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8下文言文

发布时间:2013-12-07 13:31:26  

八下课外文言文阅读材料

一.张仪受笞

张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡璧。门下意张仪,曰:?仪贫无行,必此盗相君璧。?共执张仪,掠笞数百。不服,释之。

其妻曰:?嘻!子毋读书游说,安得此辱乎??张仪谓其妻曰:?视吾舌尚在不??其妻笑曰:?舌在也。?仪曰:?足矣!?

(后)张仪既相秦,为文檄告楚相曰:?始吾从若饮,我不盗而①璧,若笞我。若善守汝国,我顾②且③盗尔城!? (选自《史记》卷七十《张仪列传》)

【注释】①.而:同“尔”,你的。②.顾:却,反而。③.且:将。

1.解释下列加点的词。

①.掠笞数百( )②.安得此辱乎( )③.已而楚相亡璧( ) ...

2.用现代汉语翻译下列句子。

若善守汝国,我顾且盗尔城!

3.其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣!”张仪的“足矣!”的言外之意是什么?(2分)

4.张仪受辱后,他并没有消沉下去,而是继续努力,终成大业,这表现了他怎样的性格特征? 参考答案:

1.①.用竹板打 ②.怎么,哪能 ③.丢失2、你好好守着你的国家,我快要盗取你的都城了!3、张仪的意思是说,只要舌头还在,他的本事就还在,就继续游说诸侯,就能昭雪耻辱,成就大业。4、表现了他落魄不落志,志向坚定,胸怀豁达,光明磊落的性格特征。

译文:

张仪完成学业之后就去游说天下诸侯。他曾经在楚国宰相一起饮酒,后来楚国相国丢了一块玉璧。楚相的门客认为是张仪偷的,说:?张仪生活贫穷,品德低下,一定是他偷的玉璧。?于是大家一起把张仪抓起来,打了他几百鞭子。张仪始终不承认,最后只好把他放了。

张仪的妻子说,?哎,要是你不读书,不到处游说诸侯,怎么会受到这样的羞辱??张仪对妻子说,?你看我的舌头还在吗??他的妻子说,?舌头还在。?张仪说,?那就够了!?

(后来)张仪做了秦相以后,发出文告对楚相说:?我以前和你一块喝酒,我没有偷你的玉璧,你却鞭打我。(现在)你要好好守着你的国家呀,我快要盗窃你的都城了!?

二.板桥诵书

板桥幼随其父学,无他师也。幼时殊无异人之处,少长,虽长大,貌寝陋,人咸易之。

①②然读书能自刻苦,自激愤,由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区,以自畅其

性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百

③遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。

书有弗记者乎?

——选自《郑板桥家书》

注释:

1

①赴:这里是探求的意思。②奥区:奥妙的境界。区:区域,境界。这里指难攻的古代学术问题。 ③箸(zhù):筷子。

练习:

1.解释下列句子中加点的词。

⑴少长,虽长大,貌寝陋 ...

⑵人咸易之 .

⑶由卑及高,由迩达远 .

⑷或当食忘匕箸 .

⑸或对客不听其语 .

2.用现代汉语翻译下面的文言句子。

人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。

3.回答问题。

⑴写出描写郑板桥刻苦读书的语句。 ⑵找出反映郑板桥读书时往往进入忘我境界的句子。 ⑶郑板桥 “善诵”的原因是什么? ⑷从郑板桥的“善诵”,你得到什么启发? 参考答案:

1.⑴稍稍,稍微 身材高大 ⑵看不起,轻视 ⑶近 ⑷吃 ⑸有时 2.人们都说板桥读书善于记忆,却不知道他并不是善于记忆,而是善于背诵。 3.⑴自激愤,由浅入深,由卑及高,由迩达远,以赴古人之奥区,以自畅其性情才力之所不尽。⑵或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。⑶每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语。⑷读书要勤奋刻苦,要有好的读书习惯和方法。

译文:

板桥小的时候跟随他的父亲学习,没有其他的老师。小的时候没有和特别别人不一样的地方,稍微长大了些,虽然身材高大了,但容貌丑陋,人们都看不起他。但是他读书能够自己刻苦,自己愤激,从浅的地方到深的地方,从低到高,从近到远,来探求古人学问深奥的地方,使自己不多的性情才能力气得到发挥。人们都说板桥读书善于记忆,却不知道他并不是善于记忆,而是善于背诵。板桥每读一本书,一定要读千百遍。在船上、马上、被子里,有的时候在吃饭时忘记了勺子筷子,有的时候对着客人不听他们的说话,并且忘记了连自己说的话也忘了,这都在记忆书上的内容,并且在默默的背诵。这样。书还有不被记住的地方吗?

三.吕蒙正拒玩物 吕蒙正①为相,有以古鉴②献者,云:?能照二百里。?公曰 :?吾面不过碟子大,安用照二百里为③??

又有以古砚求售者,云:?一呵④即润,无烦注水⑤也。?公曰:?就使一日能呵一担水,亦止值十文钱而已。?————选自《两般秋雨庵随笔》

注释:

2

①吕蒙正:(944或946-1011)字圣功,北宋河南洛阳人。太宗、真宗时三次任宰相。 ②古鉴:古镜。 ③为:语气助词,表疑问。 ④呵:哈气。 ⑤无烦注水:不须麻烦给砚台滴水。 练习:

1、解释下列句子中加点的字词

(1)有以古鉴献者 ( ) (2)安用照二百里为 ( ) ..

(3)一呵即润 ( ) (4)亦止值十文钱而已 ( ) ..

2、翻译句子

(1)吾面不过碟子大,安用照二百里为?

(2)就使一日能呵一担水,亦止值十文钱而已。

3、吕蒙正拒玩物表现了怎样的品质?

参考答案:

1、把 哪里 就 通?只? 2、略 3、表现了吕蒙?富贵不能淫?的高贵品质。 译文:

吕蒙正做了宰相。有人献给他一面古镜,说:?这镜子能照二百里。?吕蒙正笑道:?我的脸不过碟子那么大,怎么用得着照二百里地的镜子照呢??

又有人求售古砚,说:?这古砚一哈气便湿润,研磨时不须麻烦给砚台滴水。?吕蒙正说:?就算是一天能呵出一担水来,也只值十文钱而已。?

四.蛛与蚕

蛛语蚕曰:?尔饱食终日以至于老,口吐经纬(1),黄口灿然,固之自裹。蚕妇操汝入于沸汤(2),抽为长丝,乃丧厥(3)躯。然则其巧也,适以自杀不亦愚乎!?蚕答蛛曰:?我固(4)自杀。我所吐者,遂为文章(5),天子衮(gǔn)龙(6),百官绂(fú)绣(7),孰非我为?汝乃枵(xiāo)腹(8)而营(9),口吐经纬,织成网罗,会伺其间,蚊虻蜂蝶之见过者无不杀之,而以自饱。巧则巧矣,何其忍也!?蛛曰:?为人谋则为汝自谋,宁为我!?噫,世之为蚕不为蛛者寡矣夫! (《雪涛小说》)

【注释】

(1)经纬:纺织品的直线叫经,横线叫纬。这里指蚕丝。(2)沸汤:开水。 (3) 厥:代词,其,指自己。 (4)固:固然。 (5)文章:这里指带花纹的织品。(6)衮龙:龙衣,指古代帝王的礼服。(7)绂(fu)绣:祭祀时穿的礼服。 (8)枵(xiao)腹:空腹。 (9)营:营生,谋生

1、 解释下列加点的词。

(1)然则其巧也 ( ) ..

(2)会伺其间 ( ) .

(3)为人谋则为汝自谋 ( ) .

2、把下面的句子翻译成现代汉语。

3

噫,世之为蚕不为蛛者寡矣夫!

译文:

3、请你用自己的话概括一下蚕和蜘蛛各自代表的人生观。

参考答案

1、即然这样,那么 等候 替

2、唉,世上做蚕不做蜘蛛的人少啊!

3、蚕代表了利世不利己,舍身为人的人生观,蜘蛛代表了利己不利世,自私自利的人生观。 译文:

蜘蛛对蚕说:?你每天吃足一直到老。口吐出纵横的蚕丝,使它牢固地裹住自己,何苦这样?蚕妇拿着你们放入到沸腾的水,抽取成为长丝,于是丧失你们的躯体。你口能吐丝虽然巧妙,但用来自杀,难道不愚蠢吗??蚕回答蜘蛛说:?我固然自寻死路,我所吐的丝,都成为带有花纹的织品。帝王穿礼服,百官祭祀时所穿的礼服,难道不是我吐的丝做成的呢?你现在空腹营造(网),吐出纵横交叉的丝织成网,在那上面等候。看见经过的蚊、虫、蜂、蝶没有不杀了它们而(让)自己(吃)饱的。巧妙是巧妙啊,多么残忍啊!? 蜘蛛说:?为别人着想就做你;为自己着想的宁愿做我。? 唉,世上做蚕不做蜘蛛的人少啊!

五.猿与犭婴

猿善援。犭婴 亦猿类,惟跳躁无他长技。

山之奥①有洞,洞有货物,犭婴 弗得自致也,谓猿曰:?尔援上探出之,吾下守之,当共利也。?猿攀木蔓上,取而致之犭婴 ,犭婴 悉移至窟中。

猿既下,犭婴 无有也。迹之至窟旁,曰:?货安在?? 犭婴 据窟啸曰:?货固吾有者,尔何得有也??呼其群相殴躏②猿,猿曳臂去。

(选自《兽纪》)

[注释] 犭婴 :ying,传说中一种样子如鹿而白尾,马足人手而四角的动物①奥:深处。 ②殴躏:殴打、践踏

1.下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是( )

A. 犭婴 弗得自致也/无从致书以观 B. 犭婴 悉移至窟中/男女衣着,悉如外人 ....

C. 迹之至窟旁/不露蛛丝马迹 D. 犭婴 据窟啸曰/孙权据有江东 ....

2.用现代汉语翻译句子。

货固吾有者,尔何得有也?

译文:

3、你觉得短文讽刺哪类人?

参考答案:

1. C

2.货物原本归我所有(或?货物本来就是我的?),你怎么能占有呢?

3. 这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行。(或:讽刺了不守信义,过河拆桥,翻脸不认人的丑行。基本意思符合即可。)

译文:

猿善于攀援, 犭婴 属于猿类但除了暴躁爱发脾气之外没其它的长处.山的深处有一个洞,洞里有货物, 犭婴 自己到不了那个地方,就跟猿说:"你爬到上面去把货物拿出来,我在下面帮你守着,到时候(货物)咱们平分."猿攀援树木藤蔓而上,取了货物给犭婴 , 犭婴 把所有的货物都移到了自己的洞窟之中.猿爬下来, 犭婴 却不见了.猿沿着犭婴 的痕迹找到了犭婴 的洞窟,问道:"货在哪儿?" 犭婴 占据在洞窟里呼啸道:"货物本来就是我的,你凭什么拥有?"(说完)招来犭婴 群一起 4

殴打猿,猿拖着(受伤的)手臂回去了.

六.鲍子难客

齐田氏①祖②于庭,食客千人。有献鱼、雁者,田氏视之,乃叹曰:?天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用。?众客和之。有鲍氏之子,年十二,预与次③,进曰:?不如君言。天地万物与我并生,类④也。类无贵贱,徒以小大智力而相制,彼此相食,非相为而生⑤之。人取可食者食之,岂天本为人生之?且蚊蚋囋肤⑥,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也?? (选自《诸子集成〃列子〃说符》)

注释:

①齐田氏:齐国姓田的贵族②祖:古人出远门设宴祭祀路神叫祖③预于次:参与在末座。预,参与。次,中间。④类:种类;物类⑤非相为而生:不是为了对方的生存而生存的。⑥蚊蚋ruì噆zǎn肤:蚊蚋咬人的皮肤。蚋,生活在水中,能吸食人畜的血、类似蚊的一种昆虫。噆:咬

练习:

1、解释下列加点字:

徒以大小智力而相制( ) 岂天本为人生之( ) ..

2、翻译句子

人取可食者而食之,岂天本为人生之?

2、 从文中可以看出鲍氏子是个怎样的人?

参考答案

1、徒:只 岂:难道

2、人类获取能吃的东西食用,哪里是上天专门为人降生的呢?

3、不畏权贵,不阿谀奉承,敢于表达自己的见解

[译文]

齐国贵族田氏,一次在庭院里祭祀路神。祭礼完毕,应邀参加宴饮的宾客竟有上千人。席间,有人献上鱼雁,他看了感慨地说:?天帝对人类的恩德多么深厚啊!繁殖了五谷,生育了鱼鸟,供我们享用。?他刚说完,赴宴的众宾客随声附和,一致赞同。这时,有一个姓鲍的儿子,才十二岁小孩,坐在末席,他走上前来说: ?事情并非如您所说啊!天地之间的万物,和我们共同生存在自然界,都是物类。物类本身,并无贵贱之分,而仅仅以智慧大小,力量强弱,相互制约,得以生存,并非谁为谁而生。人类获取能吃的东西食用,哪里是上天专门为人降生的呢?比如,蚊、蚋吸人的血,虎狼吃人的肉,难道能说上天生出人类是为蚊蚋和虎狼制造食品吗??

七.骆宾王

宾王,义乌人。七岁能赋诗。武后时,数上疏言事,除临海丞,鞅鞅不得志,弃官

④去。徐敬业乱,署宾王为府属,为敬业传檄天下,斥武后罪。后读之,但嘻笑,至?一抔

⑤之土未干六尺之孤安在?,矍然曰:?谁为之??或以宾王对,后曰:?宰相安得失此人!?

敬业败,宾王亡命,不知所之。

——选自辛文房《唐才子传》

5 ①②③

注释:

①武后:武则天。②疏:古时臣下向帝王上书言事的文章。③除:任命,授职。④檄:古代用来征召、声讨的文书。⑤矍:左右惊顾。

练习:

1.解释下列句子中加点的词。

⑴数上疏言事 .

⑵但嘻笑 .

⑶宰相安得失此人 .

⑷或以宾王对 .2.分别说说下列句子中“为”的意思。

⑴署宾王为府属 .

⑵为敬业传檄天下 .

⑶矍然曰:“谁为之?” .

3.用“/”给下面句子断句(标出一处)。

一 抔 之 土 未 干 六 尺 之 孤 安 在

4.用现代汉语翻译下面的文言句子。

敬业败,宾王亡命,不知所之。

5.请根据上文,说说骆宾王(或武则天)是个怎样的人。 参考答案:

1.⑴屡次、多次 ⑵只是、只 ⑶怎么 ⑷回答 2.⑴担任 ⑵替 ⑶写、撰写 3.一抔之土未干 / 六尺之孤安在 3.徐敬业失败了,骆宾王逃命去了,没有人知道他的下落。 4.骆宾王:极有才华,正直,郁郁不得志。武则天:胸怀宽广、重视人才。

译文:

骆宾王,义乌人。七岁即能作诗。在武则天当政时,多次上书议论政事,被任命为临海县丞,心情郁闷,又不得志,于是离职而去。徐敬业起兵反对武则天的统治,任命骆宾王为府中属官。他替徐敬业写了一篇檄文传告天下,痛斥武则天的罪恶。武则天读到这篇檄文,起初只是嘻嘻地冷笑,读到?一抔之土未干,六尺之孤安在?时,她吃惊地问:?这是谁写的??有人回答是骆宾王所写,武则天说:?宰相怎么能够让这样的人才流失!? 徐敬业失败了,骆宾王逃命去了,没有人知道他的下落。

八. 画家赵广不屈 赵广,合肥人,本李伯时家小史②。伯时作画,每使侍左右③,久之遂善画④,尤工作马⑤,几能乱真⑥。建炎中陷贼⑦。贼闻其善画,使图所掳妇人⑧。广毅然辞以实不能画⑨。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去⑩。而广平生实用左手⑾。乱定⑿,惟画观音大士而已。又数年⒀,乃死⒁。今士大夫的藏件时观音⒂,多广笔也。

(选自陆游《老学庵笔记)

注释: ①选自《老学庵笔记》。陆游,字务观,号放翁,南宋大诗人。 ②本李伯时家小史:本来是李伯时家的小书童。李伯时,北宋名画家。 小史:书童。 建炎中:建炎年间 ③每使侍左右:经常让(赵广)在旁边侍侯。每,常。 ④遂:就。善:善于,擅长。 ⑤尤:尤其,特别。工:善于, 6

擅长。 ⑥几能乱真:差不多能和李伯时的真迹相混。几,几乎,差不多。乱真,模仿得很像,使人不辨真假。 ⑦建炎:南宋高宗的年号。陷贼:落入敌人之手。贼,这里指金兵。 ⑧闻:听说。使图所掳妇人:让他画抢来的妇女。使:让。 图,画。掳,抢走。 ⑨辞:推辞,拒绝。 ⑩胁:威胁。白刃:刀。遣去:打发 ⑾实:其实,本来 ⑿乱定:局势平定 ⒀又数年:又过了几年 ⒁乃:才 ⒂士大夫:有地位的知识分子

练习:

1、解释下列句子中加点的字词

(1)久之遂善画 ( ) (2)几能乱真 ( ) ..

(3)贼闻其善画 ( ) (4)胁以白刃 ( ) ..

2、翻译句子

(1)贼闻其善画,使图所掳妇人。

(2)广毅然辞以实不能画。

3.赵广是一个怎样的人,从他身上学到什么?

参考答案:

1、无意 几乎 擅长 用 2、略 3、聪明,立誓宁死也不屈服的英雄气概

译文:

赵广是合肥人,本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候经常让赵广在旁边侍候,时间长了就擅长画画了,尤其是画马,几乎和李伯时所作的一样。建炎年间,他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画,就让他画抢来的妇女。赵广毅然推辞作画,金兵用刀子威胁,没得逞,就将他的右手拇指砍去。而赵广其实是用左手作画的。局势平定以后,赵广只画观音大士。又过了几年,赵广死了,如今有地位的知识分子所藏的李伯时的观音画,大多是赵广的手笔。

九.社鼠

景公问于晏子曰:?治国何患??晏子对曰:?患夫社鼠。?公曰:?何谓也??对曰:

②?夫社,束木而涂之,鼠因往托焉。熏之则恐烧其木,灌之则恐败其涂,此鼠所以不可得

杀者,以社故也。夫国亦有焉,人主左右是也。内则蔽善恶于君上,外则卖权重于百姓,不

③④诛之则为乱,诛之则为人主所案据,腹而有之。此亦国之社鼠也。?

——节选自《晏子春秋》

注释:

①社鼠:社稷庙内的老鼠。指国君身旁的奸臣。②束:聚,这里指并排而立。③案据:把持,保护。④腹而有之:腹,厚也;有,友也;指人主对近侍宠信厚爱。 ①

练习:

1.解释下列句子中加点的词。

⑴治国何患 ⑵束木而涂之 .

⑶灌之则恐败其涂 .

⑷以社故也 .

⑸人主左右是也 ..

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2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。

内则蔽善恶于君上,外则卖权重于百姓。

3.有个成语可以概括“熏之则恐烧其木,灌之则恐败其涂”的意思,请写出这个成语。

4.上文告诉了我们什么道理? 参考答案:

1.⑴怕、担忧 ⑵抹泥 ⑶毁坏 ⑷因为、由于 ⑸近侍 2.他们在朝廷内隐瞒善恶,蒙蔽国君;在朝廷外卖弄权势,欺压百姓。 3.投鼠忌器 4.坏人得到当权者的信任和保护,其危害就更大。 译文:

齐景公问晏子:?治理国家担忧的是什么??晏子回答说,?担忧的是社庙中的老鼠。?景公问:?说的是什么意思??晏子回答说:?社庙的墙壁是把木头一根根排立在一起,外面涂上泥土而成的。老鼠于是喜欢到那里寄居。人们想要消灭它们,用烟火熏怕烧毁木头,用水灌有怕毁坏涂泥。这种老鼠之所以不能被除杀,是由于社庙的缘故啊。国家也有社鼠,就是国君亲信的那些小人。他们在朝廷内隐瞒善恶,蒙蔽国君;在朝廷外卖弄权势,欺压百姓。如果不诛除这种人,他们便会胡作非为,危害国家;要诛除他们吧,他们又受到国君的保护,实在难以对他们施加惩处。这些人也正是贻害国家的社鼠啊!? 十.高帽一百

俞 椒

①俗以喜人面谀者曰?喜戴高帽?。有京朝官出仕于外者,往别其师。师曰:?外官不易

②也,宜慎之。?其人曰:?某备有高帽一百,适人辄送其一,当不至有所龃龉。?师怒曰:?吾

③辈直道事人,何须如此!?其人曰:?天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤??师颔其首曰:?汝言亦不为无见。?其人出,语人曰:?吾高帽一百,今止存九十九矣。?

注释:

①谀:奉承。②龃龉(jǔyǔ):上下牙齿不齐。比喻意见不合,产生矛盾。③直道:直率的方式。 练习:

1.文中的“高帽”一词的意思是 ,用了 的修辞方法。

2.解释下列句子中加点的词。

⑴俗以喜人面谀者曰“喜戴高帽” .

⑵外官不易也,宜慎之。 .

⑶吾辈直道事人 .

⑷师颔其首曰 .

⑸今止存九十九矣 .

3.下列句子中加点词是人称代词的句子有 。

A.往别其师 .

B.外官不易也,宜慎之 .

C.其人曰:“某备有高帽一百??” .

D.吾辈直道事人 ..

E.汝言亦不为无见 .

4.把下面的文言句子翻译成现代汉语。

某备有高帽一百,适人辄送其一,当不至有所龃龉。

8

5.

参考答案:

1.阿谀奉承;比喻 2.⑴当面 ⑵应该 ⑶对待 ⑷点头 ⑸通?只? 3.A D E 4.我准备了一百顶高帽,碰到人就送他一顶,应当不至于有什么意见不合。5.示例:⑴人们大多喜欢听顺耳的话,不喜欢听逆耳的话,所以能闻过则喜的人是罕见而伟大的。⑵爱听好话、喜欢奉承是人们的通病。

译文:

世俗把喜欢别人当面奉承的人称为?喜欢戴高帽子?。有一个准备到外地做官的京官,去和他的老师告别。老师说:?外官不容易做,你应该谨慎从事。? 那人说:?我准备了一百顶高帽,碰到人就送他一顶,应当不至于有什么意见不合。?老师很生气,说:?我们应当以直率的方式对待别人,何必要这样呢!?那人说:?天下像老师这样不喜欢戴高帽的人,能有几个呢??老师点头说:?你说的话也不是没有道理。?那人出来后,告诉别人说:?我准备的一百顶高帽,现在只剩下九十九顶了。?

十一.谁杀陈他

有甲欲谒见邑宰,问左右曰:?令何所好??或语曰:?好《公羊传》。?后入见,令问:?君读何书??答曰:?惟业《公羊传》。?试问:?谁杀陈他者??甲良久对田:?平生实不杀陈他。?令察谬误,因复戏之曰:?君不杀陈他,请是谁杀??于是大怖,

③④徒跣出走。人问其故,乃大语曰:?见明府,便以死事见访,后直不敢复来,遇舎当出耳。?

——选自《太平广记》

注释:

①邑宰:县令的别称。②《公羊传》:旧题战国时齐人公羊高撰,由汉代人写定,是一部阐释《春秋》微言大义的书。陈他,为《公羊传》中一人物,春秋时陈国国君,被蔡国人所杀。③跣:光着脚。④明府:对县令的尊称。 ①

练习:

1.解释下列加点的词。

⑴有甲欲谒见邑宰 .

⑵惟业《公羊传》 .

⑶因复戏之曰 .

⑷人问其故 2.找出下列句中的省略成分。

⑴( )后入见。 ⑵( )试问:“谁杀陈他者?”

3.用现代汉语翻译下面的文言句子。

或语曰:“好《公羊传》。”

4.这则寓言讽刺的是哪种人?

参考答案:

1.⑴拜见 ⑵读、从事 ⑶就 ⑷缘故、原因 2.⑴甲 ⑵县令 3.有人告诉他说:?县令喜欢读《公羊传》。?4.这则故事讽刺了那些不学无术而又装腔作势的人。

译文:

9

有个人想去拜见县令,就向别人打听:?县令有什么爱好呀??有人告诉他说:?县令喜欢读《公羊传》。?这人准备好后就去见县令,县令问他: ?你现在读什么书??他说:?我唯独读过《公羊传》。?县令又问道:?是谁把陈他杀掉的??这人想了好久才回答道:?我平生实在未曾杀死陈他!?县令知道这人并未读过《公羊传》,就继续戏弄他说:?你没有杀陈他,那么请问是谁杀的呢??这人一听非常害怕,(以为县令已认定他是凶手)光着脚丫子便走了出来。别人问他为什么慌张出逃,他大声说道:?我去拜访县令,一见面他就向我调查人命案子,以后我可再也不敢去了。遇到舎免当然就赶紧出来了。?

十二.患难见知交

清〃王悼

②③赵洞门为御史大夫,车马辐辏,望尘者接踵于道。及罢归,出国门,送者才三数人。

④⑤寻召还,前去者复来如初。时独吴菌次落落然,不以欣戚改观。赵每目送之,顾谓子友沂

⑥⑦曰:?他日吾百年后,终当赖此人力。?未几,友沂早逝,赵亦以痛子,没于客邸。两孙孤

⑧⑨立,菌次哀振之,抚其幼者如子,字以爱女。一时感叹赵为知人。 ①

注释:

①辐辏:原指车轮的辐条集中于毂上。此处形容如同车辐一样聚集到中心上。②接踵:后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟,形容人多接连不断。③罢归:免职。④欣戚:这里指富贵或失势。⑤改观:改变态度。⑥友沂:赵洞门之子。⑦ 没,死。客,外地。邸,旅舍,客店。⑧振:同?赈?,救济。⑨字:嫁。 练习:

1.解释下列加点的词。

⑴不以欣戚改观 .

⑵字以爱女 .

⑶赵亦以痛子,没于客邸 .⑷及罢归,出国门 .

⑸赵每目送之 .

⑹未几,友沂早逝 ..

2.用现代汉语翻译下列文言句子。

寻召还,前去者复来如初。

参考答案:

1.⑴因为 ⑵把 ⑶因为 ⑷都城 ⑸常常 ⑹不久 2.不久,他被朝廷召回重新起用,以前离开的那批人又像当初那样来拜访了。 3.路遥知马力,患难见真情。

译文:

赵洞门出任御史大夫时,门前车马来往不绝,来拜访他的人几乎在路上排起队来。等到他被免职,出城门(离开京城),来送的只有三五个人。不久,他被朝廷召回重新起用,以前离开的那批人又像当初那样来拜访了。当时独有吴菌次落落不凡,不因富贵失势改变对赵洞门的态度。赵洞门常常目送他出门,回头跟儿子友沂说:?将来我去世后,我们家最终要依靠这个人的力量。?没多久,友沂过早去世,赵洞门也因悲痛失去儿子,死于外地客寓。他的两个孙子无依无靠,吴菌次一边哀悼,帮助办理后事;一边扶助他们,把小的那个当儿子看待,又把自己的爱女嫁给他。这一时间,人们都感叹赵洞门善于识别他人。

十三.晋人好利

晋人有好利者,入市焉,遇物即攫之,曰:?此吾羞也;此吾可服也;此吾可资也; 10 ①②

此吾可器也!?攫已即去。市伯随而索其直。晋人曰:?吾利火炽时,双目晕热,四海之物皆己所有,不知为尔物也;尔幸与我,我若富贵当尔偿!?市伯怒鞭之,夺其物以去。旁

⑥⑦有哂之者。晋人戟手骂曰:?世人好利甚于我,往往百计而阴夺之;吾犹取之白昼,岂不又贤于彼哉?何哂之有!?

——选自宋濂《龙门子凝道记》

注释:

①羞:通“馐”,美好的食物。这里解释为“吃”。②资:作财物用。③器:作器具用。④市伯:管理③④⑤市场的官吏,也有译为“店主”的。。⑤利火炽:贪财心旺盛。⑥哂:(shěn)讥笑。⑦戟手:伸出食指、中指指人。

练习:

1.找出文中的两个通假字,并解释。

⑴ 通 意义:

⑵ 通 意义:

2.解释下列句中加点的词。

⑴此吾可服也 .

⑵市伯怒鞭之 .

⑶遇物即攫之 ⑷四海之物皆己所有 .

⑸旁有哂之者 .

⑹何哂之有 .

3.下列句中的“而”与“市伯随而索其直”中的“而”用法相同的一项是( )。

A.杂然而前陈者,太守宴也

B.妇拍而呜之

C.始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也

D.满目萧然,感极而悲者矣

4. 用现代汉语翻译下面的文言句子。

世人好利甚于我,往往百计而夺之;吾犹取之白昼,岂不贤于彼哉?

5.从文中的画线句子看,“晋人”是一个怎样的人?从结尾他所说的话看,他又是一个怎样的人? 参考答案:

1.⑴?羞?通?馐?,吃。⑵?直?通?值?,价钱。2.⑴穿 ⑵鞭打 ⑶财物 ⑷的 ⑸他,指好利的?晋人? ⑹结构助词,无义,起提宾作用 3.B 4.世上的人有比我还要贪财的,常常想方设法用阴谋诡计抢夺别人的财物,我还只不过是光天化日之下去抢,难道不是比他们道德多了么?

5.财迷心窍、不择手段;愤世嫉俗或厚颜无耻

译文:

有个贪财的晋国人,去逛市场。碰到东西就去夺取,说:?这个是我可以吃的,这个是我可以穿的,这个是我可以卖钱的,这个是我可以用的。?(他)夺取完了东西,立刻就离开。市场管理的官吏赶过来要他拿出东西的价钱,晋国人说:?我利欲熏心的时候,两眼晕眩发热,天下(或四海之内)的东西,好像本来就全都是我的,不知道是你的东西。不如你给我,我如果以后发了财再还你钱。?官吏很愤怒,用鞭子抽打他,把他拿的东西夺回来走了。一边有人讥笑他,晋人伸手指指着他骂道:?世上的人有比我还要贪财的,常常想方设法而暗地里用阴谋诡计抢夺别人的财物,我还只不过是光 11

天化日之下去抢,难道不是比他们道德多了么?有什么好讥笑我的?? 十四. 农夫与行者

农夫耕于田,数息而后一锄。行者见而曰:?甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田终年不成!?农夫曰:?予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎??

①②③行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉,不

能作声,且仆于田。谓农夫曰:?今而后知耕之难也。?

农夫曰:?非耕难,乃子之术误矣!人之处事亦然,欲速则不达也。?行者服而退。 ——选自《宝颜堂秘籍〃浑然子》

注释:

①解衣:脱下外衣。②移时:一个时辰。③汗雨:出汗像下雨似的。

练习:

1.解释下列加点的词。

⑴予莫知所以耕 .

⑵子可示我以耕之术乎 .

⑶未及

移时 .

⑷且仆于田 .

⑸乃子之术误矣 .

2.用现代汉语翻译下列文言句子。

⑴甚矣,农之惰也!

⑵人之处事亦然,欲速则不达也。

1.⑴我 ⑵你 ⑶到 ⑷跌倒、瘫倒 ⑸是 2.⑴你这个农夫太懒惰了!⑵人做任何事情也是这样,想要快点做完(因为方法不对头)反而不能达到预期的效果了。3.无论做什么事情都要遵循客观规律,循序渐进,做到有条不紊,不急不躁;如果盲目求快,则可能事与愿违。

译文:

有个农夫在田里耕种,他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人见到农夫(如此干活)就说:?你这个农夫太懒惰了!你喘几口气才刨一下,(这样干活)就是到了年终也干不完呀!?农夫说:?我也不懂得怎样种地,你何不给我做个样子教我耕种的方法呢??

过路人于是脱下外衣走到田里,喘一口气连刨几下,每锄一下都使出全身力气。干不到一个时辰,他的力气用尽,豆大的汗珠像下雨似的向下淌,一口接一口地喘粗气,连话也说不出来,并且瘫倒在田里。他(气喘吁吁)对农夫说:?从今往后,我算知道种田的难处了!?

农夫说:?不是种田难,是你做农活的方法错了!人做任何事情也是这样,想要快点做完(因为方法不对头)反而不能达到预期的效果了。? 过路人心悦诚服地走了。

十五.一饭三遗矢

廉颇居梁久之,魏不能信用。赵以数困于秦兵,赵王思复得廉颇,廉颇亦思复用于赵。

②③赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金,令毁之。赵使者既见廉颇,廉颇

为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。赵使还报王曰:?廉将军虽老,尚善饭, 12 ①

然与臣坐,顷之三遗矢矣。?赵王以为老,遂不召。

楚闻廉颇在魏,阴使人迎之。廉颇虽为楚将,无功,曰:?我思用赵人。?

——司马迁《史记》

注释:

①廉颇:战国时赵国将军。此时廉颇为躲避奸臣郭开的谗言陷害而避居魏国。②郭开:战国时赵国权贵。③毁:诽谤。④遗矢:大便失去控制。矢,通?屎?。 ④

练习:

1.解释下列句中加点的词。

⑴廉颇居梁久之 ⑵赵以数困于秦兵 .

⑶赵使者既见廉颇 .

⑷赵王以为老,遂不召 .

⑸阴使人迎之 .

2.用现代汉语翻译下面的文言句子。

廉颇为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。

3.请从赵王的角度,说说上文给你的启示。 参考答案:

1.⑴无义,调节音节(补足音节) ⑵屡次、多次 ⑶已经 ⑷于是,就 ⑸暗中,偷偷地

2.廉颇当着他的面,一顿饭吃了一斗米、十斤肉,又披上铁甲上马,表示自己还可以被任用。

3.⑴兼听则明,偏听则暗。⑵要亲贤臣,远小人。

译文:

廉颇在大梁住久了,魏国对他不能信任重用。赵国由于屡次被秦兵围困,赵王就想重新用廉颇为将,廉颇也想再被赵国任用。赵王派了使臣去探望廉颇,看看他还能不能任用。廉颇的仇人郭开用重金贿赂使者,让他回来后说廉颇的坏话。赵国使臣见到廉颇之后,廉颇当着他的面,一顿饭吃了一斗米、十斤肉,又披上铁甲上马,表示自己还可以被任用。赵国使者回去向赵王报告说:?廉将军虽然已老,饭量还很不错,可是陪我坐着时,一会儿就拉了三次屎。?赵王认为廉颇老了,就不再把他召回了。

楚国听说廉颇在魏国,暗中派人去迎接他。廉颇虽做了楚国的将军,并没有战功,他说:?我想指挥赵国的士兵啊。?

十六.食凫雁以秕

邹穆公有令:食凫雁必以秕,无得以粟。于是仓无秕而求易于民,二石粟而得一石秕。吏以为费,请以粟食之。

④穆公曰:?去,非汝所知也!夫百姓饱牛而耕,暴背而耘,勤而不惰者岂为鸟兽哉?

⑤粟米,人之上食,奈何其以养鸟?且尔知小计,不知大会。周谚曰:‘囊漏贮中。’而独

不闻欤?夫君者,民之父母。取仓粟移之于民,此非吾之粟乎?鸟苟食邹之秕,不害邹之粟也。粟之在仓与在民于我何择??

——贾谊《新书》

注释:

①邹穆公,即邾穆公。邹国即邾国,在今山东邹县东南。曹姓,周封子爵国,为鲁附庸,后为楚国所灭。②凫雁,鹅。③粃,谷皮、粟皮。④曝背,原为以背晒太阳取暖,引申为烈日之下光着背脊。⑤会,统计,核算。 ①②③

13

练习:

1.解释下列句中加点的词。

⑴食凫雁必以秕 .

⑵于是仓无秕而求易于民 .

⑶请以粟食之 .

⑷且尔知小计 .

⑸鸟苟食邹之秕 .

2.用现代汉语翻译下面的文言句子。

粟之在仓与在民于我何择?

3.请说说邹穆公是一个怎样的君主。 参考答案:

1.⑴用 ⑵调换、交换 ⑶喂养 ⑷你 ⑸如果

2.粮食藏在国家的仓库里和在百姓的手中,对于我来说又有什么区别呢?

3.邹穆公以百姓为重,认为给老百姓以充足的粮食,老百姓方能安居乐业,国家才能长治久安,因此,他是一个民本主义者,是一个贤明的君主。

译文:

邹穆公有命令:?喂鸭喂鹅一定要用秕子,不能用谷了!?因此,国家粮仓里面如果没有秕子时,就用谷子和老百姓相交换,用两石谷子才换得一石秕子。公务人员认为这是浪费,请求用谷子喂养。穆公答道:

?去吧,这不是你能了解的道理!老百姓不但顶着烈日蒸烤犁地耕作,还要自己弯腰让背脊受烈日的暴晒除草施肥,勤劳而不躲懒,这样辛苦,难道是为鸟兽吗?谷米是人上等的粮食,为什么拿来养鸟呢?而且你只知小数目的细算,不知大数目的总计。周人的谚语说:‘粮仓里装粮食的口袋漏了,粮食还是贮藏在粮仓里。’这你难道没有听说过吗?人君是老百姓的父母,把国家粮仓中的粮食转存到老百姓那里,这还不是我的粮食吗?鸟如果吃了邹国的秕子,就不损害邹国的粮食呀。粮食藏在国家的仓库里和在百姓的手中,对于我来说又有什么区别呢??

十七.陈蕃愿扫除天下

陈蕃字仲举,汝南平舆人也.祖河东太守.蕃年十五,尝闲处①一室,而庭宇芜秽②。父友同郡③薛勤来侯④之,谓蕃曰:?孺子⑤何不洒扫以待宾客??蕃曰:?大丈夫处②世,当扫除天下,安事一室乎??勤知其有清世⑥志,甚奇之⑦。————选自《后汉书》

注释:

①郡:古代的行政区域。处:居住②芜秽:杂乱不堪。。 ③芜秽:杂乱不堪。④侯:拜访。⑤孺子:小伙子。⑥清世:使世道澄清。清,形容词作动词用。⑦奇之:认为他与众不同。奇,形容词作意动用,以……为奇。

练习: 1、解释下列加点的词语

A、友同郡薛勤来侯之( ) .

B、孺子何不洒扫以待宾客( ) .

C、勤知其有清世志( ) .

D、甚奇之( ) .

14

2.用现代汉语翻译下面句子

(1)孺子何不洒扫以待宾客?

(2)大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?

3.陈蕃15岁就有志于“扫除天下”,可谓是年少志高,但也有人说大丈夫“一屋不扫,何以扫天下”。你同意哪一种看法?请说说理由。 参考答案:

1、拜访 用来 他,指陈蕃 以------为奇 2、略 3、言之成理即可

译文:

陈蕃字仲举,是汝南平舆人。他祖上是河东太守。陈藩十五岁的时候,曾经独自住在一处,庭院以及屋舍十分杂乱。他父亲同城的朋友薛勤来拜访他,对他说:?小伙子你为什么不整理打扫房间来迎接客人??陈藩说:?大丈夫处理事情,应当以扫除天下的坏事为己任。怎么能在意一间房子呢??薛勤认为他有让世道澄清的志向,与众不同。

十八.曾子杀彘

曾子之妻之市①,其子随之而泣。其母曰:"女还②,顾反为女杀彘③。 妻适市反⑤,曾子欲捕彘杀之④,妻止之曰:"特与婴儿戏耳⑥。"

曾子曰:"婴儿非与戏耳⑦。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之⑧,是教子欺也。母欺子,子而⑨不信其母,非所以成教也⑩。"

遂烹彘也。 选自《韩非子》

注释:

①市:集市。市集 ②女,同?汝?,人称代词,你。 ③顾反:我从街上回来。 反,通?返?,返回。彘:读"zhì?,意为猪。 ④(曾子欲捕彘杀)之:代词,指猪。 ⑤适:往,到,去。 ⑥特……耳:不过……罢了。特,不过,只是。 耳,同?尔?,罢了。 ⑦非与戏:不可同……开玩笑 ⑧子:你,对对方的称呼。 ⑨而:则;就。 ⑩成教:教育有效果。

练习:

1、解释下列句子中加点的字词

(1)曾子之妻之市 ( ) (2)顾反为女杀彘 ( ) ..

(3)是教子欺也 ( ) (4)遂烹彘也 ( ) ..

2、翻译句子

(1)特与婴儿戏耳。

(2)母欺子,子而不信其母,非所以成教也。

3、有人认为:只因对孩子说的一句话就杀掉一头猪,未免小题大做了。你是怎么看待这个 15

问题的?

参考答案:

1、到 给 这 于是 2、略 3、并不是小题大做,曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人,这种教育方法是可取的。曾子的这种行为也说明了成人的言行对孩子影响很大。大人待人要真诚,不能欺骗别人,否则会将自己的孩子也教育成一个待人不真诚的人。4、父母是孩子的第一任老师;身教重于言教等

译文: 曾子的妻子到集市上去,她的儿子跟着她哭。他的母亲(曾子的妻子)说:?你回去,我回来给给你杀猪(吃)。?

妻子从集市回来,曾子(正)准备抓猪来杀。妻子制止他说:?我不过是跟孩子说的戏言而已啊。? 曾子说:?对孩子不能戏言啊。孩子什么都不懂,他们是向父母学习的啊,听父母的教导的。今天你欺骗他,是教导他欺骗。母亲欺骗儿子,儿子就不相信他的母亲了,这不是教育孩子的好方法啊。? 于是杀了猪煮猪肉(吃)。

十九.甄彬还金

齐有甄彬①者,有器业②。尝以一束苎③,于荆州长沙西库质钱④。后赎苎,于束中得金五两,以手巾裹之。彬得金,送还西库。道人大惊曰:?近有人以金质钱,时忽遽⑤,不记录。檀越⑥乃能见归,恐古今未之有也。?辄⑦以金之半仰酬,往复十余,坚然不受。因咏曰:?五月披羊裘负薪,岂拾遗者也??彬后为郫⑧令,将行,辞太祖⑨。时同列五人,上诫以廉慎。至于彬,独曰:?卿昔有还金之美,故不复以此诫也。?(选自《谈薮》) 【注释】

① 甄彬:南北朝时齐朝人 ② 器业:高尚的品质和出色的才能。③ 苎:zhù,即苎麻,多年生草本植物。 ④西库:指典当店。质:抵押⑤ 遽:匆忙。 ⑥檀越:你。 ⑦ 辄:就。 ⑧ 郫:pí,地名,今四川境内。 ⑨太祖:指齐太祖萧道成。

练习:

1、解释下列句子中加点的字词

(1)尝以一束苎 ( ) (2)以手巾裹之 ( ) ..

(3)五月披羊裘负薪 ( ) (4)故不复以此诫也 ( ) ..

2、翻译句子

(1)辄以金之半仰酬,往复十余,坚然不受。

(2)卿昔有还金之美,故不复以此诫也。

3、从文中可以看出甄彬是个怎样的人?

参考答案:

16

1、曾经 用 背 所以 2、略 3、拾金不昧

译文

齐朝的时候有个叫甄彬的人,有高尚的品质和出色的才能。他有一次用一束苎麻到荆州长沙西库作抵押换钱,后来赎回苎麻的时候,在苎麻里发现用一条手巾包着的五两金子。甄彬得到金子后送还西库。管理西库的人非常吃惊,说:?早先有人用金子抵押换钱。当时仓促未能记录下这件事,你却能在见到后归还,恐怕是从古到今都没有这样的事。? 管理西库的人于是用一半金子作为酬谢,两人往复推辞了十多次,甄彬坚决不肯接受。管理西库的人赞叹地说:?五月天气仍然穿着皮袄背柴草的人,竟然是拾金不昧的君子!?后来甄彬被任命为郫县县令,将要去上任之前,去向太祖皇帝辞行,同去辞行的有五人。太祖皇帝一一告诫他们一定要廉洁谨慎,唯独对甄彬说:?你昔日有还金的美名,所以不再以此告诫你了。?

二十.吕蒙为学

吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》

①一部,俄而起惊。众人皆问之。蒙云:?向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚兴亡之.

事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄言,政空诵其文耳。?众坐皆知蒙呓诵文也。 .

【注释】①世祚:指国运。②玄:深奥。③:政:只,仅仅。

(选自《太平广记》)

1.根据《古汉语字典》提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。

(1)向梦见伏羲、文王、周公( ) .

A.刚才 B.假如 C.接近 D.向着

(2)日月广明之道( ) .

A.道路 B.道理 C.引导 D.方法

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是( )

A.乃博览群籍 乃悟前狼假寐 B.以《易》为宗 意将隧入以攻其后 ....

C.忽于眠中 货恶其弃于地也 D.与我言论世祚兴亡之事 实是欲界之仙都 ....

3.下列选项中对画线句子理解正确的一项是( )

A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。

B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。

D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

4.文中吕蒙的好学体现在哪些地方?用自己的话回答。 __________________ _________________________ 参考答案:

1.(1)A (2)B

2.D

3.C

4.①博览群书 ②梦中诵书(意思符合即可)

译文:吕蒙来到吴国,孙权劝他好好研究学问。他博览群书,并以《易》为主,常在孙权身边谈经论道,有时还喝得酩酊大醉。一日,他在睡梦中忽然背诵一部易经。不一会吕蒙就惊醒起身,大家都问他怎么回事儿。吕蒙说:?我在梦中见到了伏羲、文王和周公。他们跟我谈论国家兴亡的事,天地宇宙之的道理,观点都十分精辟绝妙。他们可不是空发议论,仅仅背诵原文而已呵。?语惊四座,众人都知道吕蒙说梦话诵易经这件事了。 ②③ 17

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