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《木兰诗》导学案

发布时间:2013-12-11 13:29:16  

《木兰诗》导学案

主备:李爱兵 审核:廖长征

小主人 班级 组 姓名

学习目标:

1、 扫除古文阅读障碍(文学常识、音、形、义、故事梗概) 2、 能背诵全诗,默写其中重要诗句 3、 品味诗歌,把握主旨 学习流程:

一、 根据预习情况,完成基础知识: 1、填空

《木兰诗》选自 朝 (人名)编的《 》,这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干, 的女英雄形象。2、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。

机杼.( ) 鞍鞯..( ) 胡骑.( )金柝.( ) 策勋.( )赏赐.

( ) 理云bìn( ) pèi头( ) 扑shu?( ) 雄 chí( ) 阿zǐ( ) 3、解释下列句中加点的字词。

木兰当.户织( ) 昨夜见军帖.( )旦辞爷娘去.( ) 万里赴戎机..( )著.我旧时裳( ) 安.能辨.( )( )我是雌雄

4、下列句子中加点词解释有误的一项是( )

A.愿为市鞍马 市:买 东市买骏马 市:集市 B.出郭相扶将 郭:外城 木兰不用尚书郎 不用:不愿作 C.朔气传金柝 朔:北方 策勋十二转 策勋:记功

D.军书十二卷 十二卷:十二本 赏赐百千强 强:有余 5、补充诗句:

,寒光照铁衣。 将军被战死, 。 ,对镜贴花黄。 ,惟闻女叹息。 ,雌兔眼迷离。 6、写出下面诗句的大意。 ①.爷娘闻女来,出郭相扶将。

②.双兔傍地走,安能辨我是雌雄?

二、试试看,聪明的你能否做出专题提升! 1、按要求填写诗句:

写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:

写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是: 赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是

写木兰矫健雄姿的句子是: 写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子: 诗中的“ 、 ”一

句,用 和 的修辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。

成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的

“ , ”一句诗文。

2、对诗句品味有误的一项是( )

A.“万里赴戎机”:“万里”极言征程之远,“赴”表现动作之迅速、

1

果敢。

B.“关山度若飞”:跨越飞和山,像飞一样,展现了木兰的矫健雄姿。 达标测试

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C.“朔气传金柝”:朔,指北方。用打更的声音在寒气中传送,表现军旅生活的单调、无聊。

D.“寒光照铁衣”:用寒光和铁衣,展示边关将士的英武风采。 3、阅读课文第六自然段,回答下列问题

爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。 当窗理云鬓,对镜贴花黄。 出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。

1.用一句话概括这段话的段意:

2.从文中找出相应的动词填写

①描写爷娘: ②描写阿姊: ③描写小弟: ④描写木兰: 3. 品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

4. 分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

一、 注音:(20分)

机杼( ) 胡骑( )金柝( ) 策勋.( ) 二、解释:(20分)

愿为市鞍马( ) 万里赴戎.机.

( ) 出郭相扶将( ) 著我旧时裳( ) 三、默写:(40分)

,寒光照铁衣。 ,对镜贴花黄。

,雌兔眼迷离。

诗中的“ 、 ”一句,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。

四、品味诗句:(20分)

1、翻译“将军百战死,壮士十年归”:

2、本诗略写的是什么?

3、最后一段的作用是什么?

2

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