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人教版八年级上册语文期末测试题.doc5

发布时间:2013-12-09 09:30:33  

八年级上册语文期末测试题

(时间:120分钟 分值:150分)

一、积累运用(42分)

1.下面加点字注音全对的一项是( )(3分)

A.文绉绉(zhōu ) 推崇(chóng ) 镂空(lóu ) 伧俗(cāng )

B.翩然(piān ) 蟾蜍(yú ) 追溯(sù ) 藩篱(fān )

C.阻遏(yè ) 仄歪(zè ) 瓦砾(lì ) 箱箧(qiè )

D.疮疤(chuāng ) 颓唐(tuí ) 凹凼(dàng ) 取缔(dì )

2.词语书写无误的一项是( )(3分)

A.气息奄奄 相安无事 销声匿迹

B.雅俗之别 因地制谊 巧妙绝轮

C.风雪载途 微不足到 荡然无存

D.张皇失措 锐不可挡 长途跋涉

3.下面加点成语使用不正确的一项是( )(3分)

A.面对破坏环境的行为,我们决不能袖手旁观。

B.同学们聚在一起说说笑笑,享受着天伦之乐。

C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺。

D.有些人一旦拥有了名利,就变得患得患失,不愿再冒风险放手一搏。

4.下列句子无语病的一项是( )(3分)

A.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

B.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。

C.夏天的橘子洲,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。

D.由于"神六"的成功返回,使中国加入了航天开发大国的行列。

5.下列文学常识搭配有误的一项是( )(3分)

A.老舍--现代--《骆驼祥子》

B.张岱--明末清初--《湖心亭看雪》

C.刘禹锡--宋朝-《陋室铭》

D.郦道元--北魏--《水经注》

6.下列句子使用修辞错误的一项是( )(3分)

A.(拟人)立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。

B.(排比)徜徉在故事的海洋里,陶渊明的悠然遐思,李太白的潇洒飘逸,杜子美的济世情怀,岑加州的边塞放歌,无不让人荡气回肠。

C.(比喻)大家都很喜欢她,因为她长得好像明星刘亦菲。

D.(反问)谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

7.诗文默写(10分)

(1)感时花溅泪, 。

(2)山随平野尽, 。

(3)其间千二百里, ,不以疾也。

(4)《使至塞上》描绘一幅塞外夕照图的名句是 , 。

(5杜甫《望岳》一诗中, 既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定)的语句是:

(6)王维《使至塞上》中,以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是:

(7)刘禹锡《陋室铭》中用来表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的诗句是 , 。

(8)《归园田居》(其三)中能表达诗人宁可隐居躬耕,也不与世俗同流合污的一句 是 , 。

(9)王维在《使至塞上》一诗中表现塞外奇特壮美风光的诗句是 , 。

(10)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”相对比的句子是 。 8.用一句话概括下面新闻的主要内容。(不超过20个字)(3分)

中国教育报北京3月23日讯 记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉,从5月1日起,全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票;家长携带未成年子女参观的,对未成年子女免票。

由文化部、国家文物局发出的通知强调,公共文化设施在向位成年人等社会群体免费开放的同时,要坚持把社会效益放在首位,积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动,将思想道德建设内容融入其中。根据未成年人的心理特点和教育需求,举办多种陈列和展览,为广大未成年人提供更多更好的文化服务。

9、仿照例句的句式和修辞方法,以“友情”为内容写一句话(3分)

例句:生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路,生活是首奋进的歌。 仿句:友情是什么?友情是

10、班里开展“感恩父母”的语文综合性学习活动,请你按要求完成下面两题:

① 、请你为本次活动的主持人拟写一段开场白。(4分)

②、本次活动的最后一个环节是“行动回报父母”,请你向同学们提出两条建议并说明理由。(4分)

a、

b、

二、阅读(47分)

(一)阅读下文,完成9-12题。(12分)

(甲)

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:"不足为外人道也。"

(乙)

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

9.解释下列句中加点词语(4分)

(1)土地平旷,屋舍俨然 俨然

(2)率妻子邑人来此绝境 妻子

(3)念无与为乐者 念

(4)但少闲人如吾两人者耳 但

10.翻译下列句子(4分)

(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

11. 比较下面各组加点的词,意思或用法相同的一项( )

A渔人甚异之 盖简桃核修狭者为之 B神情与苏黄不属 属引妻异

C春冬之时 大道之行也 D率妻子邑人来此绝境 哀转久绝.

12.(乙)文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

(二)阅读下面的文章完成十三到十六题(共12分)

阅读 (一)(13分)

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂, 或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样。池沼和河道很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:①这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。......................池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景?? 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,②这是不足取的......。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

13.这两段文字分别从____ ____和 _两个方面,说明了苏州园林____________ 的特点。(2分)

14、选文第二段说明的中心是_________________ ________(1分)

15、①这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。②因为依据中国画的审美观点看,这是 不足取的。 两个“这”指代的内容分别是什么? (2分)

16、苏州园林“一年四季不感到寂寞”的原因是:___________________________________ __________________________________(2分)

17、“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”,作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点? (2分)

答______________________________________ ___________________________

18、选文第一段在结构上的特点是 ( ) (2分)

A. 总——分 B.总——分——总 C. 分——总 D.分——总——分

7、选文第二段的说明顺序是 ( ) (2分)

A、 从主要到次要 B、从概括到具体

C、从特点到用途 D、从整体到部

(三)阅读下文,完成19-24题。(15分)

月光启蒙

母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,依然那么

[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。

微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮......

坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。

童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:

"月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。"

"月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀......"

"月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。"

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

那时,我们过着清贫的日子,但 。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事......高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:

"小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。"

"小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来--老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。"

"毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。"

民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:"仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子--是什么呀?"

我问:"朝哪里猜?"

母亲说:"朝吃的猜。"

我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:"你真笨,这是咱种的花生呀。"

母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。

母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月......

19.用恰当的词语填空(2分) (1)将"安详"、"慈祥"填入文中的甲、乙处:

她[甲] 地坐在藤椅里,依然那么[乙]

20.根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字(3分)

月光下,母亲为我 唱 民 歌 → → →说 谜 语

21.根据文意,将文中的句子填写完整。(2分)

那时,我们过着清贫的日子,但 。

22.文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 (2分)

23.对标题"月光启蒙"理解最贴切的一项是( )(2分)

A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。

B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。

C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。

D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。

24.如果以"母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱"来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?(4分)

(四)(10分)

秋雨淅淅沥沥下个不停。饱含水汽的深灰色云团在低空缓缓移动。深秋,大片大片的树变得光秃秃的。老榆树阴沉地站着,树皮的皱褶里长满褐色的苔藓。无情的秋天剥去了它们华丽的衣裳,它们只好裸露着干枯的身子。

小车站孤零零地隐没在树林里。一条新开的路基从石头砌成的卸货台通往森林。路基两边是蚂蚁般密集的人群。

…………

柯察金费了好大的劲儿才把一只脚从黏泥里拔了出来,他感到脚底下冰冷彻骨,知道是他那只靴子的烂底全掉了。来到这里以后,这双烂靴子让他吃了不少苦头:靴子总是湿漉漉的,走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在靴底干脆掉了,他只好光脚泡在冷得刺骨的烂泥里,这只靴子害得他没法干活。保尔从烂泥里捡起那片靴底,绝望地看了看,可还是忍不住骂了起来,虽然他曾经发誓不再骂人。他拎着破靴子走进板棚,在行军灶旁坐下,解开满是污泥的包脚布,把那只冻得发麻的脚放到炉子跟前。

25、以上文段选自文学名著《 》,它的作者是 。(2分)

26、文段中有相当出色的环境描写,这些描写在该书中起到什么作用?(4分)

27、读了该书,你从主人公保尔·柯察金的身上得到了什么启发?联系自己的实际回答。(4分)

三、写作(50分)

题目:________,我成长中的一座桥

要求:①在横线上填上适当的词语,如"母爱""师恩""友谊""赞美""挫折"等,将题目补充完整后再写作文。②除诗歌外文体不限,字数不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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