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紫藤萝瀑布

发布时间:2013-09-20 12:30:57  

宗 璞

作者简介
宗璞,当代女作家,原名冯钟 璞。著名哲学家冯友兰之女,自幼生 长于清华园,吸取了中国传统文化与 西方文化之精粹,学养深厚,气韵独 特。她的小说刻意求新,语言明丽而 含蓄,流畅而有余韵。她的散文情深 意长,隽永如水。主要作品:中短篇 小说《知音》、《弦上的梦》、《红 豆》 ,散文集《丁香结》 。中篇小 说《三生石》,获全国优秀中短篇小 说奖。

1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后又抱病奋力 创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》,其第一部 《南渡记》已于1987年问世,获得了好评。

写作背景:
宗璞一家,在“文化大革 命”中深受迫害,“焦虑和 悲痛”一直压在作者的心头.这篇文章写于1982年 5月,当时作者的小弟弟身患绝症,作者非常悲痛 (1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开 的紫藤萝花,睹物 释怀,由花儿自衰到盛,感悟到生 的美好和生命的永恒,于是写成此文

词语解释
注音练习

⑴迸溅: 向外溅出或喷射。 迸溅(bèng) ⑵繁密: 多而密。 孤独,没有依靠。 忍俊不禁(jīn )⑶伶仃: ⑷挑逗: 逗引,招惹。 仙露琼浆(qióng ⑸忍俊不禁:忍不住笑。 ) 盘虬卧龙(qiú )⑹仙露琼浆:形容鲜美的酒。 ⑺盘虬卧龙: 回旋地绕像卧着的龙。

伫立( zhù )
伶仃 (lí ng

dīng )

选择喜爱的一节,看谁读得好!

朗读指导:
长句的停顿要得当; 朗读的节奏要缓急适当; 注意朗读的语气、语调; 注意句子的重读; 读准字音,注意感情。

听读课文,想一想:
? 1、课文围绕着“花”写了哪些内容?请在 下列横线上各填上一个词。 ? ———花 ———花 ———花 ? 2、作者的思想感情有什么变化? ? 3、这篇文章是单纯写紫藤萝瀑布吗?作者 由紫藤萝瀑布产生了怎样的感想?

1、结构框架: 请同学们在下 列括号里各填 一字。

( ( (

)花 )花 )花

2、找出表 现作者感 情的变化 的语句:
焦虑悲痛 宁静喜悦 振奋向前

3、作者由紫藤萝瀑布对生命产生了感悟:

花和人都会遇到各 种各样的不幸,但是生 命的长河是无止境的。

思考:
① 作者抓住哪些特征来描写紫藤萝花?

② 作者按什么顺序描写紫藤萝花的?

色彩
花瀑
赏 花 例句 一片辉煌淡紫色、深深 浅浅的紫……

花穗 花朵

形态
例句
像一条瀑布,从空中 垂下……

香味
例句 淡淡的芳香,香气??

(这三方面你还能找出其它的例句吗?)

读赏美文佳句

观察下面两幅图片,思考:
从这两幅图片中你能探究出作者 运用了哪种手法,有何作用?

宗璞《哭小弟》片断
那一段焦急的悲痛的日子

,我不忍写,也 不能写。每一念及,便泪下如雨,纸上一片模 糊。我还曾希望在我自己走到人生的尽头,跨 过那一道痛苦的门槛时,身旁的亲人中能有我 的弟弟,他素来的可倚可靠会给我安慰。哪里 知道,却是他先迈过了那道门槛啊!

1982年10月28日上午7时,他去了。这一天 本在意料之中,可是我怎能相信这是事实呢? 他躺在那里,但他已经不是他了,已经不是我 那正当盛年的弟弟,他再不会回答我们的呼唤, 再不会劝阻我们的哭泣。你到哪里去了,小弟!

作业:1、发挥想象,仿写。
? 例:每一朵盛开的花就像是一个小小的 涨满了的帆。 ? 每一朵盛开的花就像是_______ __________ ? 每一朵盛开的花就像是_______ __________ ? 每一朵盛开的花还像是_______ __________

拓 展 迁 移
向日葵 请你欣赏某一种植物, 发挥联想,想想产生 哪些感悟,托物言志。 白 杨 树 喇 叭 花 爬山虎

赏图言志 畅所欲言


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