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说课技巧

发布时间:2013-12-10 15:32:24  

浅析说课技巧

【摘要】新课程改革以来,说课作为一种新型的教学研究和教学评价方式已经被广大教师和教学研究人员所普遍接受。

【关键词】说课 语言 节奏 内容 仪表

【中图分类号】g42 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)06-0039-01

说课是一种新兴的教研形式,它是指教师在特定的场合,在精心备课的基础上,面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课(或某单元)的教学设计及其理论依据,然后由听者评议,说者答辩,达到相互交流、相互切磋,从而使教学设计不断趋于完善的一种教学研究形式。

1.语言的要求

说课是面对同行叙事说理。因此,说课应当以讲述语言为主,再综合运用课堂教学语言和朗读语言,做到用词恰当、句法规范、通俗简练、语言连贯、表述流畅。所谓讲述语言,就是把事情和道理讲出来,它是说者面对听者一种“独白”性的言语活动。说课应当以使用此种语言为主,是因为独白语言便于说课者系统地介绍自己的教学设想和所持的理论依据。另外,除了讲述语言外,说课还要求综合运用多种语言。如在说教学过程的时候,由于说的是怎样教,为了让听者听清楚课堂教学是怎样一步步实施的,就需要置自己于

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