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13《苏州园林》导学案

发布时间:2013-12-11 14:31:53  

开县云枫初级中学?导学案 八年级上册语文?人教版

《苏州园林》导学案

主备人: 审核人: 余立伟 课型:学习新知课 执教人: 八年级 班 组 学生姓名: 课时: 教学目标

教学重点

1.概括说明要点,理清课文思路,把握苏州园林的整体特点和

2.学习“大方面+小方面共同说明对象总特点”的方法。

教学难点

学习“内容+字眼”概括内容要点的方法。

●自主学习案

1.你能发现并整理出需要提醒同学们注意的字音吗?仿照示例写在下面。

示例:镂空的镂应读lòu,不要读lǒu

2. 你能发现并整理出需要提醒同学们注意的字形吗?仿照示例写在下面。

示例:自出心裁的裁不要写成栽

3. 你能发现并整理出需要提醒同学们注意的词义吗?仿照示例写在下面。

示例:别具匠心指另有一种巧妙的心思,褒义。而“别有用心”则指心中隐藏着其它的计谋,贬义。

4.文学常识

叶圣陶(1894~1988),现代著名 、 。名绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。短篇小说集有《隔膜》《火灾》等六本,散文集有《脚步集》,童话有《稻草人》《古代英雄的石像》,1925年“五卅”运动后,创作了《夜》《多收了三五斗》等小说。有“优美的语言艺术家”之称。

自主学习等级: 组长签字:

学习态度名言:细节决定成败!

开县云枫初级中学?导学案 八年级上册语文?人教版

●合作探究案

1.苏州园林有什么总的特点?课文是从哪些方面来突出这个总特点的?

学法总结:

2.课文采用了什么样的说明顺序?

●当堂检测案

我们每天从教室里进进出出,你觉得我们的教室有什么总的特点呢?你能从一些主要的方面和一些次要的方面来说明这些特点吗?拿起笔,展示你的才华吧!

要求:按照一定的顺序列出结构图。

学后反思:

对照学习目标,回顾一节课的学习,总结你这节课的收获。

学习态度名言:细节决定成败!

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