haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

《下雨天,真好》课件

发布时间:2013-12-03 14:32:26  

1、抓住文眼,梳理文章结构。 2、通过研读细节和故事,理解雨天的 情趣的内涵,体悟主旨。 3、理解作者对真善美的讴歌。

琦君:现当代女作家。原名潘希真 。浙江永嘉人。1949年赴台湾,后定 居美国。她享誉文坛已近半个世纪, 作品有散文、小说、评论和儿童文学 ,其中以散文的成就最高。她擅长怀 旧抒情,在人与事的敘写中,自然流 露温柔敦厚的情感。 琦君堪称以真善美的视角写童年故 事的圣手,已出版散文集、小说集及 儿童文学作品等30余种,包括《烟愁 》、《细纱灯》、《与我同车》、《 留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者 》、《琴心》、《菁姐》、《七月的 哀伤》以及《琦君自选集》等。她是 著名电视连续剧《橘子红了》的作者

本 课 应 记 字 词

(1) 我会读!

湿漉漉(lù) 黏溻溻(tā )

魂牵梦萦(yí ng) 紫檀木(tá n)

熹微( xī ) 静谧(mì )

(2)我能说出它的意思!

魂牵梦萦:形容万分思念。 熹微:天光微弱的样子。 静谧:安静。

1.作者为什么喜欢下雨天?

2.围绕下雨天作者写了哪些 有趣的事情?

我来说说有趣的事情:
1、听母亲故事 2、雨天玩水,逃学

3、帮母亲剪线头 4、和父亲赏花、摘花
5、听唱鼓儿词 6、帮母亲拣曲

7、不上体育课,雨天想母亲 大人打牌,我吃美食 8、青年时雨天赏西湖、怀旧、听箫

3.找出文中标志作者成长的

语句?

文章写了许多似乎与文章主题毫不相干的人和事,但 并不显得杂乱,为什么?

按童年、少年、青年顺叙,以自由、快乐、 亲情、真情的雨天情趣贯穿,有总概括句和承 上启下的语句,似信手拈来,却毫无流水帐之 感,也并不杂乱。

1、你觉得作者借回忆雨中的 这些小事来表达什么感情?
对故乡.对父母、对童年生 活无尽的思恋。

2、从文中的… …地方,我能 体味出… … ,所以我说:“下 雨天,真好!” 。

为什么要把这些小孩子的“坏心思”(例如多次 逃课、希望霉变的谷子越多越好)津津乐道写进文 章呢? 孩童的内心世界是至真至纯的,如同水晶一般 无瑕。虽然有些“坏心思”,这也仅是天真好玩 天性的自然流露,并非品质问题。另外作者写这 篇文章时已是成年人,回忆童年时光,自然流露 憧憬向往之情,所以连这些“坏心思”“逃学” 也显得格外地温馨,从而体现了对美好童年的无 限情怀。怀念这不受约束的童心童趣。

事》为题,写一段 200字左右的文章。


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com