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唐雎不辱使命使用

发布时间:2013-12-11 15:35:00  

在《荆轲刺秦皇》的故事中,荆轲在 易水上辞别太子丹时,慷慨悲歌:“风萧 萧兮易水寒,壮士一去不复返。”这就是 《战国策》中燕赵游侠之士的形象,虽然 他们是以失败而告终,可他们的故事却被 广为传诵,今天,我们要认识《战国策》 中另一个游侠勇士——唐雎。

唐雎不
《战国策》

使命

《战国策》
战国时代国别体史书。原有《国事》 《国策》《短长》等不同名号,共有33篇。 西汉成帝时,刘向根据战国末年的纵横家 著作整理编辑而成。记事上起前453,下迄 前209年,载录了战国时期各国政治、军事、 外交各方面的历史,着重记录了谋臣的策 略和言论。雄辩的论说,铺张的叙事,尖 刻的讽刺,耐人寻味的幽默,构成了独特 的语言风格。它标志着我国古代散文发展 到一个新的高度,给后世散文和辞赋的创 作以重大影响。

读一读,写一写

唐雎 jū 韩傀 guī

怫然



免冠徒跣 xi?n

缟素 g?o
色挠 náo 休祲 jì n

庸夫 yōng fū
以头抢地 qiāng 寡人谕 yù

加惠: 给予恩惠 怫然: 盛怒的样子 休祲: 吉凶的征兆,休,吉祥,祲,不祥 色挠: 指变了脸色。挠,屈服 免冠徒跣: 摘了帽子,光着脚。冠,帽 子,跣,赤脚。 谢: 道歉。 明白,懂得。 谕:

找出文中的通假字: ⑴、秦皇不说 ⑵、故不错意也 ⑶、轻寡人与 ⑷、仓鹰击于殿上 ⑸、寡人谕矣

安 陵 君

秦王使 人谓安陵君 曰:“寡人 欲以五百里 之地易安陵, 安陵君其许 寡人!”

秦 嬴 政 安陵君曰:“大王加惠,以大 易小,甚善;虽然,受地于先 王,愿终守之,弗敢易!”秦 王不说。安陵君因使唐雎使于 秦。

秦王派人对安陵君说:“我打算 用五百里的土地换取安陵,希望安陵 君能答应我!”安陵君说:“承蒙大 王给予好处,拿大块土地来换取小的, 那很好;虽然这样,可我从先人手里 继承了这块土地,愿意始终守住它, 不敢拿它交换。”秦王不高兴,安陵 君因而派唐雎出使秦国。

研读第一段:
秦 王 安陵君 言辞 婉和

使人谓、寡人
以五百里易安 陵,安陵君其 许寡人! 秦王不悦

轻慢
利诱之, 盛气凌人 骄横

大王加惠,以 大易小,甚善

受地于王,愿终 陈理为 据,无 守之弗敢易。 容置疑
使唐雎使于秦 果断

先设骗局,以强凌弱, 以大欺小,首开祸端。

婉辞坚拒,有理有利有 节,不失明君风度。

?秦王以五百里地易安陵是出于好心 吗?易地的真正目的是什么? 秦王不是出于什么好心,而是采 取的“以大易小”的欺诈手段,企图 不战而直接吞并安陵小国。

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本段问题

?安陵君用什么理由拒绝了秦王的要 求? 安陵君识破秦王

的骗局而婉言拒 绝。不亢不卑中透着坚定,“愿终守 先王之地,弗敢易”,预示着将会有 一场大风雨。

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本段问题

?概括段意。
秦王企图吞并安陵遭到拒绝而 不悦。交待唐雎使秦的原因,是故 事的开端。

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本段问题

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百 里之地易安陵,安陵君不听寡人, 何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十 里之地存者,以君为长者,故不错 意也。今吾以十倍之地,请广于君, 而君逆寡人者,轻寡人与?”

唐雎对曰:“否,非若 是也。安陵君受地于先 王而守之,虽千里不敢 易也,岂直五百里哉?”

秦王对唐雎说:“我用五百里的土地来换 取安陵,安陵君却不听从我,为什么呢?再说, 秦国灭掉了韩国和魏国,而安陵君凭着五十里 的地方能保存下来,是因为安陵君是个年高德 劭的人,所以我不想打他的主意。如今我拿十 倍的土地(来交换安陵)扩大他的领土,可安 陵君却违抗我,(这)岂不是小看我吗?”唐 雎答道:“不,不是像您说的这样!安陵君从 先王那里接受了封地,并且守住它,即使拿一 千里土地来,也不敢交换,何况(您)只拿来 五百里呢?”

1.秦王认为自己对安陵君是什么态度?
答案

2.秦王说的是不是真心话?说说理由。
答案

3.唐雎是如何反驳的? 答案 4.比较安陵君的理由和唐雎的理由有何 异同? 答案
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?秦王认为自己对安陵君是什么态 度? 有恩于安陵君

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本段问题

?秦王说的是否是真心话? 不是真心话。实际上是对安陵君 恩威并施。说尊其为长者而未吞并, 是恩;粉饰欺诈而于是让安陵君扩大 土地及于婉拒是逆寡人和轻寡人。

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本段问题

?唐雎是如何反驳的?

先用语气极强的否定句堵住秦 王带有威胁意味的试问,然后正面 回答秦王,最后在对比中用一反问 语气句子否定秦王的无耻要求。

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本段问题

?比较安陵君的理由和唐雎的理有何异 同? 相同点:都回绝了秦王的无耻妄想。 不同点:地点、背景不同,使唐雎 的回答较安陵君更为坚定有力。

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本段问题

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒 乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子 之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻 布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣, 以头抢地尔。”

唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺 王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺 庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发, 休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人

,流血五步, 天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王勃然大怒,对唐雎说:“你听说过天子 发怒吗?”唐雎回答道:“小臣没有听说过。”秦王 说:“天子一发怒,将会有百万人死亡,血流千里。” 唐雎说:“大王曾听说过平民发怒吗?”秦王说: “平民发怒,不过是摘掉帽子,光着脚走,拿脑袋撞 地罢了。”唐雎说:“这是庸人发怒的样子。志士发 怒可不是这样。专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾扫 过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,有一道白光直冲太阳; 要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑到宫殿上。这三个人, 都是平民中的有志之士,他们胸怀愤怒还没有发作的 时候,天上就降下了征兆,加上我,就有四个人了。 如果志士真的发了怒,将会有两具尸体倒下,血流五 步,天下的人都将穿上白色孝服——今天的情况就是 这样。”(说罢)拔出宝剑站了起来。

1.秦王说的“天子之怒”的具体内容是 什么? 答案 2.秦王为什么要说“天子之怒”呢? 答案 3.唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物 答案 的目的是什么? 4.“若士必怒···今日是也”表现了唐 ··· 雎的什么精神? 答案 5.你认为唐雎的“怀怒未发,休祲降于 天”正确吗? 答案
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?秦王说的“天子之怒”的具体内容 是什么? 伏尸百万、流血千里,即进行残酷 的战争。

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本段问题

?秦王为什么要说“天子之怒”呢? 以武力威胁,想施以恐吓而让唐雎 臣服。

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本段问题

?唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物 的目的是什么?

用他们干出的震惊天地的事件来表 明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样, 不畏强暴,敢于献身,并为以后的行动 作了铺垫。

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本段问题

?“若士必怒· · 今日是也”表现了 ·· ·· 唐雎的什么精神? 善于抓住斗争时机,视死如归, 英气逼人,表现出他跟秦王拼命的内 心活动。

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本段问题

?你认为唐雎的“怀怒未发,休祲降 于天”正确吗? 不正确,具有迷信观念。 亦或答正确,说出个人困苦的遭遇。

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本段问题

秦王色挠,长 跪而谢之曰:“先 生坐!何至于此! 寡人谕矣:夫韩、 魏灭亡,而安陵以 五十里之地存者, 徒以有先生也。”

秦王(顿时)脸色沮丧,挺 身跪起向唐雎道歉道:“先生请 坐,哪里至于这样!我懂了,韩 魏灭亡而安陵却凭着五十里的地 方保存下来,仅仅是因为有您唐 雎先生啊。”

1. 秦王有什么样的言语和行动? 神色木然而道歉(色挠,长跪而谢) 2. 写出了秦王的什么心态? 欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝, 色厉内荏、前倨后恭
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研读课文

:唐雎与秦王斗争的三个回合
秦 王
第 不听寡人,何也? 一 逆、轻寡人? 回 为长者不错意广 合 且秦灭韩亡魏 第 二 回 合 第 三 回 合
质问、 施恩加 惠、威 胁

唐 雎
否,非若是也。 受地先王而守之, 千里不易。 岂直五百里哉? 胸有成竹、 洞若观火、 立场严正、 断然拒绝

闻布衣之怒乎? 沉着冷静、 怫然怒:天子之怒 怒气冲冲、 士之怒伏尸一人,流血 毫不示弱、 天子之怒:伏尸 奋力反击、 武力恫吓、 五步,天下缟素。 百万,流血千里 以史为证、 逼其屈从 三子,与臣将四,挺剑 以死相拼。 布衣之怒:免冠徒 而起 跣,以头抢地耳

色挠,长跪而谢: 色厉内 先生坐!安陵存徒 荏、前 以有先生也。 倨后恭

折服秦王, 取得胜利

不辱使命

整体感知
1、用自己的话创造性地复述故事。

2、故事的人物有哪些?主要人物是谁?
故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物 是唐雎。 3、故事的主要矛盾是什么?最后的结果 是怎样的? 故事的主要矛盾是对安陵的拥有。 故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算, 唐雎没有辜负出使之命。

思路结构:
A(1)

交代唐雎出使 秦国的原因。

秦王企图吞并安陵遭到拒绝 ,秦王不悦,表明安陵危在 旦夕。 写唐雎坚决抵制秦王的骗局 ,表现维护国土的严正立场 写唐雎以“士之怒”反击秦 王的“天子之怒”

开 端

B(2、3)唐雎使秦,与

秦王进行针锋 相对的斗争。

发 展 与 高 潮

C(4)

写秦王被唐雎 折服,唐雎取 得胜利。

写“秦王色挠,长跪而 谢之”及他所明白的道 理,反衬唐雎出使胜利 。

结 局

揣摩神态动作,用句式说话
?



,我看到一个 ,我看到一个

的秦王。 的唐雎。



骄横狡诈 色厉内荏

爱国忠君 机智勇敢

秦王
开端 狡诈狂妄, 盛气凌人 秦王

安陵君
头脑清醒, 不卑不亢 唐雎 从容镇定, 据理力争 不畏强暴, 勇于献身 胆识兼备, 坚强无畏

发展 高潮
结局

恩威并施
骄横狂暴 不可一世 前倨后恭 外强中干

从这个故事可以看出秦王和唐雎各是 什么样的人?
一个贪得无厌、阴险狡诈, 骄横狂暴、外强中干,色厉 内荏的封建统治者。 一个从容镇定,有胆有识, 具有凛然正气,不畏强暴的 谋臣。

小结
面对一心要吞并天下的强秦,唐雎, 这位安陵小国的使者,从容镇定,不畏强 暴,拼死一搏,使安陵国避过了一劫。唐 雎确实不辱使命。我们要学习他为真理正 义而斗争的凛然正气。

探究:如何刻画人物? 1、通过人物的语言、神态、动作 来刻画人物形象,其中最突出的 是语言。
2、通过对比来刻画人物形象。

通过对比来刻画

人物形象。
先倨后恭:使人谓——不悦——怫 然怒——色挠长跪而谢
虎狼之国的国君:盛气凌人,质问威 胁——色挠内荏、外强中干的纸老虎。 先恭后倨:临危出使——沉着应对— —针锋相对——挺剑而起 弱小之邦的使臣:从容镇定,据理力争 ——临危不惧、机智勇敢的伏虎英雄。

大王尝闻布衣之怒 乎……此庸夫之怒 也……伏尸二人流血 五步,天下缟素……

唐 雎 的 说 话 技 巧

言之有“节”

道义
言之有“据”

言之有“力” 威力

他善于抓住对方的弱点,从“道义” 和“威力”两个方面,针锋相对, 据理力争,从而震慑对方,不辱使

?你如何评价唐雎? 忠于使命,有勇有谋、不畏强 暴、敢于献身、大义凛然。

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感知目录

启示一:
懂得一个道理:
说话技巧在人际交往,尤其是在重要 的外交关系中,起着举足轻重的作用。

要有意识地锻炼自己的说话能力,培 养自己的说话技巧。

影响说话内容和语气、语调的因素有:

人物身份 人物地位 说话场合 说话对象 ……

你知道哪些关于说话能力和技 巧的名言警句?试列举一二。
荀子: 口能言之,身能行之,国宝也。

刘勰: 一人之辩胜于九鼎之宝, 三寸之舌强于百万之师。 西方: 世界的三大战略武器:口才、 美元、电脑。
《圣经》:一句话说得合宜,就如金苹 果在银网子里。

启示二:
培养一种能力:
要能够在我们以后的写作过程中,充分运
用个性化的人物语言来凸现人物的性格特 点,提高我们的写作能力。

尼 克 松

周 总 理
南 京 长 江 大 桥

问:

答:

每天有五个人过桥。 每天有多少 答 问 人过桥? 工、农、兵、

?!

学、商。

课后作业


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