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与朱元思书

发布时间:2013-09-20 16:02:10  

说 课 设 计

与朱元思书
大庆二十二中学
叶琼

(一)、教材的地位和作用

教 材 分 析

本课是人教社初中语文第四册第六单 元的一篇文言自读课。 为了增加学生的文化底蕴,吸收古代 文学的精华,初中语文课本每册都有两个 单元反映古代生活的文言文。《新课标》 要求阅读浅显文言文能借助注释和工具书 理解基本内容,并背诵优秀篇章。吴均的 《与朱元思书》就是一篇优秀写山水的小 品文。它要求全文背诵,可见其精美。学 生学习

,你 认为此文美在何处?

教 学 程 序

结构有什么特点?总分,脉络 分明。
得出结论:(一)结构美

研读课文,探究思考
2、文章如何抓住“异”和“奇”两个 字来写山和水的?

教 学 程 序

3、从各种声音中你会感到什么?
得出结论:(二)意境美

富春美景:

教 学 程 序

研读课文,探究思考
4、请你在文中找出体现作者情感和志趣

教 学 程 序

的语句。
“从流飘荡,任意东西”

“鸢飞戾天者,望峰息心 ;经纶世务 者,窥谷忘反。”
得出结论:(三)志趣美

研读课文,探究思考
5、读到现在,你觉得

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