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文题夺目

发布时间:2013-12-04 16:28:23  

文题夺目

中考作文层级训练
之一

训练目标
1.使学习明确好标题的意义。 2.掌握一定的拟题方法。 3.进行拟题实战。

现代动物大学首届毕业会如期召开,在 毕业会上,每位动物都上交了一篇文情 并茂的文章,请同学们看以下的作文题 目,猜猜它们的作家是谁?

横行道路之必要 动物世界不能没有国王 试论大款的形象 东郭先生平反论 人仗我势新说 我们应该走在大街上

(螃蟹) (老虎) (猪) (狼) (狗) (鼠)

一、标题选“美” 1.下面是以“父爱”为话题而拟的几 个题目,请比较其优劣。 ①《我的父亲》 ②《伟大的父爱》 ③《父爱深深》 ④《牵手》 ⑤《父亲,我想对你说……》 ⑥《天凉了,别冻着》

2.拟题时应有的两种意识。
(1)优质的标题意识——“人无我有, 人有我优”(新、 优); 《天凉了,别冻着……》不像其他题目流 于一般化,情真意切十分动人。 (2)小角度的定位意识——角度小,立 意深。 《父亲,我想对您说……》从谈话开始, 所谓沟通从心开始,从心里流露出来的东 西,当然动人。

3.评价下面围绕话题“我的爱好”而 拟的题目。

(1)《读书和写作是我的爱好我的第二生 命》 有气势,但题目过长。 (2)《我爱写作》 过于直白,没有文采。 (3)《我的爱好》 话题题目式:大而空。 (4)《与“笔”共舞》 化用式:富有创意。

4.拟题三忌。
(1)以所给的话题为标题。 《父爱》、 《我的爱好》、《位置》、《诚 信》、《假如记忆可以移植》等。 (2)过于平白直露,没什么文采。 《我爱写作》、《我爱父亲》、伟大的父爱》、 《我的位置》。 (3)标题过长,语言不简洁。 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》、 《人生时时处处离不开选择》、《无私的选择 才是高尚的选择》

5.什么样的题目是好题目?
①角度最新颖的; ②最有话可说的; ③文字最简练的; ④思维最活跃的; ⑤语言最生动的; ⑥能暗示中心的

6.看了下面的题目,你会有何感受?

心灵的玻璃;农夫的日记;李白的泪水; 公审“第一”;耳朵“挑食”;感受特别 的“虐待”;春天后面不是秋;用心灵照 亮心灵;爱“犯傻”的他;我该怎 么办? 那人,那山,那水……;独眼龙的求职信; 天平和七弦琴;拍卖“诚信”;上帝找 “体验”、“反省”帖子ABC、珍珠〃钻 石〃我、吃在中国?在吃中国!

二、实用技巧
(一)妙用修辞法。 1.比喻法 ①白衣天使的梦想; ②初三如秋; ③你注意到“沙”中的“金”了吗? ④一花一世界 ⑤一川山水一程路 ⑥清白的良心是温柔的枕头 ⑦我心如雪

⑧鸡鸣山,我儿时的摇篮 ☆用比喻法拟题可使标题形象、生动、活泼、 有趣。

2.拟人法
☆以“诚信”为话题,拟标题。 ① “诚信”喊冤 ②“诚信”的自白 ③ “诚信”漂流记 ④ 向“诚信”致敬

3.设问法:捷径还是绝境? 4.引用法:春风不度玉门关 5.借代法:足尖上的美丽 6.对偶法:诚以修身,俭以养德 7.列 锦:脚〃老茧〃父亲
生命· 心灵· 选择 (暗示“心灵的选择”对于“生命”的重要意 义。此法适宜散文)

(二)巧用借鉴法。 借的对象可以是历史上和生活中的名人名作、歌词、电 影俗语、名言警句、诗文等多个方面,凡是生活中自己 熟悉的对象都可以成为自己的进行拟题的素材和 源泉。 此法既有浓缩凝练的长处,又把作品的诗情画意、哲理 韵味带入了标题之中,简单易学,容易操作,容易出新, 容易引起阅卷老师的心理共鸣。 (1)巧借名事:新“愚公移山”、孔明挥泪斩马谡 (2)巧借名作:爱,是怎样炼成的、向左走,向右走 (3)巧借歌词:一句话,一辈子、把根留住、平平淡 淡才是真 (4)巧借俗语:穷人的孩子早当家、俭以养德 (5)巧借名言:假如生活欺骗了你、生存还是毁灭? (6)巧借诗文:一蓑烟雨任平生、小荷才露尖尖脚 (7)巧借电影:甲方乙方、泉水叮咚、花样年华

(三)移植化用法
1.移植是指把一些具有行业特色的专有名词和行业用语 移植到标题之中,丰为题目的一部分。 (1)移植军事术语:向沙漠进军 (2)体育旅游术语:对公款吃喝者亮“黄牌”; 站在人生的起跑线上; (3)音乐美术术语:A君速写; 让青春奏出华美的乐章; (4)交通金融术语:闯“红灯”;我当“拍卖师”; 拍卖“诚信”; (5)司法科学术语:心灵的审判; 干部要“五官端正”; (6)医学广告术语:患者吴诚信的病历报告;一份关于 “交往”条件的实验报告;纯天然诚信口服液

2.化用是指改动名作名著、电影电视、 等作品的标题,或改动名言警句、诗 文俗语作为文章的标题。 (1)但留“诚信”在人间 (2)问君能有几多 “诚信” (3)在桥一方 (4)诚信漂流记

(四)直接增删法。 就是在所给话题前面或者后面加上适当的 词语,从而拟出比话题更具体的题目。
下面是以“风”为话题拟出的文题。 ①《风雨中,我找到了幸福》 ②《寒风暖意》 ③《那阵风刮过以后》 ④《寒风,冷吗?》 ⑤《风吹出了……》 ⑥《假如风有颜色》 ⑦《我制造了一种风》(“风”该如何理 解?——流行物?困难?)

三、拟题实战 1.社会的喧嚣,应试的压力,功利的追求,心态的浮躁, 现今的学

生很难进入到大师们所营造的“书”的氛围中, 取而代之的是短平式的浏览,很难想象这样的浏览能品 味出屈原的孤独,陶渊明的清淡,李白的豪放,杜甫的 沉痛,苏轼的旷达,还有曹雪芹的伤感。
请以“阅读”(读书)为话题,拟出一则标题。 ①书籍〃阅读〃阳光 ②忘忧草 ③擦拭心灵 ④擦亮你的第三只眼 ⑤别丢了你的钥匙 ⑥给我动力,我要飞 ⑦与大师对话 ⑧影响一生的半小时 ⑨一书一世界 ⑩将阅读进行到底! ⑾无“读”不丈夫!《千树万书梨花开》、《爱你一万年》、 《心有灵犀在书中》、《爱书才会赢》、《阅读深深深几许》、 《书声依旧》、《窗前流水枕边书》、《家书抵万金》、《风中 有朵书做的云》、《万紫千红总是书》。

2.阅读下面的文字,按要求作文。 树有根,有根才枝繁叶茂,葱郁参天;草有很, 有根才“野火烧不尽,春风吹又生”;花有根, 有根才经冬历夏,年年花开花落;人也有根,情 感的“根”,事业的“根”,生命的“根”,思 想的“根”,文化的“根”,民族的“根”…… 近年来,海外游子故土寻根,台湾同胞大陆 寻根,考古学家到古迹中寻根,文化学者到典籍 中寻根,人们在日常生活中寻根……寻根已经成 为一个时代的话题,寻根是为了把留住。 请以“根”为话题,自选角度,自拟题目,写 一篇600字左右的作文。除诗歌外,文体不限。


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