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谈如何提高低年级学生的课外阅读能力

发布时间:2013-12-06 09:00:45  

谈如何提高低年级学生的课外阅读能力

摘 要:我们将看书、报,并且将其中的内容理解消化称为阅读。课外阅读也就是学生在课余生活中独立阅读的活动。课外阅读对学生的阅读能力的提高有很大帮助,因为在课余时间学生们看的都是他们相对感兴趣的知识,而课外阅读也是语文活动中一种非常普遍的教学方式,在培养低年级学生阅读能力方面是必不可少的。对于低年级学生课外阅读的研究最主要的是研究怎样更好的指导他们合理分配时间,让他们掌握合理的阅读方法,从而让学生进行有效的课外阅读。

关键词:低年级阅读 课外阅读 能力

我国在课程标准中对课外阅读做出了明确的规定,在小学阶段,学生要保证四百万字左右的课外阅读量。然而在实际的学习过程中,低年级的学生并不能保证足够的课外阅读量,甚至到了令人担忧的地步,造成这种情况的原因不是单一的。一方面,学生只关注课堂学习,从而对课外阅读没有过多的关注,这与日渐增加的学习任务也有一定的关系,孩子们没有多余的时间进行课外阅读,渐渐的就对课外阅读失去了原有的兴趣。另一方面,对课外读物的选择不够恰当,许多家长只关注孩子在写作方面的能力,所以要求孩子们只读这方面的相关书籍,对课外阅读的理解过于狭隘;同时孩子们自己在选择课外读物方面只注重娱乐,并不能从中学到真正的知识,所以在提高低年级学生课外阅读的能力方面要做更多的工作。

一、向学生推荐有益书籍,激发其阅读兴趣

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