haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

第23课绿色蝈蝈

发布时间:2013-12-11 15:35:02  

《第23课 绿色蝈蝈》教学设计

教学目标:

1.知识与能力

1) 速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。

2) 能体味文中的美词佳句,并说出其作用。

3) 培养学生的阅读能力。

2.过程与方法

引导学生进行探究式阅读

3.情感态度与价值观

激发学生探索科学奥秘的兴趣。

教学重难点:

1.培养学生阅读文章、概述内容的能力。

2.体会文章的语言特色。

课时安排:1课时

教学过程:

一,激趣导入

播放各种昆虫动物的叫声,让学生猜测,之后出示蝈蝈画面,引入课文学习:今天,就让我们一同去拜访这样一位昆虫朋友--绿色蝈蝈。

二,呈现目标

今天我们这节课的学习目标是:

1.掌握积累文中生字词汇。

2.速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。

3.品析文中的美词佳句,体会文章的语言特色。

三,互助探究

1.预习检查。

2.整体感知。

速读课文,思考问题:

1) 绿色蝈蝈的外表有哪些特征?

2) 作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性?

3.局部揣摩。

(1)课文是怎样引出“绿色蝈蝈”这一说明对象的?这样的开头好在哪里?

(2)课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈这种昆虫?重点写了哪个方面?

(3)小组交流:品析自己最喜欢的美词佳句。

先小组内交流,然后全班交流,其他学生或教师适时点评,补充。

(4)这篇课文的语言有什么特点?

(教师在学生分析后,加以总结:这篇课文带有明显的感情色彩,文

笔生动,亲切自然,语言传神形象,拟人贴切自然。)

四、学以致用。

在课文中,法布尔通过详尽的观察,生动的文字,向我们介绍了蝈蝈这种可爱的昆虫。你能否学习课文,采用生动的语言,介绍另外一种小昆虫。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com