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桃花源记精品课件

发布时间:2013-09-20 16:02:11  

桃花源记
东晋 陶渊明

走进作者

陶 渊 明 简 介
名潜,字元亮,自号五柳 先生世称靖节先生。 东晋浔阳柴桑人,古 代最著名的田园诗人。 陶渊明少年时代好读 六经,颇有大济苍生 之志,后厌世避居, 在贫病交加中去世。

陶渊明自29岁入仕,当过过江州祭 酒、参军一类小官。后因仕途坎坷,又 不耐烦“为五斗米折腰向乡里小人” , 更愤慨于南北士族的兼并纷争,战乱不 断,陶渊明于41岁毅然辞去任职仅80余 日的彭泽县令,回柴桑归隐。此后直到 他逝世的23年间,以耕读自娱,未再入 仕。陶渊明长于诗文辞赋,有《陶渊明 集》传世,主要散文有《归去来兮辞 (并序)》《桃花源记》《五柳先生传》 等。

文 体 简 介

记,文体名。

自己的 告辞说

酒食。停数日,辞去。此中人语
告诉

云:“不足为外人道也。”

表现村中人热情好客的 句子有?
便要还家,设酒杀鸡作食。 余人各复延至其家,皆出 酒食。

为什么此中人语云:‘不足为 外人道也“ ?
他们害怕世人知道桃花源这个地方, 扰乱、破坏他们和平安宁的生活; 同时也设下悬念,使故事更加离奇。

桃花源美在哪里?
景美——优美的自然风光 人美——淳朴、热情友善

生活美——没有剥削、 没有压迫、没有战乱, 老有所养,幼有所乐, 丰衣足食,安居乐业。

既出,得其船,便扶向路,处处
已经 自己的 16

志之。及郡下,诣太守,说如此。
做标记 到了

1
以前的

太守即遣人随其往,寻向所志, 遂迷,不复得路。
3 再 找到

南阳刘子骥,高尚士也,闻
听说

之,欣然规往。未果,寻病
6 8

终,后遂无问津者。


渔人离开桃花源,“便扶向路”, “处处志之”,而后来"寻向所志", 却"不复得路"。作者这样写的目的 是什么?
作者这样写的目的是使人觉得桃花 源是一个似有而无、似真而幻的所 在,暗示桃花源是虚构的境界。同 时增加文章的神秘色彩。

刘子骥和陶渊明是同时代的人, 为什么最后写他去找桃花源? 目的何在? 使人觉得可望而不可及,给 桃花源增添了奇异的色彩。

传奇色彩

①渔人奇(一个以捕鱼作为职业的武陵人竟然会迷 路。) ②桃林奇(数百步长的桃林是怎么形成的?是自然 形成的?那怎么会没有杂树?是人栽的?那又是 谁?) ③洞口奇(一开始仅容一个人,为什么再走十几步 就由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮了呢?) ④结局奇(渔人做的标记为什么找不着了呢?按理 说,他应该记得怎么去桃花源,为什么又迷路了呢 可见这是一个亦真亦幻,虚无缥缈的幻想。

主题

穷其林 (其:这、那)
②既出,得其船 ①见渔人,乃大惊 (其:自己的) (乃:就,于是)

②乃不知有汉

(乃:竟,竟然)

①黄发垂髫,并怡然自乐 (并:都) ②而两狼之并驱如故 (并:一起,一同)

①武陵人捕鱼为业

(为:作为)

②不足为外人道也

(为:对,向)
(为:向)

③此人一一为具言所闻

(四)文言句式 1.判断句 南阳刘子骥,高尚士也 (“也”类判断) 2.省略句 ①山有小口,仿佛若有光

(应为“小口仿佛若有光”,承前而省略主语) ②便舍船,从口入 (句前省略主语“渔人”) ④问所从来 ⑤便要还家

③初极狭,才通人(句前省略主语“山洞”)
( “问之所从来”,省略宾语) ( “便要之还家”,省略宾语)

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