haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

语文版七年级下鹤群

发布时间:2013-12-07 12:25:35  

4 ﹡鹤群

1

2

3

4

1.学习状物抒情的方法。 2.学会多角度欣赏鹤群之美。 3.领悟鹤群团结协作的精神美。

5

作者介绍
江口涣,日本小说家、评论家。 生于东京。办过同仁杂志《星座》,当

过记者。1912年发表处女作《海上浮
舟》,后受夏目漱石等作家影响,开始 冷静地观察社会和人生,创作方法转向

现实主义。成名作《一个女人的犯
江口涣墓 罪》 、长篇小说《火山下》、《新娘 子和一匹马》 。
6

《鹤群》的原题《鹤》,选自冯至主编的《世界散文 精华》(亚洲卷),江苏文艺出版社1994年2月出版。二战 结束以后,江口涣又参与发起成立新日

样的精神?


苍鹰 鹤群 冲 混乱

战中
抓 狂乱

战后
逃 拧成一团

勇敢无畏,团结拼搏精神
21

鹤鹰之战中你得到什么启示? 柔弱的鹤之所以能战胜凶猛的苍鹰,靠 的是团结互助不畏强暴的精神。这种精 神值得我们学习。

22

请同学们找出表现鹤群救护同 伴的细节。
混乱 降 引吭高鸣 盘旋 伸出翅膀 飞回队列 紧紧靠近 扶上翅膀 盘旋高空
爱护弱小,友爱互助的团队精神。
23

扇动单翅





鹤群翔空—队形美、姿态美(外在美)—喜悦、赞美之情
鹰鹤大战—亲情美、协作美(内涵美)—敬佩、赞叹之情

救助伤鹤—亲情美、合作美(内涵美)—惆怅、牵挂之情

24

表现鹤群团结合作、互助互爱、 甚至生死相依的群体精神。
25

鹤群翔空原本是自然的景观,为什么在作者笔下充满了诗 情画意? 按照由远及近的顺序,作者从“鹤群的队形”写到 “鹤群的空中姿态”,从渐入视线时“一排黑芝麻粒般的 小斑点”,到映入眼帘的“恰似飘摇于飓风中的鸿毛,轻 盈飞扬;又如海中的巨大旋涡,缓缓升腾”。观察细致入 微,并且连用比喻,形象地描绘了一副飘逸灵动的图画。 鹤的队形在变幻,流动的画面尽情演绎着这些精灵的轻盈 与优雅,它们戏耍清风白云,傲视千山万水.在不经意间 就赋予了蓝天壮观与绮丽!鹤姿曼妙,鹤声悠扬,清亮的 啼鸣竟也是婉转流畅的乐音。作者的内心定是萌生了喜悦 和赞叹的,要不怎会仰望到脖颈酸痛?
26

深入体会:
nnnnnnnnnnnnn 1、描写鹤悠然飞翔于空中的意图是什么?
2、在鹤鹰之战中,一开始写鹤群“立即崩 溃”“惊恐万分”“陷入一片混乱”,这 些描写是否破坏了鹤的形象?
3、鹤鹰之战中,鹤取胜的原因是什麽?鹰 逃离战斗的原因是什麽?

27

深入体会:
1、描写鹤悠然飞翔于空中的意图是什么?

主要是从直观形象上表现鹤的精 神,鹤姿极为美妙,给人一种视觉美, 鹤在队形变换时,整齐划一,这正是 鹤的团队精神的体现。
28

2、在鹤鹰之战中,一开始写鹤群“立 即崩溃”“惊恐万分”“陷入一片混 乱”,这些描写是否破坏了鹤的形象? 鹤是动物中的弱小者,因而凶恶的 鹰冲击时,它们有一种本能的反应。 而当同伴遭受苍鹰攻击,有生命危险 时 ,弱小的鹤团结一致,以众击寡, 这又是一种本能的反应。两相比较, 更加突出鹤群的整体精神。
29

3、鹤鹰之战中,鹤取胜的原因是 什麽?鹰逃离战斗的原因是什麽? 鹤具有团结互助共同与外 敌拼搏的群体精神和生死与共 的团队精神。苍鹰虽然强大, 但是寡不敌众,只能逃离。
返回
30

在现实生活中,人们常见到因车祸倒于

血 泊中的人,或看见寒风中沿路乞讨的乞丐,或 看见老人颤巍巍立于公共汽车中,人们一般作 何反应?与鹤群比较,体会鹤群的可贵之处在 什么地方?

现实生活中,人们一般不愿意或不敢帮助 别人,人类必须要有极高的道德境界才能表现出 英雄行为。就鹤而言,互相救助,互相保护,竟 是一种本能的行为,这实在令人惊叹! 31

写作特点
? 一是:把鹤放在群体中进行描写,突出表现 了鹤的“团队精神”。 ? 二是:多处采用拟人的修辞方法,对鹤群进 行生动传神的描绘。 ? 三是:思路清晰,重点突出。

32

不管努力的目标是什么,不管他干什 么,他单枪匹马总是没有力量的。合群永 远是一切善良思想的人的最高需要。 ——德·歌德

33


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com