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教给初中生阅读古诗文的方法

发布时间:2013-12-10 16:32:43  

教给初中生阅读古诗文的方法

摘 要:古诗文是我国传统文化的精粹。学习和掌握一定量的古诗文可以陶冶我们的情操,提高我们的文学修养,丰富我们的语言表达。初中生学古诗词并不是一项很困难的事情,只要用心去学习,是能迎刃而解的。

关键词:透视语言;想象画面;领悟情感

一、透视好文字语言

其实我们只要认真阅读古诗词你就会有所发现,每一首诗词都有“诗眼”。这个诗眼就是统领全诗词的线索,同时也引领着诗词的中心思想。对于诗歌语句来说,“诗眼”不过就是最为凝练、最为生动、最富韵味的字,而且这个字有着画龙点睛的功用。如,宋祁《木兰花》中的“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,春意本来只可感知,不可听闻,春天来了,红色的杏花挤满枝头,诗人就在这幅春景图上着一“闹”字,用拟人的手法,把它写活了。这一“闹”字既是绘景,又是写情,它不仅描绘了杏花盛开的艳丽景色,还写出了在春风吹拂下,杏枝摇曳,花儿微动的活泼神情。

二、想象好整体画面

许许多多的叙述诗,都包含着一个画面,我们可以通过想象古诗词的具体内容展示出来。如,唐朝杜甫的《旅夜书怀》:细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。这首诗的整体画面是:在长有细草江边,微风吹拂着,泊着一只小船。星光灿烂,月影映入江水中。

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