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第25课《诗五首》一线教师上课用

发布时间:2013-09-20 13:44:49  

诗五首

1

诗五首 杂诗
夜雨寄北 淮上与友人别

送杜少府之任蜀州 酬乐天扬州初逢席上见赠
2

杂诗
王维

君自故乡来,

应知故乡事。 来日绮窗前,
寒梅着花未?

王维简介
王维(约701-761), 唐代著名诗人,字摩诘, 河东人。外号“诗佛”。 他是山水田园派诗人, 和孟浩然合称为“王 孟”。苏东坡称赞他 “诗中有画,画中有 诗” 。
4





杂诗
王维

君自故乡来,
您刚从我们家乡来,

应知故乡事。
一定了解家乡的人情事态。

来日绮窗前,
请问您来时我家绮窗前,

寒梅着花未?
那一株腊梅花开了没有?
5

【赏析】
1、杂诗:写随时产生的零 星感想和琐事,不定题目的 诗。 2、诗人单独问寒梅的原因? 窗前的寒梅与我在家乡的 生活息息相关,它不再是 纯粹的客观事物,已经化 成了故乡的象征,通过这 个典型化的意象,集中寄 托了我的思乡之情。

【中心】

寂之感和思乡之情。

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书 法 作 品 欣 赏
18

淮上与友人别
郑谷
19

作者简介
郑谷(约848-约909),晚 唐诗人,字守愚,袁州人。 有诗集《云台编》。 淮上,即扬州。江苏省 的城市,我国历史文化名城。
20

古城扬州运河

21

淮上与友人别
郑谷 扬子江头杨柳春, 杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚,
君向潇湘我向秦。
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淮上与友人别
扬子江头杨柳春,
长江边上杨柳依依,

杨花愁杀渡江人。
那柳絮乱飞,愁坏了渡江的游人。

数声风笛离亭晚,
晚风阵阵,从驿亭里传来几声笛鸣。

君向潇湘我向秦。
我们就要离别了,你要去潇湘大地,我却要往长安而去。
23

淮上与友人别
扬子江头杨柳春,
“扬子江”,长江的别称,点明了离别的地点,“杨柳春”点明了季节。

杨花愁杀渡江人。
“愁杀”是愁绪杀人,运用夸张将友人间依依惜别的思绪写到了极致。

数声风笛离亭晚,
听觉、视觉,抒发各自天涯的离愁之苦。

君向潇湘我向秦。
说明此诗不是送别,而是握别,各有各的目的地。
24

古诗中意象柳的分析 因为与“留”谐音, 所以柳常常在古诗 中带有希望离别之 人能够留下来的美 好心愿,表达依依 惜别之情。
25

中心思想

在分手的地方,像青年男女一样哭哭啼啼, 沾湿佩巾。 此两句就前句的意思再推进一层。离别固 然是悲伤的,但互为知己,虽各处天涯,亦似 比邻,所以不必像青年男女一样别泪沾巾。
33

中心思想

物必将取代 旧事物的哲理。
43

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
今天听了你吟诵这首诗(指白居易的 赠诗),暂且凭着杯中的美酒振奋精神。

尾联写出了诗人在朋友的热情关怀下 振作精神投向生活,表现了诗人坚韧 不拔的意志。
44

中心思想

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