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送杜少府之任蜀川、己亥杂诗

发布时间:2013-12-10 15:32:20  

《送杜少府之任蜀川》《己亥杂诗》导学案

班级 姓名 主备:

学习目标:

1.了解诗歌的一些常识。

2.了解诗歌的一些技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。

3.通过品味诗歌的语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。(重点)

4.培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情,提高学生的审美能力。(难点)

一、作者简介

1、王勃(650~676年),唐代诗人。汉族,字子安。绛州龙门(今山西万荣)人。王勃也与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,齐称“初唐四杰”,其中王勃是“初唐四杰”之冠。

2.龚自珍,号定庵,清代人,近代思想家、文学家。文章奥博纵横,自成一家。行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇肆,成就尤大。有《龚定庵全集》。《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》,共350首,多咏怀和讽喻之作,写于己亥年。这一年作者愤然辞官南归,后又北上接迎眷属,往返途中将见闻感受写成三百五十首杂诗,统名曰《己亥杂诗》,此选其一。

二、熟读课文,并根据课下注释理解诗的整体意思。

学习《送杜少府之任蜀川》

1、这首诗表达了怎样的感情?情感上有什么特点?

2、 你从诗中的哪句话理解到作者的这种感情的?怎样来理解这句话呢?用自己的话来说。

3、颔联中的“宦游人”指的是什么人?这句话怎样理解?

4、这首诗的主题思想

学习《己亥杂诗》

1、诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起?

2、诗中哪句表现了虽辞官,但仍关心国家前途命运的诗词?

3、诗中写了几种心境?

4、赏析:“落红不是无情无,化作春泥更护花。”

5本诗的主题思想?

三、理解性背诵,体会作者思想感情

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