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“曲径通幽式”的板书

发布时间:2013-12-09 10:28:24  

“曲径通幽式”的板书

教师的有声语言必须做到温柔可亲,语气、语调应符合孩子的审美情趣。学生还很喜欢那些孩子的话语,因此我们教师最好用对小孩子的口吻来跟他们说话,以激发他们的“童趣”。

学生喜欢新鲜活泼、形式多样的事物,对单调的、枯燥乏味的东西容易产生心理疲劳,降低求知欲。针对这一情况,我们教师可以因文而异,设计出形式多样、图文并茂的艺术板书来,重点之处可用彩色粉笔勾勒出来,以适合初中生的求异求新的心理。

如《刘姥姥游赏大观园》的游赏路线,运用“曲径通幽式”的板书就可起到引人入胜的效果;曲曲折折的路线既表明贾府的富贵豪华,又符合初中生的求异心理。

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