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感悟新课程,让新理念走进初中语文课堂

发布时间:2013-12-04 13:24:28  

感悟新课程,让新理念走进初中语文课堂

摘要:在新一轮课程改革的进程中,针对初中语文的变化调整是新的问题,这对于新时期的语文教学工作是一个新的挑战。初中语文课堂教学应依照“以学生作为课堂的主体,让课堂活跃起来”的原则,让学生回归课堂,掌握课堂。教师应扮演好引导者的角色,努力让学生参与到课堂教学活动中来。

【中图分类号】g633.3

语文是集听、说、读、写为一体的综合性教学,是文化知识学科的主要内容。然而,在高速发展的现代社会,传统的初中语文教学模式已经束缚了当前的语文教学。在传统教学中,教师占主导地位,而忽视了学生在教学过程中的能动作用。近年来,随着新课程改革的步伐加快,初中语文教学改革也正如火如荼的进行。在新课改背景下的初中语文教学,无论是教学方式,还是教学内容,都发生了很大的变化。教师首先要熟知新课改下初中语文的教材特点,其次要转变自身教学理念,改变教学手段,从而提升其教学水平,促进学生在新课程改革中提高语文素养,实现教学目标。

一、课堂展示形式,灵活多样

教学的实现是建立在以学生为主体的基础上的,因此教师在开展教学工作前,首先要了解学生对知识的掌握情况,了解学生在学习过程中还存在哪些疑点、难点。只有对学生的学情有了宏观的掌握,

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