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14. 秋天

发布时间:2013-12-06 11:39:10  

14. 秋天

总课时数:

备课老师:王云冬 授课老师: 备课时间:10月10日 上课时间:

教学目标

◆知识与能力

1.学习现代诗歌的知识。

2.感知诗歌内容,把握作者的感情。

3.体会诗歌优美的意境和意象。

4.学习诗歌优美的语言。

◆过程与方法

1.通过诵读,体会诗的意境。

2.分析重点语句,领会诗歌优美的语句。

◆情感、态度与价值观

1.培养学生热爱自然,热爱生活的情趣。

2.培养学生学习现代诗歌的兴趣。 教学重、难点

◆重点

1.体会诗歌优美的意境。

2.揣摩、品味

◆难点

1.体会诗歌优美的意境。

2.揣摩、品味

教学过程:

一、导入新课

二、整体感知诗歌

三、研读与赏析

本课总结

本诗从多种感官角度出发,运用比喻、拟人的修辞,写出夏忙后农闲的景象:农人世外桃源般的生活悠闲、惬意,少了些艰难苦辛,多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天,一个乐在其中的秋天。作者以观者的身份言身外他人之事,表现一派明朗纯净的诗意诗风。 板书设计

秋天

一、三幅图

农家丰收图

霜晨归渔图

少女思恋图

二、中心思想:

诗有三节,将幽谷、农舍、渔舟、牧羊女……诸般景致皆收笔下构成一幅绚丽多彩的乡村秋景图。这是栖息在农家的秋天,是游戏在渔船上的秋天,是梦寐在牧羊女眼里的秋天,是充满诗意的秋天,表达了作者对秋天的热爱。

◆随堂练习设计

1.给下列加粗字注音。

肥硕( ) 栖息( ) 乌桕( ) 梦寐( ) 枯涸( )

清冽( ) 寥阔( ) 镰刀( ) 蟋蟀( ) 鳊鱼( )

2.解释下面句中加粗词语。

(1)用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

肥硕:________________

(2)秋天梦寐在牧羊女眼里。

梦寐:________________3.请判断下列诗句中所使用的修辞手法。

(1)放下饱食过稻香的镰刀,……秋天栖息在农家里。( )

(2)向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊似的乌桕叶的影子。( )

(3)轻轻摇着归泊的小桨,秋天游戏在渔船上。( )

4.填空。

(1)何其芳,原名何永芳,________人。是我国________诗人、________与________家。

(2)从诗歌体裁的角度看本课是一篇________诗,请将你最喜欢的一个小节默写下来。

(3)用最简练的语言概述三个小节的内容。

答案与提示:1.略 2.(1)又大又饱满。 (2)睡梦;梦中。 3.(1)拟人 (2)比喻 (3)拟人 4.略

教学反思

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