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短语单句复句

发布时间:2013-12-10 11:27:35  

一).并列短语

词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。 1.类型: 1)名+名: 文化教育 今天或明天(名词短语) 2)动+动 调查研究 愿意并实行(动词短语) 3)形+形 光辉灿烂 庄严肃穆(形容词短语) 4)代+代 我和他 这样那样(名词短语) 5)数量+数量 四面八方 千秋万代 三斤五两(名词短语) 2.并列短语一般前后可以互换位置,如:工厂、农村,我、你、他。 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。

时间顺序:春、夏、秋、冬

大小顺序:省、市、县

年龄顺序:老、中、青

逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学

语言习惯:男女老少金银铜铁油烟酱醋

1.并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。 如:姐姐和我(名词+代词)勤劳、勇敢、不怕苦(形+形+代)

(二)、偏正短语

前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。

1)定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐 2)状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。

新语法:统一为“的”。

(三)、动宾短语

动词+宾语(名词或代词)

如:消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、下决心、有幽默感、像珍珠

(四)、动补短语

动+补。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里

(五)、形补短语

形+补,以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志,如:跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气

(六)、主谓短语

名词(代词)+动词(形容词)

如:觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅 特殊主谓短语:名词做谓语。如:今天星期三、明天国庆节、他中等身材 初中语文语法知识单句和复句

单句

1、单句

主谓句:由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。(主谓句的具体类型 有很多种,我们这里只研究比较常见的主谓宾式和主谓式)

例:我们喜欢(这种自由自在的)生活。(主谓宾式)

他[非常]健康。(主谓式)

(他的)病症消失了。(主谓式)

注:主谓宾式的句子中的谓语动词是及物动词。这样,后面才有可能带宾语; 主谓式的句子中的谓语可以是形容词或动词,但动词是不及物动词。 非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个的词构成。

例;飞机!

站住!

哦!

呜!(我们这里不做研究)

结构复杂的单句的分析:

一个单句的各个成分都由词来充当,这个句子就简单;如果由复杂短语充当句 子的某一个或某几个成分,单句就复杂了,它和复杂短语的道理是一样的。 例:

1、(我们的)同学来〈自全国各地〉。

2、他们是(世界上一切伟大人民的优秀之)花。

3、[1949年10月1日],毛主席[在天安门城楼上向全世界庄严]宣告: “中华人民共和国成立了”。

巩固练习:用符号标出各种句子成分

1、 严肃地对待文章内容的人一定也在文章形式方面提出严格的要求。

2、 我相信,雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路,而且增强了我们 同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。

复句

(一)复句类型

由两个或两个以上意义紧密联系,结构相互独立的单句即

分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句,也可以是非主谓 句。分句之间有短暂的语音停顿,书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系 常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示,复句中的分句之间有着 一定的逻辑关系,根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以把复句分为并列、 承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型、 并列复句

由两个或两个以上的分句并列组合而成的,叙述相关的几

件事情,或说明相关的几种情况,分句之间没有主次之分,常用的关联词语有 “即 A,又B”。

例如:

单丝不成线,独木不成林。

不是意识决定存在,而是存

在决定意识。

2、承接复句

也称顺承复句,连贯复句。几个分句表示连续发生的事情

或动作,彼此顺序不能动。常用的关联词语有“A,于是

B”“A,然后 B”、“A,接 着

B”、“A,便 B”。例如:

他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头、回到草房。

3、递进复句

由两个有递进关系的分句组成,后一个分句表示意思比前

一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但(不光、不只)

A、而且(还、又)b”、“而且”、“并且”、“尚且

a,何况b”、“别说a就连(就是)B”。例如:

他不仅学习好,而且工作好,尤其是思想好。

4、

选择复句

几个分句分别说出凡种情况,要求从中选择一种,表示“或

此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词语有“或者

(或)a、或者(或)b”、“不是a就是b”、“是a还是b”、”与其A,个如b”。

例如:

不在沉默爆发,就在沉默中灭亡。

5 、

转折复句

由两个有转折关系的分句组成,几个分句的意思不是顺着

前一个分句的意思说下去,而是来一个转折,转到相反的意思上去。常用的关 联词语有:“虽然

a 但是

b”、“a 不过

b”、“可是”、“然而”、“却”等。例如:自然 是伟大的,然而人类更伟大。

6 、

因果复句

由两个有因果关系的分句组成,分句之间是说明原因和结

果的关系。常用的关联词语有“因为

a 所以

b”、“既 a 就(那么)b”、”因此”。例

如:因为他有坚定的信念,所以遇到困难从气馁。

7 、

假设复句

由两个有似设关系的分句组成,前一个分句假设存在或出

现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果,常用关联词语 有“如果(倘若)

a 就(那么)b”、“即使(纵然)

a ,也

b”、“再 A ,也

b”、“假 如”、“假使”、“假若”、“要是”,例如:

假如产品质量不好,数量再多,也没有

使用价值怕。

8 、

条件复句

由两个有条件关系的分句组成,前一个分句提出一个条

件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要 a ,就

b”、“只有(除非) a 才

b ,“无论(任凭)

a ,都(也)b”。例如:

只有党风

正,才能事业兴。

多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。

分析多重复句的层次和关系,可采用“划线法”用“|”划出第一层,并注明 关系:有“||”划出第二层,并注明关系:以此类推。

分析多面复句的步骤:第一步要统观全局,从总体上分析,找出全句第

一层的有关分句。弄清分句之间的关系;第二步再对第一层次的各个分句作分 析,看它们是不是复句、如果是复句,再找出这些分句构成这个复句的分句, 弄清它们之间的关系,这便是第二层次:以此类推,直到分析到所有的分句都 是单句为止。

分析多重复句,要一看分号,二看关联词语,三看逻辑关系。有分号,

就在分号那划一层。如果一个复句没有关联词语,那就看分句之间的逻辑关 系。例如:

有一些人怀念他们的过去,(转折)但是过去的东西永远不会再来

(因果)因此他们感到将来的渺茫。(因果)从不把希望寄托在将来。(陶铸 《崇高的理想》)

(二)单句和复

4 主语可以回答谓语

“ 谁

” 、

“ 什么

” ;谓语可以回答主语

“ 怎么样

” 例如:

觉悟提高

思想解放

阳光灿烂

心情舒畅

特殊主谓短语:名词做谓语。

例如:

今天星期三

明天国庆节

他中等身材

(六)复指短语

:两部分组成,语法地位一样,所指内容相同,意义上有复指关系,结构上是同位 关系,在句中做同一成分。

例如:

首都北京

厂长老王

华罗庚教授

他自己

咱们学生

母子二人

鲁迅先生

美丽这个词

春秋两季

我们每一个人

复指短语都是名词性的,中间一般不能加入虚词;加后意义有变化。 例如:

我们渔民,我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语,如:我们渔民,我们 这些渔民。

(七)方位短语

:由名词或动词加上方位词组成,表示处所、范围、时间。 例如:

井冈山上

月光下

他们之间(名词)

吃饭以前

改革中

回收之间(动词)

树林东边 操场上 (处所) 六十分以下 三十岁以上 (范围) 开会以前 一年以上

(时间)

(八)量词短语

:由数词或指示代词加上量词组成。

1. 数量短语:一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包 2. 指量短语:这种、那种、这堆、这次、那回。

( 九

)介宾短语

由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。

介加名、介加代、介加名词短语

例如:

为人民(服务)

对群众(说)

从现在(起)

关于课堂纪律问题

当黎明到来的时候

按规定(办理)

把大门(推开)

(十)

“ 的

” 字短语

:定语用结构助词

“ 的

” 名词短语,有很多可以省去后面的中心词,进而构成 “ 的

” 字短语,它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型:

1. 名词+的

这本书是哥哥的。

2. 代词+的

这本书是我的。

3. 动词+的

现在生活水平提高了,人们吃的、穿的、用的好多了。 在冰场上滑冰的是一位姑娘。

4. 形容词+的

红的是花、绿的是草

(十一)

“ 所

” 字短语

“ 所

” 加在动词前,组成名词性短语。 例如:

所有

所想

所需要

所认识

所忆

所闻

所作

所图

“ 所

” 字短语一般不独立使用。 5 自我检测

1. 指出下列短语的结构

风俗习惯(

) 变化规律( ) 历史悠久( ) 整修一新( ) 交头接耳( ) 思维敏捷(

) 废寝忘食( ) 前程远大( ) 全神贯注( ) 襟怀坦白( ) 挥手之间(

) 愚公移山( ) 竞选州长( ) 销售计划( ) 色彩缤纷( ) 交通规则(

) 风和日丽( ) 激动不已( ) 禁止吸烟( ) 辛勤耕耘( ) 巍峨挺立(

不断发生(

气氛热烈(

继往开来(

2. 在每列不同于其它类型的短语下划线,并说明是属于什么类型短语。 ⑴

祖国万岁

品质优良

天气晴和

思想品质 成绩好 ( ) ⑵ 看了两眼 打扫教室 洗得干净 热了起来 扔出去 (

) ⑶ 十分伟大 我的书包 小声地说 追歼敌人 很热闹 ( ) ⑷ 讲解语法 讲述清楚

种植玉米

制造火箭

听故事

用圆珠笔(写)对于我们 按照习惯

必然产生

被大雨(淋)

报纸杂志

调查研究

身体健康

严肃认真

读和写

3. 选出下列说法错误的一项( )

A 、保卫祖国

再塑生命

敬畏生命 保持安静 (动宾短语) B 、不毛之地 复习提纲 我的志愿 伟大祖国 (名词短语) C 、油嘴滑舌 赏心悦目 改革开放 我们高兴 (并列短语) D 、众目睽睽

成果辉煌

大地振动

短褐穿结

(主谓短语)

4. 选出各个短语归属于同一类的一项( )

A 、晏子使楚

孤陋寡闻

人情练达

八面玲珑

B 、俗世奇人

广袤无垠

他的面容

滔滔白浪

C 、翻来覆去

诚惶诚恐

粗制滥造

藏污纳垢

D 、器宇轩昂

新鲜讲义

随机应变

长风破浪

5.

将短语与相应的类型进行连线 他这个人

所字短语

系百索子

复指短语

云南歌会

形补短语

食不饱

动宾短语

箪瓢屡空

动补短语

考试之前

偏正短语

长吁短叹

主谓短语

所闻

并列短语

懒得很

方位短语

6 (三)句子成分

一.句子——是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。

二.分类:,陈述句、疑问句、祈使句、感叹句(根据用途和语气) 单句和复句(根据结构),我们今天要研究的是单句,要给它划分成分。 三.句子成分的名称及符号

名称:主语

= 谓语

宾语~

定语()

状语

[ ] 补语

< >

句子的基本成分是:主语、谓语、宾语。

补充成分是:

定语、状语、补语。

主语部分和谓语部分之间可用‖划开。

四.(1)划分句子成分,首先要研究主语、谓语、宾语。

主语:是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”。

谓语:是对句子的主语作陈述的成分,说明主语

“是什么”或“怎么样”。 宾语:是谓语动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。 句子一般有两种情况:写人、写物(写事、写物)。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。

①.写人

格式:“谁” + “干 什么”

(主语) (谓语)(宾语)

例:

杨亚‖写 字

主 谓 宾

注意:处理复杂的单句时,要抓主干。

例:一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字。

主 谓宾

②.写物

格式:“什么事”或“什么物”+“怎么样” ( 主 语 )

(谓语、宾语)

例: 猫 ‖捉鱼

主 谓宾

例:一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼

主 谓 宾

注意:“是”为典型的动词,一般是“谓语”。

例如: 他 ‖ 是学生

主 谓 宾

(2)划分句子成分,还要抓住枝干(定语、状语、补语)

定语:是句子中名词中心语前头的修饰成分,说明事物的性质、状态,或限定事物的领属、质料、数量等。

状语:是句子中动词或形容词中心词前头的修饰成分,表示动作行为的方式、状态、时间、处所或

性状的程度等。

补语:是谓语动词的补充成分,补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。

例:画眉 唱 歌

7 这是一个把主语中心语、谓语中心语、宾语中心语单提出的句子。原句是 “两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。” ① (两只美丽的)画眉

“两只美丽”是 “画眉”—— 主语中心语的修饰部分,叫定语”。

[高兴]地唱 谓语中心语

“唱” 前边的修饰、限制成分

——“高兴”为 “状语”。

(一首)歌 宾语中心语“歌”

前的修饰、限制部分

——“ 一首”为“

定语”。

歌唱得<好>

修饰、限制谓语中心语“唱”,并放在它后面的部分 ——“好”为“补语”。 五.划分句子的口诀:

主谓宾,定状补,

主干枝叶分清

主干成分主谓宾,

枝叶成分定状补。

定语必在主宾前,

谓前为状谓后补。

自我检测

用符号划分句子成分,并用文字写明。 1. 云南本是个诗歌的家乡。

2.同样的悲剧仍在其他一些地方上演。 3.她又在衣袋里摸了半天。 4. 纷纷暮雪下辕门。

5.喧闹声也渐渐地低沉下去。 6.一触到水, 我们刚到的客人就会叫起来。

7.那个时候的社会生产力还十分落后。 8.人们经常可以听到商贩叫卖的各种吆喝声。 9.波浪在愤怒的飞沫中呼叫。 10.一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 11.他非常诚恳的征求大家的意见。

12、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 13、张思德同志永远是我们学习的榜样。 14、汽车在望不到边际的高原上奔驰。 8 15、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。 16、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。 17、在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。 18、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。 19 、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。

20 、我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。

21 、已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。 22

、小学校显得那样幽静而又神秘。

23 、心里突然感到万分沉重。

24 、他推开门走进去站在桌子前。

25 、连长命令我们马上休息。

26 、祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。

27 .

我带着挑剔的眼光欣赏每一朵花。

28

我也可以是夜空里最耀眼的那束光。

29. 这篇文章明显流露出作者颇为颓废的思想感想。

29.暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

30.一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘。

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