼此的世界,不打扰,不闯入,不指手画脚;④学会用心领神会的方式与他交流。(2分,答出其中两点即可得满分)

25.(1)“忙碌”:原文句子回答——“我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令,关注那

每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确。” 或概括回答——忙于工作(写作)。(1分,若概括,意思接近亦可) “糊涂”:原文句子回答——“忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子”;“自以为对儿子了如指掌,一切一切,尽收眼底,可是等到儿子一旦长大成人,才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。” 或概括回答——对儿子的一切不了解(一无所知)。(1分,若概括,意思接近亦可)

(2)表现出作者做父亲的天职——天性——天经地义是家庭和子女的保护神。或表现出父亲对儿子的一种心灵感应(父子连心)——爱子心切,无所畏惧。(2分,若回答成“父亲对儿子的爱”,只能得1分)

(3)发光的事物:①自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作;②没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸;③从来没有拉过别人的抽屉;④从不对别人的东西产生过好奇与艳羡;⑤自己缴学费。(2分,任意答对其中之二即可得满分)

26.开放性试题,不设统一答案,要求符合题意,语句通顺。(3分)

答题要点:①不要再把我们当做孩子,父子、父女或母子、母女应该像两个大人,是朋友关系,是平等民主的;②对彼此的世界,不打扰,不指手画脚;③做事不强迫、不逼迫;说话不武断、不粗暴;④用心平气和或心领神会的方式与我们平等地交流,而且还是客观的。

【任意答出其中之二(或与要点意思接近)即可得满分——要点2分,语句通顺1分】

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