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《梦溪笔谈》二则

发布时间:2013-12-09 13:30:00  

大家知道我国有哪四大发明吗?
? 指南针(司南)

? 活字印刷术
? 造纸术 ? 火药

提起中国古代科学,就不能 不提到一位多才多艺的科学家 ――沈括。而提到沈括,我们自 然会想到他的被后人誉为“中国 科学史上的里程碑”的伟大著作 --《梦溪笔谈》。今天让我们 以无比崇敬的心情,来学习选自 这部伟大著作的短文。

《梦溪笔谈》二则
沈括

沈括(1031—1095),北宋
科学家、政治家。字存中,杭 州钱塘人。晚年居润州,筑梦 溪园,举平生见闻,撰《梦溪 笔谈》。他博学多闻,于天文、 地理、律历、音乐、医药等都 有研究。对当时科学发展和生 产技术的情况,如水工高超、 木工喻皓、发明活字印刷术, 炼钢、炼铜的方法等,凡有见 及,无不详为记录。

关于《梦溪笔谈》

北宋沈括撰。二十六卷。又《补笔谈》 三卷,《续笔谈》一卷。因写于润州(今江苏镇 江)梦溪园而得名。成书于11世纪末。分故事、 辩证、乐律、象数、艺文、书画、技艺、器用、 异事等类,共609条。内容涉及天文、数学、物 理、化学、生物、地质、地理、气象、医药、农 业、工程技术、文学、史事、音乐和美术等。其 中自然科学部分,总结了我国古代,特别是北宋 时期的科学成就。它不仅是我国古代的学术宝库, 而且在世界文化史上也有重要的地位。

指出下列词语的正确读音
蝎 喙 钳 穰 傍 xiē huì qiá n rá ng pá ng
n 梵天寺 fà 贻以金钗 yí chāi 胠箧 qū qiè 帅 shuà i 喻皓 hà o 讫 qì 履 lǚ ng 便实钉之 dì 钉板 dīng

注意下列句子的停顿:
1、乃以瓦布之,而动如初。 / /

2、密使其妻见喻皓之妻 / /
/ 3、但逐层布板讫

/ 4、盖钉板上下弥束

以虫治虫

自主学习 合作学习
1.先对照文下注释,独自翻译全文(有 疑难的作记号)。 2.与小组成员共同讨论,互相解决疑难 的字、句。 3.小组内不能解决的疑难全班讨论解疑。

重点词义自检
方: 正当 ? 蔽: 遮盖 ? 岁: 年成 ? 大穰: 庄稼大丰收 ? 谓: 称,叫
?

文中虚词的用法
?

?

?

成为 “为” 1.方为秋田之害: 2.二虫尽为所吞:被(表示被动) 3.项为之强: 因为 的 “之” 1.秋田之害: 2.则以钳搏之: 它,代词,指子方虫 3.旧曾有之: 语气词,无意义 因 “以” 1.岁以大穰: 用 2.徐喷以烟:

青蛙吃害虫 ? 金龟子吃蚜虫 ? 啄木鸟吃害虫 ? 猫头鹰吃田鼠

自然界的好多生物 都存在天敌。利用 生物的天敌可进行 农作物害虫的生物 防治。

? …………

现代人普遍采用怎样的方式来治理虫害?

DDT的危害
1938年,瑞士化学家米勒试制成功一种化合物,取 名DDT。作为一种杀虫剂,DDT确实发挥过神奇的作用, 米勒因此荣获1948年诺贝尔奖。但谁知这是一个灾难, 不少地区的环境受到污染。这些地区的粮食、蔬菜、水 果、鱼、虾、肉、蛋、奶之中,都有了DDT,人吃了这 些食物,体内也就有了DDT。医学家发现,现代人的血 液、大脑、肝和脂肪里都有DDT的残留物。虽然许多国 家已在70年代停止使用DDT,我国也在在1983年停止使 用DDT,但DDT的影响远未终结。前几年,美国一些医学 家测试到,美国一些母亲的乳汁中含有较高的DDT毒物, 美国医生在死婴儿的脑部也发现了DDT,这些可都是透 过胎盘从母亲那里接受的。

说一说 如果你是农业专家,你会用什么 方法来治田地里和果园里的害虫 呢?

绿色农业
?

?

?

有味植物驱虫——大蒜的辛辣味同时又能驱 避食叶类害虫;樱桃树叶中含有令蚜虫厌恶 的成分 ;花椒的叶和果实可以驱避甲虫 。 杀虫灯灭虫——许多害虫都有趋光性,见着光 亮就会飞过来。安一盏杀虫灯可以覆盖50到 80亩地,每晚可以杀死害虫上千只。 施放天敌杀虫 ——在果园内种草,培养七星 瓢虫、赤眼蜂等害虫天敌,达到以虫治虫的目 的。

合作学习 小组讨论
?

①利用生物治虫有什么好处? 降低农业生产成本、促进农业增 收、保护生态环境……

傍 不 肯

?

②学习

体内,杀 灭害虫。而一般的喷药方法则 对叶柄小蛾没有多大效果。据 悉,这种“以虫治虫”、环保 的消灭树木害虫方法,如果试 验成功,有可能在全市推广。

梵 天 寺 木 塔

梵天寺木塔
钱氏据两浙时,于杭州梵(fàn)天寺建一木塔, 方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云: “未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之, 而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓(hào) 之妻,贻(yí )以金钗(chāi),问塔动之因。皓 笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之, 则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板 上下弥束,六幕相联如胠箧(qūqiè),人履 其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。

自主学习 合作学习
1.先对照文下注释,独自翻译全文(有疑 难的作记号)。 2.与周围同学共同讨论,互相解决疑难 的字、句。 3.合作不能解决的疑难全班讨论解疑。 4、先自学,然后小组合作,根据重点字 词理解课文。

重点字词提示:
密:暗中,秘密地 问:询问,打听 耳:语气词,不译 讫:完毕,了事 实:使坚实 钉:动词,用钉子钉 如:遵照 遂:终于 使: 派 贻: 赠给 但:只

重点字词提示:
盖: 因为。 弥束: 更加紧密相束。 相: 互相。 联: 连接。 如: 好像。 自: 当然。 履: 动词,走,踩。 伏: 同“服”,佩服。 六幕: 上、下、左、右、前、后六个面。 胠箧: 从旁边打开箱子,这里指箱子。

全文结构分层及大意
①建塔过程中关于塔身不稳定问题,工匠 们的认识和实践都未能解决。 ②喻皓采用“布板”“实钉”的办法,解 决了“塔动”的问题。 ③解释“塔定”的原因,并写了众人对此 事的反应。

难点探究
1、匠师遇到的难题是什么?怎样解决? 为什么要说匠师“无可奈何”? 以大家无计可施,反衬喻皓轻易解决 问题的技术高超。 2、 “匠师如其言,塔遂定”一句表 现了什么?

用事实说明喻皓的技术高超。 3、人们如何评论这件事的? 人皆伏其精练

揣摩人物的心理
文章写人着笔不多却很生动, “密使其妻”写出匠师怎样心态? 一个“笑”字透露出喻皓怎样心理?
“密使其妻”写出匠师难堪和用心良 苦。 “笑”字既透露出喻皓对匠师无能的 嘲笑,也透露出他对解决“塔动”这个 问题胸有成竹,举重若轻。

《梵天寺木塔》记述北宋著名建筑 家喻皓解决高层建筑木塔不稳定 的过程,反映了我国古代在建筑 理论和技术方面所达到的高水平。

方:方出神 正 方两三级 才 遂:塔遂定 于是 遂不得履 终于 之:其虫旧曾有之 语气助词,无义 方为秋田之害 结构助词,的 土人谓之“傍不肯” 代词,它 其剑自舟中坠于

水 结构助词,取 消句子独立性,无义 以:贻以金钗 把 岁以大穰 因为 则以钳缚之 用

如:匠师如其言 遵照 而动之如初 像 履:遂不得履 鞋子 人履其板 走,踩踏 为:悉为两段 成为 可以为师矣 做 项为之强 因为 凹者为壑 当作

其:其虫旧曾有之 这种,这样 人履其板 那 人皆伏其精练 他,指喻皓 患其塔动 这 其喙有钳 它的,指子方虫的、天敌的 密使其妻 他的,指匠师的
词类活用
通假字 便实钉之 名作动,用钉子钉 人皆伏其精

通“服”,佩服

合作探究,赏析课文
1.文中如何表现当时解决“塔动”问题之难?在 文中起什么作用? “动如初”表现建筑工匠的认识和实践都未能解决 问题,“无可奈何”一词也写出了大家对“塔动”无 计可施。 作用:为后面喻皓轻易解决难题作了铺垫,反

衬其技艺高超。
2.文章写人着墨不多,却很生动。“密使其妻” 写出匠师 怎能样的心态?一个“笑”字透露出喻皓什么样的心理活动? “密使其妻”写出了匠师的难堪和良苦用心,喻皓的 “笑”一方面透露出他对匠师无能的嘲笑,另一方面表现 出他对解决“塔动”胸有成竹。

3.喻皓采用了什么方法解决了“塔动”这一难 题?

? 多义词总结
正 方出神 方两三级 才 旧曾有之语气助词无义秋田之害 的 土人谓之“傍不肯” 代词,它 以 则以钳缚之 用 岁以大穰 因为 如 匠师如其言 遵照 动之如初 像 遂 塔遂定 于是 遂不得履 终于 履 遂不得履 鞋子 人履其板 走,踩踏 词类活用 便实钉之 名作动,用钉子钉
方 之 通假字 人皆伏其精 通“服”,佩服

此外,他在解剖生理方面也有比较精深 的研究,他在《梦溪笔谈》中明确提出,人有 咽和喉两个部分,咽用来咽食物,喉则用来通 气。他对化石也有正确的认识,他在太行山上 看到螺蚌壳化石,据此他正确地指出这一地带 过去曾是海滨。 沈括广泛记载各地动植物的《梦溪笔谈》 被认为是中国古代一部重要的科学著作。

《梦溪笔谈》这部中国文化史上 的综合性的笔记体巨著总结了北宋以 前自然科学所达到的高度成就。

分组讨论(回答问题)
1、《梵天寺木塔》一文虽是说木工知 识的,但故事性很强,你能具体说一说 文章的特点吗? 课文并不是平实地说明木工知识, 而是通过一个完整的故事,并通过人物 的语言、神态等具体描写塑造了人物形 象,寓知识于叙事、描写当中,使文章 更有可读性。

2、《梵天寺木塔》一文的写作特点 与《以虫治虫》的相似吗?
相似。全文用130个字就清楚地记述了喻 皓“塔动”问题的经过,传神地描写了人物的 动作、神态,准确地解释了木塔稳定的原因。 其中

写喻皓的语言较详,因为这最能体现他技 艺的高超。对“塔遂定”的原因也写得较详, 因为这是木塔稳定的科学原理,有必要交代清 楚。匠师按喻皓指点实施,不是

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