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2013年新人教版七年级语文第四单元基础过关测试

发布时间:2013-12-04 11:28:54  

人教版七年级语文上册第四单元基础过关测试

一、根据拼音写汉字(12’)

bèng jiàn líng dīng zhàn kāi zhù lì chuò qì lǚ cì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yū huí xùn jiè shùn jiān chàn dòng kuān shù xuān téng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、结合语境解释画线词语(6’) ⑴这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。

春红已谢: ⑵每一朵盛开的花??又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

忍俊不禁:

(3)花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。 伶仃: 察颜观色:

(4)我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

瘦骨嶙峋:

(5)斜阳里,想起秋风颜色,就宽恕了那烦人的聒聒!

聒聒:

三、填空(6’)

(1)《紫藤萝瀑布》作者________,她是________代女作家。

(2)《紫藤萝瀑布》一文采用________的表现手法,表达了作者___________、___________的思想感情。

(3) 记叙文有六要素,即_______、______、_______、__________、__________、___________。

(4)《虽有嘉肴》选自_____________。

四、古文知识积累

a.解释画线字词(4) 是故学然后知不足 是故: 然后能自反也 自反: 教学相长也 长: 其此之谓乎 其:

b.古今异义(4’)

虽有嘉肴 虽 古义: 今义:

不知其旨也 旨 古义: 今义:

教然后知困 困 古义: 今义:

虽有至道 至 古义: 今义:

c.把下列句子翻译成现代白话文(4’)

虽有至道,弗学,不知其善也。________________________________________________ 《兑命》曰:“学学半。”___________________________________________

五、在原句上修改病句(10’)

1.为了写好这篇报道,我们调查了许多老杨的事迹。

2. 敢不敢向世界电影艺术的峰巅迈进,是中国电影走向世界的关键。

3. 记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。

4.为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守纪律。

5. 老师采纳并征求了同学们关于如何进一步办好文学社的意见。

六、阅读理解

一) 阅读下面的文字,然后回答问题。

那是费城七月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩,因为玩弹子游戏玩厌了,都想找些新的花样来玩。

“嗨!”内德说,“我们很久没有爬悬崖了。”

“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢,但是自我出世以后,八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。”

“我来了!”我一面应着,一面跟着他们跑。

我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子一个接一个地向上爬,朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后,全身颤抖,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

我终于爬上去了,蹲在石架上,心惊肉跳,尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘

移动,我看在眼里,吓得几乎晕倒。

接着,他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 “嗨,慢着,”我软弱地哀求道,“我没法——”

“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我。“如果你想待在那里,就待着好了。”有个孩子嘲笑道,“不用客气。”杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了。

我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去,我会摔死的!”

“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。

1.开头为什么突出“闷热”? (2’)

2.“八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫”这句话在文中有什么作用? (2’)

3.文中对“我”进行了哪些描写?表现了我什么心情?请举例说明。(4’)

4.“暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗”这句话是什么描写?有什么作用?(3’)

5.父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来,明知一不小心就会摔死,可是他并不上去救护孩子。父亲为什么要这样做?你如何看待这位父亲的教子方式?(4’)

二)郑人买履

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

1、给加点字注音并解释。(2’)

(1)先自度其足( )( ) (2)吾忘持度 ( )( )

2、翻译下列句子。(2’)

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。

3、《郑人买履》告诉我们什么道理?(2’)

4、探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?任意选择三句,说说句中的“之”是什么意思或有什么作用。(只允许回答三个)(3’)

而置之其坐( )

反归取之( ) 至之市( ) 而忘操之( ) 何不试之以足( )

七、按要求写作文

随着年龄和知识的增加,你会对社会、自然、人生各个方面都有自己的看法,可能你的看法与别人的不一样,你会疑惑、苦恼,你希望自己赶快长大,请以“我真想长大”为话题写一篇文章,要求通过细腻的心理描写写出自己的这种感受。

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