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大源学校七年级语文上册期末试卷 姓名 得分

发布时间:2013-12-11 12:34:28  

大源学校七年级语文上册期末试卷 姓名 得分 第一部分: 1.填空:(5分)

⑴《春》作者 ,字 。老舍原名 。 ⑵泰戈尔是 著名诗人。莫顿·亨特是 作家。

⑶《论语》十则中关于学与思关系的一则是 。 ⑷《次北固山下》一诗的名句是 。 ⑸《钱塘湖春行》一诗的颈联是 。 2.根据解释写出相应的词语。(2分)

⑴我(谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子)地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。( )

⑵那一股足以擎天撼地的生命力,令我(由于受感动而产生恭敬和钦佩之情)!( )

⑶你吟着一首小诗,是邀我与你(指歌唱时此唱彼和,互相呼应)吗?( ) ⑷那最(形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美)、站得最高的云,叫卷云。( )

3.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢!(2分) 仔细揣摩 句子,品味拟人的写法好在哪里。

4.“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。”一句写景的妙处有哪些?(1分)

5.居里夫人说,科学家也应当是“一个小孩儿”?这反映作者怎样的心态?(1分)

6.按要求,任选一题改写句。(2分)

⑴仿照例句,选一种事物,用“事物——否定——想象”的格式写一个句。

例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。 ⑵根据下面这句话的句,仍以“人生”开头仿写两句话,组成一个排比句。

人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符; 。

7.下列各句搭配恰当的一项是( )(1分)

A、他非常好学,又有一双聪明能干的手,所以到工厂不久,就搞了好多发明创造。 B、祈年殿的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。

C、事实表明,吸烟者的记忆力和嗅觉灵敏程度都有所降低。

D、对于能不能既提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园,又减轻学生负担的问题,我们的回答是肯定的。 第二部分:

(一) 观沧海

东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。

8.这首诗选自 , 是组诗 中的一章。全诗借大海形象表达了诗人 。(2分) 这首诗中统领全篇的一个字是 ,诗中描写的实景是 虚景是 。(2分) 10.诗中展现海岛生机勃发的诗句是 ,展现大海宏伟气魄和作者博大胸怀的句子是 。(2分) 11.对“东临碣石,以观沧海”理解有误的一项是( )(1分) A、“以”表示东临碣石山的目的是观沧海。

B、“观”字统领全篇,以下内容由“观”字展开,写登山所见所感。 C、这两句交代了观察的方位、地点及观察的对象。

D、诗句直接写人,使我们看到了曹操登山观沧海的勃勃英姿。 12.对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若也其里”的分析,不正确的一项是( )(1分)

1

A、短短十六字,描绘出一幅大海吞吐日月,含蕴群星的奇景。 B、这是全诗的重点层次,从中可见诗人以丰富而奇特的想象绘制的大海形象——它的雄浑的气势和包含一切的胸襟。

14.这几段文字出自课文 ,作者是 ,这篇课文的

体裁是 。根据作者的思路全文可分为 、 和 三部分。(2分)

C、大海意境开阔,气势雄浑,也是诗人愉快心情和美好情操的象征。 15.按文中拼音写出汉字。(2分) D、全句意为:日月的运行好像从海里升起又落到海里,灿烂的银河好像发源于沧海。

13.对全诗简析有误的一项是( )(1分)

A、这是一首四言乐府诗,是曹操北征乌桓班师途中所写。 B、诗的开头和结尾遥相呼应,表达了观沧海之后的深切感受。

C、这是一首写景抒情诗,在写景的十句诗中,前六句写的是实景,后四句写的是虚景。诗人将眼前的景物与奇特的想象融合在一起,勾勒了大海的壮丽景象。

D、这首诗表现了诗人开阔的胸怀和豪迈的气概,抒发了统一中国建功立业的抱负。

(二)

盼望着,盼望着, ,春天的脚步近了。

一切都象刚睡醒的样子,xīngxīng然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。②园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的,③坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。④风轻悄悄的,草软绵绵的。

16.第二自然段中有一个错别字,请找出来并改正。(2分) 17.书写“近”字时,应先写 ,后写 。(2分) 18.接部首查字典,“张”字应该先查 部,再从该部的 画中去查。(2分)

19.第一、二段描述春天景象,先总写 ,后分写 。(2分)

20.从第三段文字中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。(2分) 描写质地的: 描写色泽的: 描写生长旺盛的:

21.第三段中运用了 、 、 等修辞手法,描写春草勃发的景象。(2分)

2

22.第三段第一句中“钻”字注音 ,若把它改为“长”字好不好?为什么?(2分)

23.第三段第一句中的“偷偷”写出了 。(2分)

(三)

带上三句话上路 李小刀

你将要远行,孩子,将有一生的岁月等你去走,我送你三句话带在身边。 快乐是一种美德

要保持快乐,孩子,这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯,否则我们将更加一无所有。

你要快乐,在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄,你要留下你的笑声作为纪念。这样当多年以后人们再谈起你时,他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。

快乐是一种美德。无论你背着多少行李,你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了,脚上磨出了血,你也要紧紧地攥着快乐,不和它离开半天。

快乐是一种美德,孩子,这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每个人,无论他是劳累的农夫还是生病的旅人,无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲,你都要把快乐传染给他们,让他们像鲜花一样绽开笑脸。

孩子,在你经过的每个村庄人们都像亲人一样待你,他们给你甘甜的泉水,给你的行囊里塞满干粮,你就给他们快乐吧!记住,快乐是一种美德,它能让你在人们的心中活上好多年。

不为一朵花停留太久

在你的旅途上,孩子,会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边,在风中唱歌跳舞。

不要忽略它们,孩子,我们的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声,你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅途多么遥远,不管你的道路如何艰险,你都要和鲜花交谈,哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。

不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你,当你沉浸在花香中的时候,不要忘记赶路,不要为一朵花停留太久的时间。

你只是一个路过的人,孩子,你要去的地方是前方,你的旅途依旧漫长。你的鞋子依然完整,你的双眼依然有神,你属于远方,而不是这里。

不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里,在你没到之前,孩子,不要为一朵花停住脚步。 你去的地方是远方,孩子,你要知道,那是很远、很远的地方。 为帮过自己的人准备一份礼物

你会在某一天踩着满地阳光到达。孩子,只要你的身体里流着奔腾的热血,只要你举着火把吓退野兽,你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方,那是幸福之乡。就在你打点行装,准备返回的时候,我要对你说,孩子,别忘了为那些帮过自己的人准备一份礼物。

你舀来的泉水,你吃过别人给你送上的食物,你听过一位姑娘的歌声,你向一个孩子问过路,你在一间猎人的小屋中度过一个漫漫黑夜。要记住他们,孩子,你要记往这些人的声音、容颜。在你返回的前一天晚上,你要为他们准备好礼物。

你要把几块丝绸、几块好看的石头细心地包好。你要给姑娘准备好鲜花,你要给老人准备好烟丝,你要想着那些调皮的孩子,他们的礼物最好找也最难找。 这些就足够足够了。再带上你在路上看过的风景、听过的故事,再带上你的经历和感触,在燃着火的炉边,讲给他们听。

告诉缺水的人们前头哪里有水,告诉生病的人们哪种草药可以治病,把你这一路的经验告诉他们,把前方哪里有弯路告诉他们。 这些是最好的礼物。

不要忘了给帮过自己的人准备一份礼物,孩子,只有这样你的这次远行才算没有白走。

24.“不要为一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?(2分) 25.你有没有为帮过自己的人准备礼物?(1分)

26.怎样理解“要保持快乐,孩子,这是我们穷人最后的奢侈”?(2分)

27.请找出一组用了排比的修辞手法的句子。(2分)

28.为什么不要为一朵花停留太久?(用自己的话回答)(2分)

29.怎样理解“那是远方,那是幸福之乡。”中的“远方”、“幸福之乡”?(2

30.为什么给帮过自己的人准备礼物,“这次的远行才没有白走”?(2分)

31.文章一开始提到“我们穷人”。你认为拥有这三句话的人能被称为“穷人”吗?这两个“穷人”的概念有何不同?(2分)

3

32.除了文中提到的三句话之外,你认为还有哪些话应该被记得?你能再写几句吗?(2分)

第三部分:写作(40分)

以“享受……的乐趣”为话题写一篇文章,文体自选,题目自拟。500字以上

4

期末检测题答案

1.⑴朱自清、佩弦、舒庆春⑵印度;美国⑶学而不思则罔,思而不学则殆⑷海日生残夜,江春入旧年⑸乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 2.小心翼翼;肃然起敬;唱和;轻盈 3.“不忍得”将水人格化,使水富有了灵气;而这样写的目的,更是为了写“绿”,写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。 4.物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发了愉悦欢畅的心情。 5.因为科学本身具有伟大的美,魅力无穷,这种美,这种魅力,有如神话故事一般,在这样美妙的科学世界面前,科学家就好像迷醉于神话故事的小孩儿一样。这反映作者在科学研究中如痴如醉的心态。 6.⑴教室前面有块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。其他符合要求也可。⑵如:人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息。 7.D 8.《乐府诗集》;《步出夏门行》;博大的胸襟和建功立业的远大抱负 9.观;水何……洪波涌起;日月……其里 10.树木丛生,百草丰茂;日月……其里 11.D 12.C 13.B 14.《春》;朱自清;散文;盼春、绘春、赞春 15.欣欣 16.“象”改为“像” 17.斤;辶 18.弓;四 19.春回大地,万物复苏的情态;

春山、春水、春日 20.嫩嫩的,软绵绵的;绿绿的;一大片一大片满是的 21.拟人、反复、排比 22.音略。不好。因为“钻”写出了小草破土而出的动势,比“长”形象、准确。 23.春天小草生长迅速,不易为不觉察的情态。 24.沿途的各种诱惑。 25.略 26.穷人本来在物质上已是很匮乏了,如果再不保持精神上的快乐,就真的一无所有了。 27.“你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。……你要留下你的笑声作为纪念。” 28.因为自己的目标还在远方。如果为一朵花停留太久,可能会忘了自己远行的目的,也可能会延误了时间。 29.理想的彼岸。目标最终达成的时候。 30.学会感激才是最后的完美。 31、不能。前一个穷人是指物质上的;后一个是指精神上的。在精神上富足的就不是穷人。 32、对每一朵花微笑。不要撒谎。等等。

要记得在你的旅途上你喝过别人给你

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